论述类文本阅读题答案

　　2018年论述类文本阅读复习学案（教学设计：乔丽娟、步洪涛）

　　常见设误类型和答题思路

　　考纲再现

　　一，论述类文本能力层级如下：

　　阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。1．理解理解文中重要概念的含义理解文中重要句子的含意2．分析综合筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度

　　二、把握命题规律

　　了解科技文阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题准确性，命题者设计错误选项的方法主要有如下十种：

　　1、从信息范围的大小上看，有范围不清和以偏概全两种错误

　　范围不清

　　选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大或缩小。

　　以偏概全

　　即扩大范围，选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大。

　　2、从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。

　　无中生有

　　选项中信息在原文中找不到，也不能由原文中推断出来。

　　有意缺失

　　原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。

　　3、从因果逻辑关系

　　上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。

　　强加因果

　　选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。

　　因果颠倒

　　选项把原文的因错断为果，果错断为因，颠倒了两者之前关系。

　　4、从信息指代内容上看，有偷换概念和指代不明两种错误。

　　偷换概念

　　选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法，或对个别字词进行改动、变换等。

　　指代不明

　　指选项中代词的指代内容发生错误。

　　5、从信息的时态上看，有未然说成已然和已然说成未然两种错误。

　　未然说成已然

　　忽视原文中将来如此等修饰语，把原文中尚未确定或还未实现的`事情说成既成事实。

　　已然说成未然

　　忽视原文中已经如此等修饰语，把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。

　　常见错误类型

　　即以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般，从而使考生作出错误的判断。特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如一些有些几乎除之外到为止绝大多数有时全都全部

　　例1、关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）（湖南卷第8题）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。

　　【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。

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