大班英语游戏教案

2022-11-20 英语教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的大班英语游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班英语游戏教案1

　　1.Finger show手指秀

　　游戏玩法：老师伸出1根手指，孩子打一声招呼，2根手指孩子要大声一点打招呼，当老师秀到5根手指的时候，孩子要捂住自己的嘴巴不出声。

　　游戏教具：手偶

　　备注：可用于问候环节

　　2.listen and do听指挥

　　游戏玩法：老师说one时孩子就拍手，说Two时孩子就跺脚，说three时就扭动身体，说four的时候就大声说出

　　Hello Albee 。可以重复做三次，从慢到快（大班的可以难一点，直接说Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现）

　　3.come here ,go there .

　　游戏玩法:可以复习学过的歌曲，到老师说Go there的时候小朋友都回去坐好，举手说I am here ,或者说dangerous.老师做抓的动作。

　　游戏教具：锤子

　　备注：可用于热身环节

　　4.捶胸顿足

　　游戏玩法：准备一个锤子，当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词，锤右边就小声，锤左腿大声说,锤右腿就不出声，可以由慢到快。

　　游戏教具:图片，锤子。

　　5.猜猜是谁拍你的肩膀

　　游戏玩法：先让孩子变着声音来读一下单词，然后让一个小朋友背对着大家，蒙着眼睛，然后邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子，然后让小朋友转过身来，让这组的小朋友一个个的说一遍，猜猜是谁拍的你。（把小朋友分成若干组）

　　游戏教具：卡片若干。

　　6.停止检查

　　游戏玩法：教师先出示停止检查卡，幼儿看到”stop”时手不动嘴不动，看到”check”时思考问题，教师将卡片放下，幼儿并回答老师的`问题．

　　教具：停止检查卡图片若干

大班英语游戏教案2

　　活动准备

　　图片：小鸟、猫、兔子、stickers

　　活动目标

　　能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图

　　能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话

　　活动过程

　　一、Greeting

　　T（教师）： Hello！ Good morning，boys and girls.

　　K（孩子）：HELLO！ MISS LUO！

　　根据幼儿做出的反应继续引导：

　　T（教师）： How are you ? （你好吗？）

　　K（孩子）：FINE , thanks！（很好啊，谢谢）

　　跟我做律动《hello, hello, how are you》

　　二、learning

　　1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit

　　此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。

　　神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.

　　T（教师）：今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢？逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.（新授过程中注意引导幼儿发音）

　　2.闪卡游戏：及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励；

　　3.请幼儿戴上头饰

　　4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里？

　　T（教师）：孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

　　K（孩子）：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

　　三、ending

　　孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye.

　　幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。

大班英语游戏教案3

　　春天来了

　　游戏种类：表演游戏。

　　材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

　　游戏过程：

　　教师旁白：

　　春风吹来了。（风上场）

　　“春风”说：I’m wind.（回头，招手）ing is coming.（春姑娘上场）

　　“春姑娘”说：I’m ing.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）

　　树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。

　　“树”说：“I’m tree. I’m green！”

　　“小草”说：“I’m grass . I’m green，too.”

　　教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。

　　“一朵花儿”说：“I’m red flower.”

　　另一朵花儿说：“I’m yellow flower.”

　　另一朵花儿说：“I’m white flower.”

　　教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）

　　“小鸟”说：“I’m a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like ring.”

　　“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）

　　“树”说：“Let’s go to play.”

　　“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’s go to play.”

　　钟表、钟表几点了

　　游戏种类：智力游戏。

　　游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”，使他们掌握英文数字１－１２。

　　材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。

　　游戏过程：

　　请１２名幼儿分演１２个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说“钟表、钟表几点了？”幼儿说：“１点”或“２点”，“时针”要用英语讲“It’s One……”并伸直左臂顺时针方向开始原地转，转到１时停止，手指尖指向１点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。

　　看谁算得快

　　游戏种类：计算游戏。

　　游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如１－１２，加，减）（Plus、minus）。

　　准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。

　　游戏过程：

　　教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。

　　快乐的一天

　　游戏种类：智力游戏。

　　游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。

　　准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园；墙上贴小动物卡片，小动物头饰。

　　游戏过程：

　　教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。

　　捉小虾

　　游戏种类：体育游戏。

　　游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。

　　准备：将场地划分好作池塘。

　　游戏过程：

　　请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰，“虾”在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交换角色，进行游戏。

　　宝宝商店

　　游戏种类：角色游戏。

　　游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。

　　准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。

　　游戏过程：

　　教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好（good　afternoon）。售货员则回答（howdo you do）。顾客说出要买的东西的名称。（a le，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），买完东西后用英语致谢（Thank　you），售货员说不客气（Not at all、Good　bay），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。谢谢，别客气

大班英语游戏教案4

　　游戏种类：

　　音乐游戏。

　　游戏目的：

　　练习英语的礼貌用语，要求发音准确。

　　准备：

　　音乐磁带。

　　游戏过程：

　　全体幼儿站成圆圈，圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步，圈上的幼儿的拍手，音乐停止。圈内幼儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。

大班英语游戏教案5

　　游戏种类：

　　角色游戏。

　　游戏目的：

　　通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。

　　准备：

　　苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。

　　游戏过程：

　　教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问、好（good　afternoon）。售货员则回答（howdo you do）。顾客说出要买的东西的名称。（a le，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），买完东西后用英语致谢（thank　you），售货员说不客气（not at all、goodbay），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。