演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在社会发展不断提速的今天,能够利用到演讲稿的场合越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的科研主任竞聘演讲稿(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
科研主任竞聘演讲稿1
各位领导,各位老师:
大家好!
很荣幸,今天能够在这里参加竞聘,感谢领导给我提供了这次演讲的机会,能让我在这里接受检验和挑战。
我工作时间不长,在各位领导和教师面前,我是一个才疏学浅的老师,但在这几年的教学生涯中我一直在努力着,奋斗着,在这几年的教学工作中,我一直担任着班主任,班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外,我还经常参加学校的各项活动,听课、评课、讲课、论文评选等,去年参加的市举行的优质课评选活动,我获得了一等奖的好成绩,这些活动,不仅使我获得了荣誉,更使我在教改的今天获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象,在雷老师的指导下,我们通过听课、评课,还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识,对教学方法,教学技能也有所掌握。另外,在听课、评课中,也掌握了一定的技巧。培训活动还没有结束,我相信,这项活动会给我带来很多收获,只要我努力,我会做的更好。我也相信,这个活动对我搞好科研这项工作,也会起到很大作用。因此,我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇,更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言,当作我向各位老师学习,接受各位评判的一个难得的机会。因此,我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。
我知道,要成为一名合格的科研主任并不容易,今天,站在这里,我清楚自己选择了一条艰难的道路。但我坚信,一个人,只要执著地热爱自己的事业,就一定能把他所从事的事业做好。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪浅,使我对学校、对学生,对这份职业产生了一种执著和热爱。当然,5年的一线教学实践,不仅仅是一种经历,更是一种财富。它会让我的工作更贴近学生的成长,更贴近教师的需求,更有利于学校的发展。我愿意把它当作一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以,我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。我相信,只要不断地“挑战自我,超越自我”,就一定会到达成功的顶峰。
如果我今天的竞聘,能得到领导和同事们的认可,给我信任,给我这个机会。我将倾尽自己所能,从我做起,做好科研兴校的领头雁,让科研室真正成为学校科研的主阵地,做好学校发展的智库,为领导决策提供信息、出谋划策,做好教师成长的服务员,为教师的专业化成长搭建多种交流平台,做好学校科研的管理员,让学校的科研制度更加完善,管理更加人性。
我知道,新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索,一旦我竞聘成功,我将借助科研室的优势,带领广大教师以新课程改革的理念为指导,以学校内涵发展为落脚点,依托于学校师生共同愿景的构建,潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究,为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”但在这里,我不敢高喊豪言壮语,只想表达一个愿望,那就是:“给我一个舞台,我会演好自己的角色。”
谢谢大家!
科研主任竞聘演讲稿2
各位领导、老师:
你们好!
首先,我要感谢大家给我这次竞聘的机会。竞聘上岗是选拔干部的一种方式,它体现出公平、公正、公开的原则。我接受这种方式,也愿意迎接这种挑战。经过慎重思考,我决定竞聘科研主任一职。说实话,此时此刻,当我站在这展示自我的舞台上,面对这些学识丰富的竞争对手,心里着实有一点恐慌,也有一些激动。但当我面对着大家蕴藏着真诚、鼓励的眼神时,我的浑身立刻充满了自信和力量,。此时此刻,我的耳畔始终回荡着这样一句话:准备好了,去闯、去拼,让青春无悔!
八年前,我师范毕业,分配到凤凰山脚下的北外小学,大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下,我迅速的成长起来!靠着勤奋和努力,1997年,我被评为上质课星级教师,年年被评为优秀大队辅导员,成为学校的青年骨干教师、学科带头人,并光荣的加入了中国共产党。
三年前,我有幸融入了通川区三小这个人才济济,和谐团结的大家庭里。来到三小后,自己首先得到了学生的拥护:课堂上的激情豪迈令学生精神振奋,课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生依恋、喜爱,自己工作的勤奋、对学生的关爱。和好的教学质量不久也得到了绝大多数家长的认可和赞许。因为有大家的鼓励和支持,我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘。
