使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的自主学习演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
自主学习演讲稿1
各位老师、同学：
下午好！
今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！
记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的`优势来创新。
既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。
万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!
尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。
第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！
是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！
自主学习演讲稿2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！
不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。
为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！
人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的.日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！
自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！
自主学习演讲稿3
各位老师、各位同学：
大家好！今天我讲话的题目是《正确对待考试，做自主学习的主人》。
时光匆匆，转眼之间，一个学期即将结束，本周是本学期教学工作的最后一周，从上上个星期开始，同学们就陆陆续续地进入到复习迎考阶段，音、体、美、计算机、科学等科目上个星期就已经完成了学业测评。本周三，我们将集中迎接语、数、外三科期末检测。忙过这个星期，一个长长的快乐的寒假就在那儿等着你。
为了考出好成绩，这段时间，每个同学都在进行艰苦而紧张的复习，作业和试卷一下子扑面而来，很多同学做作业，手也酸了，眼也花了，但大家都在坚持，都希望能有一个好的成绩回报父母，回报师长，从这层意思上来说，考试不仅是一次学习知识和能力的检阅，同时也是一次学习意志与态度的较量。学习从来都不是一件轻松的事，要想学到真本事，必须付出艰苦的努力，考场也是赛场，它只把胜利留给那些勇于拼搏、勤学苦练的孩子。所以孩子们，请你努力、努力再努力，坚持、坚持再坚持，利用这仅有的两天，在老师的带领下，好好复习，做好充分准备，这样走上考场你才能充满自信，而不是恐惧。
在考试的时候，我希望你们沉着冷静，仔细审题，认真答卷。遇到容易的题不要忘乎所以，要细心谨慎，不要因为粗心大意，把会做的`题做错了；遇到难题莫惊慌，你难别人也难，要镇静思考。考完之后，要认真反复地检查，争取做到会做的题不失分，难题战胜它。同时，也提醒同学们遵守考场纪律，做一个诚实的人。
每个学生都希望获得好成绩，这是人之常情，也是有上进心的表现。考出了好成绩，固然可喜，但也不能因此而得意忘形，骄傲自满以致于停下前进的脚步；没有考出满意的成绩，我也希望你们不要沮丧悲观，自暴自弃，当然，也不能无所谓，要认真分析失败的原因，总结教训，努力找到解决问题的方法，同时，在下个学期的学习中要针对自己的弱项和缺点进行改进。这也是考试的真正目的。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次考试只是我们学习途中的一小步，但只有走好无数个这样的小步，我们才有可能到达理想的彼岸。预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩，祝全体老师和同学度过一个愉快的新年！
自主学习演讲稿4
在这个人才济济、发展迅速的社会，作为一名学生，我们最主要也是最重要的任务就是学习。但是，这并不意味着上课认真听讲就足够了。课后还需要复习老师在课堂上独立讲的重点和难点。俗话说“古为今用”，要求我们学会自主学习。
要实现自主学习，我们首先应该有一个明确的学习目标
有动力是有压力的。任何潜在客户的步伐都必须有相反的目标和方向。因为有了明确的目标和方向，才会有更加努力的动力，为成功而奋斗。学习上也是如此。课后学习并不代表眉毛胡子是随机学习。而是把重点难点当成一个小目标，综合分析理解，循序渐进。就像那个因为知道如何拉开距离而一点点靠近小目标，最后赢得比赛的人。所以在学习中，我们也需要每一个知识作为目标，一点一点的成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。
