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《史记·张释之冯唐列传》阅读答案1
冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇、李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中。良久,召唐让曰: “公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”
当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。上以胡寇为意,①乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂,曰‘阃以内者,寡人制之;阃以外者,将军制之。军功爵赏皆决于外,归而奏之’。此非虚言也。臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能,遣选车千三百乘,彀骑万三千,百金之士十万,是以北逐单于,破东胡,灭澹林,西抑强秦,南支韩魏。当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,其母倡也。王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。②是以兵破士北,为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,出私养钱,五日一椎牛,飨宾客军吏舍人,是以匈奴远避,不近云中之塞。虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍五符。终日力战,斩首捕虏,上功莫府,一言不相应,文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。
七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,末贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙,亦奇士,与余善。 (选自《史记·张释之冯唐列传》)
1.下列句式不同于其他三句的一项是的一项是( )
A.公何以知吾不能用廉颇、李牧也?
B.句读之不知,惑之不解
C.为秦所禽灭
D.唯利是图
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.这段文字体现了司马迁一贯的风格:全文朴实的叙写,蕴蓄着强烈的爱憎之情;各种生动的细节描写,显示着强烈的文学性。
B.冯唐不仅有真知灼见,而且敢于坚持正确的意见,批评最高统治者,是难得的令人折服的杰出之士。
C. 冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不平,最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老,李广难封”之叹。
D.此文一笔两涉,冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写,再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
3.翻译
(1)乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?
译文:________________________________
(2)是以兵破士北,为秦所禽灭。
译文:________________________________
参考答案:
1.C
2.A
3.①于是才再问冯唐说:“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢?”
②因此军队被击败,士兵溃散奔逃,被泰兵所虏杀。
《史记·张释之冯唐列传》阅读答案2
阅读下文,完成17—21题。(16分)
① 张廷尉释之者,堵阳人也,字季。有兄仲同居。以訾为骑郎,事孝文帝,十岁不得调,无所知名。释之曰:“久宦减仲之产,不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤,惜其去,乃请徙释之补谒者。释之既朝毕,因前言便宜事。文帝曰:“卑之,毋甚高论,令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事,秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善,乃拜释之为谒者仆射。
……
②后文帝崩,景帝立,释之恐,称病。欲免去,惧大诛至;欲见谢,则未知何如。用王生计,卒见谢,景帝不过也。
③王生者,善为黄老言,处士也。尝召居廷中,三公九卿尽会立,王生老人,曰:“吾袜解。”顾谓张廷尉:“为我结袜!”释之跪而结之。既已,人或谓王生曰:“独奈何廷辱张廷尉,使跪结袜?”王生曰:“吾老且贱,自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣,吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之。”诸公闻之,贤王生而重张廷尉。
(节选自《史记·张释之冯唐列传》)
17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1)乃请徙释之补谒者( ) (2)欲见谢 ( )
(3)三公九卿尽会立 ( ) (4)吾故聊辱廷尉( )
18.把下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)释之既朝毕,因前言便宜事。
(2)独奈何廷辱张廷尉,使跪结袜?
19.第③段画线句的句中应有两处停顿,请用“/”加以标出。(2分)
吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之
20.王生让张释之跪下结袜带的理由可概括为 (2分)
21.概括张释之这一形象的主要特点。(2分)
17.(4分)
(1)调动,调迁,调任,调职 (2)谢罪,请罪
(3)会合、会聚、齐聚、聚集 (4)故意,特意,所以
18.(6分)
(1)张释之朝见文帝后,就趋前陈说国家当前应做的事,
(得分点:“朝”:朝见、朝拜,1分;“前”:趋前、走上前,1分,便宜事:国家当前应做的事,或利国利民的事都可以,1分)
(2)为什么在朝廷上羞辱张廷尉,让他跪着结袜带?