我这次参加竞聘的优越条件,可以概括为"三大素质",三大素质即:锐意进取的创新意识,勇于奉献的敬业精神,求真务实的工作作风。以及语言综合能力,先说三大素质。多年来,由于自己不断学习,对当今世界比较前卫的思想和前瞻性的理念接受较快,自然而然地形成了锐意进取的创新意识,自己平时谈话思维敏捷,观念新颖,就足以证明这一点。自己出身于一个教师之家,毕业后又在郊区工作了五年,农村教师身上那种吃苦耐劳,勇于奉献的敬业精神深深地感染了我,工作中勇挑重担,正是这一精神的良好体现。不唯上,不唯书,只唯实,是我的工作信条,自己耿直的秉性是我求真务实的工作作风的源泉。
再说语言综合能力,自己本身是学中文的,对于语言文字又十分偏爱,平时也不断的读书,有着良好的文学修养,毕业后在原单位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了现在的语言文字综合能力。并且,我一直工作在教育第一线,教学质量也不错,对教材及新课标较为熟悉。
以上是我竞聘的优势所在。
如果我有幸竞聘成功,我将全力以赴、不负众望。下面谈谈我的工作设想:
一、以满足教师需求为前提,合理制定三小年度课题立项时间,以课题研究引导新课程的改革,增设我校新课程专项规划立项课题。在原有课题立项制度的基础上,新增加新课程专项规划课题,使立项课题研究的领域更广,一线教师参与课题研究的人员更多。在课题实验中,主动与各课题组长联系,力争科研、教研同步推进,并深入各校调研、了解教师观念的转变情况,指导教研、课堂教学改革工作,确立科研项目。课题实验中,主动与各课题组长联系,力争科研、教研同步推进。每学期召开课题研讨会不少于4次。带头做好并指导实施研究成果的推广工作。
二、继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动,开办各类讲座,利用计算机技术做好课题档案的管理工作,建立学校科研信息库。在校园网上提供有关教育科研的信息。
三、以课题为载体,运作教学研究工作。并给教师设立目标:“勤学习,多思考,勤实践,多研究,勤总结,多出成果”,要求每位教师每学期参与一个研究课题,至少执教一堂专题研讨课,撰写两篇教学论文。
四、把课改实验作为中心工作,为课改实验服好务,同教师一道对课改中的热点、难点问题,共同研究对策,提出改进办法。
五、通过多种形式广泛宣传课改,让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求,努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。
六、奖惩结合。把每位教职工的教科研成果作为年度考核的一项重要内容,纳入考核总分,奖优惩劣。双倍稿酬制度。规定每一位教职工在学术刊物上发表论文的稿酬,学校再付给同等数量的一份,形成双倍稿酬。不仅使教职工有名还要得利。并且每年进行一次论文评选、教学能手评选,使有科研成果的老师更风光。
七、在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会和班队会,每一篇心得体会和论文,都是宝贵的相关课题的科研资料。
总之,假如我能当选,我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!
科研主任竞聘演讲稿3
老师们:
大家好!
很荣幸,能够里参加竞聘,感谢给我了演讲的机会,能让我里检验和挑战。
我工作不长,在和教师面前,才疏学浅的老师,但几年的教学生涯中我一直在着,奋斗着,几年的教学工作中,我一直担任着班主任,班内的工作在学校都名列前茅。除此之外,我还经常参加学活动,听课、评课、讲课、论文评选等,参加的市举行的优质课评选活动,我了一等奖的好,活动,使我了荣誉,更使我在教改的了的知识。是我在有幸能县名师培养,在雷老师的下,听课、评课,还有老师讲评等活动使我对新课标的认识,对教学方法,教学技能也。,在听课、评课中,也了的技巧。培训活动还结束,我相信,这项活动会给我带来收获,只要我,我会做的。我也相信,活动对我科研这项工作,也会作用。,我愿意把竞聘当成多尽一份责任的机遇,更愿意把竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言,当作我向老师学习,评判的难得的机会。,我坚定地站在了的科研主任竞聘的演讲台前。
我知道,要一名合格的科研主任并不容易,,站里,我清楚选择了一条艰难的道路。但我坚信,人,只要执著地热爱的事业,就能把他所从事的事业。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪浅,使我对学校、对学生,对这份职业产生了执著和热爱。当然,5年的一线教学实践,仅是经历,更是财富。它会让我的工作更贴近学生的成长,更贴近教师的需求,更有利于学发展。我愿意把它当作资源,在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。,我有、有决心为我所做的选择去付出、去。比脚更长的路,比人更高的山。我相信,只要地“挑战自我,超越自我”,就会到达的顶峰。
我的竞聘,能和同事们的认可,给我信任,给我机会。我将倾尽所能,从我做起,科研兴领头雁,让科研室真正学校科研的主阵地,学校发展的智库,为决策信息、出谋划策,教师成长的服务员,为教师的专业化成长搭建多种交流平台,学校科研的管理员,让学科研制度,管理人性。
我知道,新一届班子正在为师生的愿景而不懈地,一旦我竞聘,我将借助科研室的优势,带领教师以新课程改革的理念为,以学校内涵发展为落脚点,依托于学校师生愿景的,潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、课堂教学的,为学校真正充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而。
说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我支点,我可以撬起整个地球。”但里,我不敢高喊豪言壮语,只想表达愿望,那:“给我舞台,我会演好的角色。
科研主任竞聘演讲稿4
各位带领,各位教授:
大家好!