要独立学习，就要给自己适当的认可。
每个人都想得到别人的肯定。没有人愿意被别人否定和斥责。在自主学习的`过程中，我们不可避免地会遇到困难和挫折。这个时候，不要轻易放弃。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的给自己鼓励和加油，或者暂时抛开这个问题，放松一下，让自己的神经不要太紧张，但是不要忘记，休息过后，一定要记住，你还有这个目标没有达到。同样，给自己一些精神上或者物质上的鼓励，让自己享受学习中的快乐，让自己永远记住，无论现实中有多少挫折和失望，如果是为了梦想，一切都是值得的。让自己在学习中享受自主学习的快乐，那才是学习的最大收获。
为了保证自主学习的有效实施，我们应该学会独立管理。
学习自我管理是责任的体现。要树立自律意识，要有独立的思维能力和行为。我心里应该很清楚，那些东西是老师禁止的，应该提倡。禁止的一定不做，比自律还严格。这就是自我管理。对于现在的我们来说，心中要有一个属于自己的人生规划，用短暂的青春洒下属于自己的人生蓝图。那么这就是一个目标，有了这个目标你才能更好的管理自己。
在这个世界上，我们都必须知道，我们是大海中的一粒沙，不是无价的珍珠。要想鹤立鸡群，就要有鹤立鸡群的资本；要吸引成千上万人的注意力，一个人必须有杰出的才能。每个人都向往更好的生活，追求舒适的生活，而这一切都来自于学会追逐自己的梦想，所以要用知识武装自己，用努力作为自己飞上天的翅膀。
回首过去的狼狈，难道不是一种成长吗！世上无难事，只怕有心人。说得好不如做得好。为了明年考上理想的高中，我们从现在开始要学会独立学习和管理。把一切都变成努力，努力，脚踏实地对待每一次考试，认真对待每一节课，乐观快乐地对待每天的晨光和日落，问心无愧地对待每一天的自己。相信自己，支持别人，一切皆有可能。没有温暖的屋檐，我们要学会熬过风雨，我们都在学习靠近梦想。踩着时间的尾巴，所以你要好好学习，不要浪费这个大好时光，相信“努力奋斗=你想要的未来”
天道酬勤。我相信任何努力的人都会成功。学会独立学习和管理。因为一切都是为了明天！
自主学习演讲稿5
6月份大规模运营后没多久，一切平静，接下来的大修和技术改造对我们来说似乎不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的知识，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。
每天呆在主控室的人不是没有意义的`。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深入的了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深入的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟悉设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟悉；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清楚。
大家主动去做的事情，我觉得一定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的知识灌输，强制性的知识灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说需要整改的地方是进步；大家积极留在小房间看二次接线图是训练，大家在保护屏上提出自己的意见是进步。
学习是一个缓慢的过程。不需要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练永远在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力量。
自主学习演讲稿6
亲爱的各位同学：
大家好！
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。
不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的`人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。
谢谢大家！
自主学习演讲稿7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
下午好！我在年度班。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。
自主学习在我们学校实践了半年多，就像微风吹过沉寂多年的湖面，给人留下无限遐想。这一刻，回想起这段经历，真的很感慨！
当我们在老师的帮助下走出来时，一切都是那么新鲜，一切都是一个奇妙的`挑战！自我探索，如何自决？合作交流，怎么合作？综合展示，怎么展示？很快，在老师耐心的指导下，一切都清楚了。所以我们知道：牢记方法就是要有独立探索知识的工具；团结合作是合作建设的基石；自信和创新，就是综合展现最灿烂的色彩！一扇门打开了，我看到了更广阔的天空和更无边无际的土地。独立学习似乎让我们的世界突然变得伟大了！
