工作与学习计划

时间:2021-02-20 10:26:15 学习计划 我要投稿

【热门】工作与学习计划3篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的学习任务,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢?以下是小编整理的工作与学习计划3篇,希望能够帮助到大家。

工作与学习计划 篇1

  企拓部作为协会的主要部分,对内有筹划运动本能机能,对外有企业观赏本能机能。对协会的安康开展起着主要效果,关于刚曩昔的11年,我们在筹划本能机能上获得了打破,获得发展。在这个学期我们将会在对外方面执行打破。

  按依据协会下学期增强内部建立的重点任务与协会的主旨,下学期企拓部的任务指点准则有:

  1.增强内部建立,完美部分准则,完美部分本能机能。

  2.加强人员专业本质,顺应社会化要求。

  依据意思指点准则,鄙人学期首要展开以下任务:

  1.部长助理。

  首要任务有:担任批示部分的日常任务,掌管例会,反省监视任务历程。时期有调动,批示其他干事的权利,对部分担任,受其监视。

  2.组建关于参与贸易街。

  鉴于部分人数比拟多,所以假如在参加人数足够多的状况下,组建两支关于参与4月份未企举行的模仿贸易街运动,时期的商品组织,筹划,发卖有干事担任。最终竞赛的胜败有哪支步队所盈利的金额巨细来决议。

  3.组建企业观赏步队。并与企业联络,担任协会企业观赏任务。

  起首发动部分里的全体同事寻觅企业材料,然后与企业联络,争夺企业观赏的时机,依照企业的几多来决议企业观赏的次数,但是不克不及少于一次。最终从中遴选一局部人作为企业观赏的常备步队,担任与企业的日常联络。

  4.共同协会任务展开。

  依据协会的相关布置,企拓部将会共同协会的一切举动。

  5.做好暑假任务的布置。

  个中包罗20xx年重生招干的预备任务,包罗面试预备,面试流程等。

  为了顺畅展开以上任务,将会接纳一系列的办法:

  1.优化部分构造,完美部分机制

  (1).树立会员档案表,记载会员平常的显示,任务状况。(有部长担任记载)

  (2).变革内局部组机制,保存秘书小组,担任会议记载,会议告诉(包罗每周会议前的会议大纲,会议后的总结),资金保管。增设部长助理小组,担任监视任务的发展状况,列位的显示,而且担任监视会议、任务的迟到,缺席状况,过后要调查清晰状况。

  (3).奖罚办法。在平常的任务或运动中,会依据同事的显示进行一系列的奖励或责罚,防止呈现无论做得好与欠好都没有响应鼓舞或责罚的状况。不然轻易消磨人员的积极性,在权衡显示时期做到公平、公道、公平。(首要细则将会在第一次部分例会中提出)

  2.善用分组。因为部分人员比拟多,一致批示调动比拟坚苦,并且也很难做到任务到位。鉴于上学期状况,鄙人学期的任务中,将会依据任务状况提出去各个小组,例如企业观赏小组,贸易街一组,贸易街二组等。把任务的人员布置准确到仔细,有利于监视而且有利于把责任落实到实处。并在每组中选出一名组长,首要担任率领任务的完成,一名秘书,担任告诉任务。

  3.小组的小型会议。鼓舞各小构成员之间,依据实践状况召开会议。

  4.调和融洽的任务氛围,但不代表会有所涣散,在融洽的氛围傍边添加人人对任务的热情。

  5.尽量把任务下放到会员,一方面可以培育任务才能,另一方面有利于从中发现人才,选拔人才。

  6.与其他部分搞好关系。因为上学期与其他部分的接触少,任务少,所以招致部分成员与其他部分之间发生隔阂。晦气于部分间的交流,在这学期,要多与其他部分进行联谊,任务,添加了解。

  7.体裁运动

  经过丰厚多彩的体裁运动,丰厚成员的课余文明生涯,知足同窗的精力要求,不时加强部分的凝集力。

  部分内部任务初步布置:

  第1周:做好新学期的任务安排,并做好部长助理,办公室值班,秘书的布置。开端着手企业观赏的联络任务。

  第2-4周:进行企业观赏的联络任务,确定几间可以观赏的企业并进行筹划观赏任务。

  第5周:开端着手贸易街项目,进行项目标筹划,市场查询等前期预备。

  第6-9周:贸易街项目。

  第10-14周:持续进行企业观赏的相关任务。

  第15周:进行优异部长助理的选举,副部的选举。

  第16-期末:对副部进行调查。

  以上为企拓部的一些任务想象,在详细施行进程中,因为各类要素的影响,也许会有一些改变与调整。置信这界协会主席团、各部分必然会赐与企拓部各方面的支撑,一起把协会任务做好。