很侥幸,本日能够在这里参加竞聘,感谢带领给我供给了此次演讲的机遇,能让我在这里接纳查验和挑衅。
我工作时候不长,在各位带领和教师面前目今,我是一个才疏学浅的教授,但在这几年的传授生活中我一贯在竭力着,搏斗着,在这几年的传授工作中,我一贯担当着班主任,班内的各项工作在都压服一切。除此以外,我还凡是参加的各项活动,听课、评课、讲课、论文评比等,客岁参加的市进行的优良课评比活动,我获得了一等奖的好成绩,这些活动,不但使我获得了声誉,更使我在教改的本日获得了很多的`知识。特别是我在本年有幸能成为县名师培养东西,在雷教授的教导下,我们经过议定听课、评课,另有教授讲评等活动使我对新课标有了必定的认识,对传授方法,传授技巧也有所把握。别的,在听课、评课中,也把握了必定的技巧。培训活动还异国结束,我相信,这项活动会给我带来很多成果,只要我竭力,我会做的更好。我也相信,这个活动对我搞好科研这项工作,也会起到很高文用。是以,我承诺把此次竞聘当作篡夺多尽一份责任的机会,更承诺把这个竞聘进程当作鼓励我教诲科研意识的宣言,当作我向各位教授进修,接纳各位评判的一个可贵的机遇。是以,我刚强地站在了本日的科研主任竞聘的演讲台前。
我知道,要成为一名合格的科研主任其实不简单,本日,站在这里,我明白本身选择了一条艰巨的门路。但我深信,一个人,只要执著地酷好本身的奇迹,就必定能把他所从事的奇迹做好。回顾5年的班主任生活,它使我收获颇丰,使我对、对门生,对这份职业产生了一种执著和酷好。固然,5年的一线传授实践,不但仅是一种经历,更是一种财产。它会让我的工作更切近门生的成长,更切近教师的需求,更有益于的成长。我承诺把它当作一种资本,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资本。所以,我有决议信念、有决议信念为我所做的选择去付出、去竭力。异国比脚更长的路,异国比人更高的山。我相信,只要连续地“挑衅自我,超越自我”,就必定会到达告成的颠峰。
如果我本日的竞聘,能获得带领和同事们的承认,给我相信,给我这个机遇。我将倾尽本身所能,从我做起,做好科研兴校的领头雁,让科研室真正成为科研的主阵地,做好成长的智库,为带领决议计划供给信息、出策划策,做好教师成长的办事员,为教师的专业化成长搭建多种交换平台,做好科研的办理员,让的科研轨制更加美满,办理更加人道。
我知道,新一届带领班子正在为构建我校师生的互助愿景而不懈地摸索,一旦我竞聘告成,我将借助科研室的优势,带领广大教师以新课程改革的理念为教导,以内涵成长为落脚点,依托于师生互助愿景的构建,埋头于校园文化构筑、教师专业化成长、门生生命成长、有效讲堂传授的探讨,为真正成为富裕伶俐、富裕人文、富裕决议信念、富裕活力的师生精神故里而竭力。
说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我一个支点,我可以撬起全部地球。”但在这里,我不敢高喊豪言壮语,只想表达一个欲望,那便是:“给我一个舞台,我会演好本身的角色。
科研主任竞聘演讲稿5
各位领导,各位老师:
大家下午好!
站在竞聘的舞台上,这对我来说,是人生的第一次!第一次开家长会,第一次拍课堂录像课,第一次主持工作会议,凡是要开口说话的,我都会很紧张。今天,面对如此隆重的场面,我,也是诚惶诚恐。
我是个感性的人,今天站在这个竞聘的演讲台上,我首先要感谢的人是我们的马校长。感谢她这些年来对我的信任。
在没有来这里之前,我是一个见到领导就会遛弯的人。之所以会这样,唯一能够解释的就是我很怕领导!有人说,我是自卑,其实我有很多可以骄傲的资本;有人说,我是清高,而在领导面前装清高的人大概还轮不到我!这些年来,跟随马校长,接触了各级各类的领导,自己的阅历丰富了,[中国教育]自信心也提升了,见到领导也不遛弯了,所以,今天敢上台竞聘了!这,就是我竞聘的第一个理由!
我今天竞聘的岗位是科研室主任。
科研室主任虽说只是一个中层领导的岗位,但它往上,承载着学校的发展,往下,关系着大家的专业成长。科研室主任作为科研兴校的领头雁,是学校发展的助力师,既要为领导决策提供信息,又要做好教师成长的服务员。面对这样任重而道远的岗位职责,我曾经也迷茫过。“有为才有位!”这是韦教授不止一次教导我的一句话,我把它深深地记在了心里,不是为了名更不是为了利,而是为了自身价值能有体现的舞台!好好地有所作为,相信就会有属于我的位置。这位置,可能是一个好老师,可能是一位好妈妈,也可能是一位好的科研带头人!
给我一个舞台,我就会尽情地表演,感谢所有支持、帮助过我的同事们。我不善于口头表白,但我的内心真的很感恩!我的演讲到此结束,谢谢大家!
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