我有多少次独自在新知识的海洋中徘徊？虽然没有老师的帮助我没有迷路。想着老师给我们讲的自学方法，我越来越发现，学习一点都不可怕，也不困难。反而里面藏了那么多乐趣，现在才被我发现。
我们组同学一起热烈讨论交流过多少次？虽然我们会因为一个问题而面红耳赤，但说到最底层，我们会相视一笑，无比欣慰。我们互相帮助，互相监督。发生了很多精彩的故事。反正这些故事增长了我的智慧，丰富了我的童年！
多少次带着自己的学习和交流成果，和团里的同学一起，琢磨着怎么展示。我们只是想让老师和学生知道我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的眼睛下，被评价，渴望被鼓掌！
是的，自学激励了我，激励了我们，让我们走上了一条开发自己无限潜能的道路。作为一个即将离开母校的六年级学生，我们将把在这里获得的一切带到一个新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双坚强的翅膀，我们会与风雨搏斗，嘲笑天空！
自主学习演讲稿8
亲爱的同学们：
大家好！今天有幸在这里跟大家一起探讨如何进行自主学习，希望对同学们的学习有所帮助。
什么是自主学习？说通俗点，就是自己学习。可能大多数人认为一个人的成绩好坏，取决于教师的教学。但我认为学习的关键是自主。乐于学习和被别人逼着学习，是两个相反的极端。自觉的人肯花时间在学习上，学习则是事半功倍。相反，不自觉的人虽然人在写字桌前，心却依旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。所以我们学会自主学习是很重要的。
一、制定合理、科学的学习计划
对于一个具有较强求知欲的学生来说，会感到学习时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵里的水，只要去挤总会有的。但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件；同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施。
二、学会记课堂笔记。
做课堂笔记是课堂学习的好方法，它可以帮助同学们全面系统地掌握知识，为课后复习巩固打好基础，还可以帮助同学们上课注意力集中，聚精会神地听好课。但许多中学生不会作课堂笔记，往往将老师讲的、黑板上写的、画的一股脑儿地记下来，把课堂笔记变成课堂记录，结果是上课时手忙脚乱，一下课仍然是一知半解。做课堂笔记最重要的是：1。记提纲，往往老师板书中的内容就是本节课的重点；2。记补充，即老师上课补充给我们的课本之外的知识。3。记疑点，是指对老师所讲的内容有疑问的地方，下课可以及时的问老师。4。记方法，即解题的技巧、思路和方法。
三、学会提问
学习要进步，好问是必要的.，那么又如何达到此目的呢？我想应掌握好问问题的技巧，问问题不能是每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，最好问一些解题思路、技巧，这样效果会更佳。
四、注重总结，建立错题集
我们说：“亡羊补牢为时不晚也！”，“失败乃成败之母！”说到底，失败是值得尊敬的。在解决问题的过程中，错题过于分散，不便全面分析错误原因，给复习补救工作带来困难。建立错题集，把学习过程中所出现的课堂练习、作业中的典型错题、单元检测、期中和期末考试中的错题、考试中知识空白点的错题进行整理，并按知识类型进行归类。这样，不仅能够能查缺补漏，准确找到疏漏的知识点，便于及时弥补，避免题海大战；能由果索因，找到错误的原因，便于对症下药，避免重复犯错；同时也能培养良好学习态度和习惯，便于今后更好的学习。
同学们，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。让我们从自己做起，从点滴做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！
自主学习演讲稿9
我是五年二班的刘振鹏，今天我演讲的题目是《自学—提高学习成绩的法宝》自学，这两个字对我们来说都不陌生，有人：自学很简单谁都会。而我不这么认为，关键是你用什么方法，如果你的自学方法对了，关键是你用的什么方法，如果你的学习方法对了，那会使你的学习起到事半功倍的效果。你想知道我的自学方法吗?
当老师留读课文的作业，我总是先多读几遍课文，在读中我把不认识的字画上再把好的词语圈出来，抄写在积累本上，以备以后写作文的时候可能会用到，第二天就重点学习那个词语或句子，你就会发现比别人理解的'快。每当上数学课的时候，老师都会给我们自学提示，我通常是认真看书，再根据提示要求认真完成每一道题，如果能看明白当然好，看不明白的地方就画一个?，听别人讲，这样你就会有目的的学习，同时学习成绩也会提高。
以上是我在自学语文和数学时的学习方法，相信对大家能有帮助!
自主学习演讲稿10
老乡们好!
