《发呆》文学类文本阅读答案

2020-08-09 阅读答案

  发呆

  李琦

  诗人邹静之是 我的朋友。我们通电话,他告诉我,最近常坐在马路边上发呆,看来来往往的人群。电话的那头,静之看不见我的微笑,却能懂得我的心领神会。我想象着,在北京 车水马龙的大街上,一个额头宽阔的诗人坐在马路矛子上,正痴望着人群。没有人知道他是谁。那些过往的男女老少,未必有几个读过他的诗,却肯定有许多人看过 他写的戏。他们作为观众,曾经或正在被他笔下的人物,弄得牵肠挂肚。他们却不知道,这个优秀的诗人、著名的剧作家、北京城里最会写故事的人,这个眉头一 皱,就让康熙皇帝在自己笔下东游西走的人,其实是多么寂寞。大才子,甚至中国第一编剧这样的美誉。对诗人邹静之来说,就如从身边吹过的轻风。此时,他怅然 地坐在北京某一条马路边上,看滚滚红尘之中的人此来彼往。在一场好像正在进行直播的人间情景长剧中,发呆的诗人,此时正扮演着他自己。

  发呆是一种特别有趣的事。除去弱智和痴呆者那种让人难过的呆头呆脑外,智者的发呆,犹如一棵大树倏然收住风中摇曳的声响,进入了对天地聆听的状态。这是茶叶沉入杯底的安宁。是在苍茫气韵的笼罩下,灵魂的飘然出巡,是风卷云舒前那一阵心神的聚拢和停顿。

  如果你留意,小孩子有时会呈现一种极为可爱的发呆状态。那呆萌的神情和自然流露的无邪与纯真,那像是没有来由却极为由衷、如花朵尽情绽放般的笑容,往往会让成人坚硬的眼神一瞬间变得柔软和疼惜。天使这样招人怜爱,因为生性无邪,举止自然,丝毫没有那种故意的装扮。

  穷人也常发 呆。在黑龙江开往最北方向的一列火车上,坐在我对面一个农民模样的中年男子忽然发现已经坐过了站。立刻,他惶惶然一头汗水。而在此之前,他一直半张着嘴, 呆呆地坐着,就像是被谁戳在座位上的一尊泥塑。草根阶层的平民百姓有太多的忧愁和焦虑,生活中有太多的塌陷和意外,他们是不知不觉就要发呆啊。记得我的一 个来自乡下的同学说,从小到大,她对父亲最深的记忆,就是那双被穷困折磨得近于呆滞的目光。当听到父亲去世的消息时,本是噩耗,她的第一个感觉竟是松了一 口气——那个几乎不会笑了的父亲,一生都在为还债焦虑。外人眼里呆头呆脑的父亲,是愁懵了。现在,他长眠了,再也不用为这个穷家发愁了。同学噙着泪水告诉我的这几句话,曾强烈地震撼了我。

  诗人们自然是更容易发呆的。

  1999年,我们一群女诗人去台湾访问。我就发现,我的好朋友傅天琳经常神情恍然。她坐在那里静默的样子就像 一个很小的女孩儿。在阿里山上,她呆呆地望着那郁郁葱葱的山林,好像她到这里就是来发愣的。天琳的眼睛很好看,当她痴望时,那眼睛就好像更大也更深远了。 这个从缙云山走出来的女子,此刻,一定是有什么触动了她敏感的心。晚上,我俩在山上小茶馆喝茶时,她又一次陷进了那种呆呆的状态,一句话也不说,就那么坐 着。夜越来越深,她渐渐低下头去。我还以为她困了,推她一下,一抬头,我看到了满脸泪水。

  后来,她告诉我:阿里山上,满山青翠让她想到了死去的父亲,想到了她经历的一些苦涩的事情。她忘了周围是什么,只是沉浸在自己的心事里,掉进了无边无际的忧伤和迷茫。善良的天琳,我只要一想到她那恍惚懵懂的样子,就特别牵挂她。

  我知道这世上 有些人是永远也不发呆的。他们目光犀利,他们神采飞扬,他们精明强干,他们顾盼自如。在人生的舞台上,这些人已然是如鱼得水,意气风发,所向披靡;他们目 的明确,是坚持对自己严格要求的人;他们习惯了永不懈怠,游刃有余,唯恐稍有疏忽,就会带来不利;他们周旋于滚滚尘埃之中,警觉机敏,根本无暇甚至是不允 许自己发呆的。

  而此刻,远在重庆的天琳,还有正坐在北京某条马路边上的静之,我想和你们说一句:继续发呆吧。在你们的背后,除了重庆的月色和北京的风,还有我遥远的、欣赏或者说默契的目光。 (选自《散文》2015.6)

  (1)下列对这篇散文思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )

  A.隔着电话,静之看不见我微笑,却能懂得我的心领神会。证明作者与静之关系密切,极为默契。

  B.作者综合运用比拟、排比、借代等多种表现手法,阐述了智者发呆的内涵,言语之间充满了肯定与褒奖。

  C.我的一位乡下同学在听到父亲去世的噩耗时,竟松了一口气,表明穷困的折磨会让人模糊生死的界限。

  D.作者和傅天琳到台湾访问期间,傅神情恍然,坐在那里静默的样子像一个小女孩儿,证明经常发呆会让人显得年轻。

  E.这世上有些人永远都不会发呆,因为他们目的明确,游刃有余,终日忙碌,作者认为这些人是可悲的。

  解析:B.未使用借代;D.“发呆会使人显得年轻”错。

  答案:AE

  (2)文中邹静之是一个什么样的人物形象?请联系文章内容简析。

  答:____

  答案:①才能卓越:优秀的诗人,著名的'剧作家。②淡泊名利。③对生活、生命有深入思考。

  (3)“发呆是一种特别有趣的事”,联系全文解释“有趣”的内涵。作者写了哪些“有趣”的发呆,请简析。

  答:__________________________

  答案:有趣:有旨趣,有意味。

  ①智者的发呆,安宁,聚拢和停顿。

  ②孩子的发呆,极为可爱,自然流露的无邪与纯真。

  ③穷人的发呆,体现了平民百姓的忧愁和焦虑,尽显穷困对其的折磨,令人震撼。

  ④诗人的发呆,诗人的敏感,善良,更多对生活、对自我的思索。

  (4)2014年中国先后举办了多场“发呆大赛”,比赛要求选手两小时内,不能动、不能笑也不能睡着,否则将被淘汰。你认为这种“发呆”与文中作者欣赏的“发呆”一样吗?请结合全文,谈谈你的观点和理由。

  答:___________________________

  答案:不一样。①发呆的外在形式上不一样:文中的发呆是自然而然表情的痴或者呆萌,发呆比赛则是刻意要求面部表情僵硬;②发呆的内在实质不一样:文中的发呆是真情的真实流露,是灵魂的思考,而发呆比赛并不具备从中审视自己的内涵;③发呆的目的不一样:文中的发呆是为了放松心情,而发呆比赛则是为了赢得比赛。

  一样。从举办大赛的初衷出发,当今社会压力太大,希望大家放慢脚步,停下来享受生活。

【《发呆》文学类文本阅读答案】相关文章:

实用类文本阅读“嫦娥四号”附答案12-13

浙东唐诗之路非连续性文本的阅读答案09-01

柳宗元阅读答案11-20

蝶恋花阅读答案09-05

《谜题》阅读答案01-01

《幽居》阅读答案05-01

微波阅读答案12-14

鹭鸶阅读答案12-13

演变阅读答案11-19

竹子阅读答案09-10

20世纪人类阅读附答案 金色的小船的阅读附答案