五年级上册《There are too many books》教案

2022-08-26 英语教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的五年级上册《There are too many books》教案范文,欢迎大家分享。

  教学目标:

  1、能识别单词enough ,give ,every ,everyone ,them ,careful并能书写单词enough ,careful。

  2、能口头运用 There are enough pencils.描述数量是否充足。

  3、学会分配物品数量。

  4、培养学生合作学习的`能力,增强小组合作意识。

  教学重点:

  1、能识别单词enough ,give ,every ,everyone ,them ,careful并能书写单词enough ,careful。

  2、能口头运用 There are enough pencils.描述数量是否充足。

  教学难点:

  书写单词enough ,careful。

  教学方法:

  角色互换,购物表演,两人活动,做游戏。

  教具准备:

  录音机。CD光盘。多媒体教学

  教学过程:

  一、组织教学

  1、 热身复习

  教师播放学生在Module 4中学习的英语歌曲,学生跟录音唱,边唱边跟着老师一起作相应的动作。

  【设计意图:伴随着歌曲中出现的mine 、yours 、his 、hers 、theirs 、ours等名词性物主代词,加入相应的手势动作,以此创设英语氛围,活跃课堂气氛,调动学生学习的兴趣。】

  2、 课文导入

  教师播放录音,学生画画,然后2人一组Pk ,用There be句型描述画画。

  【设计意图:通过画画、PK环节调动学生的学习兴趣,同时也提前渗透了There be 句型。】

  二、教学达标

  A.创设情境,引出目标语句

  师提问:Open your pencil boxes.

  How many pencils are there in your pencil boxes?

  Are there enough pencils for you?

  引导学生回答:Yes,there are enough.

  板书:There are there are enough..并用彩笔突出单词 “enough”。再张贴单词卡片“enough”。

  【设计意图:直截了当、简单明了地把本节课的学习目标创设在一定的语言环境中,让学生心里明白这节课要学什么。】

  B.学习课文。

  播放第一遍录音:学生听录音,看图片,说说画中的人物之间发生了什么。

  【设计意图:学生边听录音边观图,对课文有一个初步的印象。】

  播放第二遍录音:学生勾出没有学过的生词或短语,小组交流,汇报达成共识。

  【设计意图:放手把学习的主动权教给学生,学生能自行解决的和小组能解决的老师不讲,争取有效课堂。】

  播放第三遍录音:让学生带着问题边听边思考。

  1、How many pencils did Ms Smart buy yesterday?

  2、Are there enough pencils?

  3、How many pencils are there in the blue box?

  【设计意图:学生带着问题理解课文,避免了学习的盲目性和无目的性,再通过小组合作学习,互相帮助,发挥各自优势,共同完成学习任务。】创设情境。

  师问:How many children are there in our class?

  引导回答:There are sixty-eight children in our class.

  接着问:How many chairs are there in our class?

  模仿回答:There are sixty-eight chairs are there in our class.

  师问:有足够的椅子吗? 有的话英语怎样说?

  【设计意图:引出There are…句型重点学习,强化训练,以达到熟练掌握。】

  C:学习活动3。

  小组模仿A、B、C句型,说一说其他三幅图。

  【设计意图:学生在小组内发挥群体力量,组内互助,组间竞争,创设一种比、学、赶、超的学习气氛。】

  三、达标测评。

  1、出示单词卡片。

  2、出示图片,用There are enough.表达。

  四、Homework.

  当一个小小的翻译家,读给自己的爸爸妈妈听。

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