很高兴和大家一起度过了一个难忘之旅!虽然我们来时途中经历了太多磨难，但相信大家也取得了不少真经，本人谈三点体会。
一、接我们镇南寨小学一位教师对学生自主学习和合作学习的认识谈起。
1、我认为没有学生的独立学习就谈不上小组合作学习的高效。自主学习是发展学生思维能力也是学生创造力培养的重要途径。所以学生自主学习环节是必须的。凡是学生能够通过自主学习掌握的知识没必要进行小组的合作学习，作为教师莫被所谓的课堂模式所束缚。我校规定每节课学生自主学习时间不能低于八分钟，另学生在自主学习的时候教师要保持安静，不能影响孩子们的独立思考。2、合作学习是高效课堂一个重要环节，采取2人或4人小组合作学习，教师应根据学习内容设置的问题一定要介于小组团队能力范围之内，太易太难都会使合作学习失去意义。当然这需要教师对学情充分地了解。3、展示内容大家都会的无需展示，展示部分应该是有异议的问题或知识，这样才能激发学生质疑、解疑的高涨情绪，这才是真正的生本课堂。
二、高效课堂应关注情商教育和养成教育。
太谷课改经验之所以独具魅力、影响巨大在于既关注智力因素的`发展又重视了非智力因素和养成教育的培养。而我们的课堂(从各镇各学科发言教师看)都片面的把高效课堂的着眼点放在智力培养之上，而忽视情商教育和养成教育。孰不知好的学习习惯才是构建高效课堂的关键。我们学校的课改模式为“六步一训”，其中的一训指的是一课一训，就是每节课都要关注到对学生学习习惯的训练。
三、我对课改的认识。来时途中我已谈到本人对“课改”的认识和理解，此行我是站在校长的角度去综观全局，所以我是走马观花的“看”。(即看课、看文化、看课程的设置、看教师沙龙、看管理)。从看课中我领会到了太谷的小学课堂是大课堂，它把教学课堂中对学生学习的小组捆绑式评价和个人评价和生活课堂的多元评价有机结合起来，采取了师生共同评价的方式让我解决了来时“多元评价和关注对每个孩子评价难操作、人手少”的困惑。对全课程的开发和推进我有了新的认识和举措。从看教师沙龙我认识到教研的魅力和对教师专业提升的巨大作用。
收获很多，时间有限，难以言尽。总之学习是为了进步，但我们要有选择的学习，对于骨干教师来说，我们不必拘泥于模式，只要遵循“高度地尊重学生，全面地依靠学生”的生本理念，只要是学生能依靠自主或合作学习解决的问题我们老师做到放手，依全体学生合力都不能解决的问题做到才出手，方为真正的高效课堂!
临了送各位三句话：“用他山之石攻自己之玉”、“挖自己的坑栽别人的树”、“掘自己的池养自己的鱼”，相信在座的各位在不久的将来，必将成为我们伊滨区独具个性教育魅力的名师!发言完毕，不当之处，敬请指正!
谢谢大家!
自主学习演讲稿11
各位敬爱的家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参加这次活动，我代表班委会欢迎你们的到来，我也很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习方法。
我想同学们十分苦恼的是作业吧！认为作业太多，每天都要写到十一二点才结束，结果作业质量不高，第二天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间安排上不能够处理得当。合理高效的安排时间，对于我们的`学习和生活都有着极其重要的积极意义！
很多同学在学校课间时全都用来玩，没有想着去提前写些作业；中午放学回家都两手“空空而归”，却也没有想着今天的课程上完了，我应该把相应的作业提前写完，到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。
（一）我认为，首先应明确目标，只有目标明确了，才能最大限度的节约时间。
（二）想到的事马上就做，不拖延，若临时有更重要的事可以将事件列在清单上，贴在课桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日毕。
（三）当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业，不能够自觉时更要给自己上好发条试一试，自我暗示！在自己想要偷懒的时候更应该给自己一个狠劲，坚持下去也没什么困难了！
当然课堂45分钟，认真听讲很重要，有同学会说，上课时一节课就像一年一样漫长，怎么“浪费”也花不完！但我想说，如果上课听进去，坚持不去看手表还有多长时间下课，课堂时间也会快速飞走，关键要去试，课堂没听，其他努力都白费！我就有习惯每天晚上分析一下明天的课程，第二天上课并不觉得有多痛苦了！
学习上，还有三习，预习，复习，练习，只有预习第二天上课时不会一无所知，手忙脚乱，上了课还要定时复习，人的记忆总会随时间而忘记一些，这便要及时复习。练习也尤为重要，学习要变通，我们只有在不同类型的题目中才能将知识真正运用起来，使之成为自己的财富！
我相信同学们只要努力，就会取得好成绩！
我的演讲完毕，谢谢您的倾听！
自主学习演讲稿12
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！我今天演讲的题目是《我与自主教育》。
自主教育在我们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。
我参加工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是老师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参加了我们郧西的教师招聘考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。对于郧西这种新型的教育方式，我并不感到陌生，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教育的研究，这种既有效又新鲜的教育方式对我充满了诱惑，9月份，乡镇举行英语优质课竞赛，学校派我去参加，我当时很犹豫也很纠结，一方面要求用自主教育模式上课，另一方面我的专业又不对口。
最后在校长的鼓励下，我鼓足了勇气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，认真研究了我县自主教育“三环六步”模式，从容的参加了在乡镇举行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参加全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成绩对我来说，只是一个虚名，我从其他老师身上学到了很多自主教育的上课模式。来到中学，一切又是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在听取了老教师精彩的公开课，在黎珍老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的.基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我的世界一下子变得好大好大！
经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛浓厚，这对于三环六步里的合作交流有很大优势，看着孩子讨论的那么激烈，我才发现，原来自主教育有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。