(得分点:“奈何”:为什么,1分;“廷”:在朝廷上,1分;使之,补出宾语,1分)
19.(2分)吾故聊辱廷尉/使跪结袜/欲以重之。
20.(2分)想以年老位卑之身,为张释之谋得好处,借此提高张释之的声望,使臣民敬重他的为人。
21、(2分)恭谨待下,博学多才,体谅家人(答出2点,意思接近即可得分)
【参考译文】
廷尉张释之,是堵阳人,字季。和他的哥哥仲生活在一起。由于家中资财多而作了骑郎,侍奉汉文帝,十年内得不到升迁,默默无名。张释之说:“长时间的做郎官,耗减了哥哥的资财,使人不安。”想要辞职回家。中郎将袁盎知道他德才兼备,惋惜他的'离去。就请求汉文帝调补他做谒者。张释之朝见文帝后,就趋前陈说国家当前应做的事,文帝说:“说些接近现实生活的事,不要高谈阔论,说的应该现在就能实施。”于是,张释之又谈起秦汉之际的事,谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他,就任命他做了谒者仆射。
后来,文帝死去,景帝即位。张释之内心恐惧,假称生病。想要辞职离去,又担心随之招致被诛杀;要当面向景帝谢罪,又不知怎么办好。用了王生的计策,终于见到景帝道歉谢罪,景帝没有责怪他。
王生是喜好黄老学说的处士。曾被召进朝廷中,三公九卿全齐聚站在那里,王生是个老年人,说:“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说:“给我结好袜带!”张释之就跪下结好袜带。事后,有人问王生说:“为什么在朝廷上羞辱张廷尉,让他跪着结袜带?”王生说:“我年老,又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣,我故意羞辱张廷尉,让他跪下结袜带,想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后,都称赞王生的贤德而且敬重张廷尉。
《史记·张释之冯唐列传》阅读答案3
阅读下文,完成第1721题。(16分)
冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇,李牧为人,而搏髀曰:嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!唐曰:陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。上怒,起入禁中,良久,召唐让曰:公奈何众辱钱,独无闻处乎?唐谢曰:鄙人不知忌讳。
当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。上以胡寇为意,乃复问唐曰:公何以知吾不能用廉颇、李牧也?唐对日:臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨
士,赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能。当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破±北,为盔堑禽灭。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。
七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。
(节选自《史记·张释之冯唐列传》,有改动)
17.写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)良久,召唐让日( ) (2)且云中守魏尚坐上功首虏筹六级 ( )
(3)文帝说 ( ) (4)而拜庸为车骑都尉 ( )
18.下列句中以字用法与另三句不同的一项是( )(2分)
A.冯唐以孝著
B.公何以知吾不能用廉颇
C.此吾祖太常公宣德间执此以朝
D.以勇气闻于诸侯
19.用现代汉语解释下列句子(5分)
(1)公奈何众辱我,独无间处乎?
(2)是以兵破士北,为秦所禽灭。
20.从陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也及陛下法太明,赏太轻,罚太重等句中可直接看出冯唐的性格特点是 (用自己语言回答)(2分)
21.比较本文与左思诗句冯公岂不伟,白首不见招(《咏史·郁郁涧底松》)所述冯唐遭遇的事实差异和作者的不同态度。(3分)
参考答案:
17.(4分)(1)责备 (2)获罪 犯罪 (3)通悦 高兴 (4)授予官职
18.(2分)C
19.(5分)
(1)您为何当众羞辱我呢?难道不能私下告诉我吗?(众、独、问)
(2)因此军队被击败。士兵败逃,被秦兵所虏杀.(被动句,北)
20.(2分)有识见。性耿直
21.(3分)《咏史》述冯唐虽有才华但至白首仍未被录用;本文述冯唐收到文帝、景帝的先后录用(1分)。本文是司马迁撰写的历史传记,记录的是史实(1分)。左思在诗中是借典故含蓄表达自己对压抑人才的现实的不满,未必是对冯唐全面客观的叙述和评价(1分)。
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