我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。他们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的教学思路！
孩子们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上，他们收获了，他们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！
是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名中学老师，作为一名青年教师，我们需要学习的东西还有很多很多，自主教育的精髓还需要我们去探究，我也相信我会很快适应这种新型的教育方式的，希望各位领导，长者能够不吝赐教，多批评，多指导，助我成长，谢谢！我的演讲完毕！再次感谢！
自主学习演讲稿13
老师们，同学们：
早上好。
我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“未来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”的确，在倡导终身教育和学习的今天，自主学习尤为重要。
什么是自主学习？简单来说就是不依赖他人的自主学习，强调积极进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自学能力，学生不再是被动接受知识的机器，而是能够用科学的方法积极探索知识、敢于质疑问题、充分发展个性的`学习大师。
那么如何实现自主学习，我认为必须从以下四点入手：
第一，有效的自我学习，从改变观念开始
很多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美好未来。父母和老师只是关心和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。
二、设定长、中、短期目标，从实现小目标出发。
所有学生上周都学了《目标的威力》，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的理想，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今天事情的结局，以小成大。
第三，充分利用学习任务和时间的合理分配。
同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，很多学生只是一味的追着玩，很多学生安静的坐在教室里，不知道该怎么办……等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必须从现在开始，充分利用课余时间，进楼要安静，进房要学习。
第四，学会自我评价学习效果
为了达到良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的不足，有针对性地进行自我检查，找出自己的弱点，密切关注容易混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习准确为止。另外要善于做题后的总结和反思，让技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。
学生，如果分数在一定程度上反映了应试能力，那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人，注定是未来成功的人，因为他们有修养，因为他们有决心，因为他们掌握自己的命运！
最后给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我成功！我的演讲结束了，谢谢！
自主学习演讲稿14
亲爱的家长们，亲爱的学生们：
大家下午好！
我很高兴你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参加这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家分享我的学习方法。
我认为学生们对他们的作业非常不安！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，第二天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有能力处理好时间安排。合理高效的时间安排对我们的'学习和生活有着非常积极的意义！
很多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今天的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担心一大堆作业。
（一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。
（2）立即做想到的事情，不要拖延。如果暂时有更重要的事情，可以把事件列出来贴在桌子上显眼的地方，珍惜今天，完成今天。
（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应该给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！
当然，课45分钟，认真听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能浪费！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞快的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，第二天上课也没觉得有多疼！
在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习第二天的课，你才不会什么都不知道，着急。课后，你要定期复习。人总会随着时间忘记一些记忆，所以你要及时复习。练习也很重要，学习要灵活。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用知识，使之成为我们自己的财富！
我相信学生只要努力就会取得好成绩！
我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！
自主学习演讲稿15
各位领导老师：
大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。
个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。
首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的.周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。
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