工作与学习计划 篇2

  1.每天足量学习5小时,内容包括:二建各类书籍和练字板等 。

  2.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动(运动能使人头脑更清醒)

  6:30 起床

  6:50 洗漱完毕

  7:00--7:50:跑步(锻炼哦)

  8:00吃饭

  8:20--9:10 下工地

  9:25—11:45 看建筑专业类书籍

  11:45--14:30午饭 午休

  14:30--XX:45 看建设工程法规及相关知识/建设工程施工管理类书籍。

  XX:45—16:00 休息一下

  16:00--17:00 练练字

  17:00--18:00 晚饭

  18:00--20:00:跑步

  20:00—22:00 电脑

  22:00—22:30漱口洗脸洗澡

  22:30 -23:00睡觉

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外还要注意用电脑做做题目。

  高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

工作与学习计划 篇3

  根据县教研室年度工作安排,将“教研是学校第一生产力”的思想落实到具体的行动中,本学期教研处的工作重点将继续放在“353高效课堂”的探索和研究及“青蓝工程”的建设上。以课堂教学有效化研究及青年教师的培养为重点,围绕“有效导学案设计”这一主题,深入研究课堂教学,努力创新教研工作方式,营造教师积极参加教研活动的氛围,使教研工作为教师的专业发展服务,为学校教学质量的整体提升服务。具体工作安排如下:

  一、继续加大教师培训力度,提高教师专业素养。

  随着新课程改革的深入开展,建立与新课程相适应的校本培训制度,是当前学校发展和教师成长的需要,也是促进老师尽快将新课程理念转化为自觉教学行为的有效途径。

  本学期教师培训安排如下:

  1、“走出去”:组织部分骨干教师参加市、县教育部门组织的各种新课程培训班。

  2、“请进来”:请县局领导、名师成员来学校作新课程专题报告。

  3、“网络资源”:教师平时可通过网络,特别是“农村远程教育资源网”加强自身的培训。

  4、“实战、体验”:把培训阵地放在课堂,把培训内容落实到课堂教学环节,把培训师资扩展到一线教师。以“家常课”为展示平台,走课、串课、研课,以点评、反思、研讨为途径,以实战式、体验式培训有效提升教师驾驭新课堂能力。

  二、继续深化课堂教学研究,转变教学观念。

  新课程改革过程中,每位教师都要想方设法从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”、主动的“实践者”、和严肃的“反思者”。每位教师必须学会学习、学会反思和学会创新。教师的实践经验和理论素养最终都要落实到课堂教学上,以课堂教学为核心,强化校本教研是我校新课程改革能否顺利实施的关键。

  1、认真进行教学设计——编写导学案

  新课程突出自我反思、同伴互助、专业引领三个核心要素,因此,课前必须有“五备”:

  (1)态度与情感方面的心理准备。

  (2)熟悉课程标准与课改信息上的学识准备。

  (3)班级学生情况了解的准备。

  (4)学生、教师、指导者、管理者互换角色的`准备。

  (5)必要的物质准备(如资料、音像、器材、教具等)。

  导学设计时按以下四步完成:

  (1)各教师各自设计好导学案:钻研教材、了解学生、设计好上课的全过程。

  (2)备课组集体备课:由主备教师完成初稿,印发给各位教师,从目标定位、内容的每个侧重点的在确定,难点的把握及整个教学程序的编排等逐一展开讨论。通过合作交流达成基本共识,专人整理,形成“二次备课”。

  (3)各教师形成上课导学案:各教师拿到“二次备课”后,根据自己班的实际情况设计出适合本班的个性化教案。

  (4)反思后形成新课改方案:各教师根据学生对知识的接受情况做好课后反思,作好反思登记,为下一次集体备课提供经验和教训,不断提高备课质量。

  2、改变课堂教学方式

  新课程下的课堂应该是“自主、合作、探究”的课堂,教师角色以及学生的学习方式都有了根本的改变。

  (1)教师的角色:摒弃教师长期以来高高在上的“传道、授业、解惑”的地位以及对学生学习内容的权威与垄断,确定教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是平等中的首席。给学生以心理上的支持,并注意培养学生自律能力以及守纪、交流合作的品质。

  (2)学生的学习方式:改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析问题解决问题的能力,以及交流合作的能力。

  在课堂教学过程中,教师尽可能地创设积极的氛围、充分开发课堂资源,设计恰当的学习活动,积极利用有效的评价,促进学生内在需求,让学生进行自主学习、合作学习和探究学习,使自己的个性尽可能充分发展。

  3、坚持走课、串课

  分年级、分学科组织多类型的同课异构活动,以“家常课”为展示平台,走课、串课、研课,经过点评、反思、研讨,研究出属于城小的课堂教学特色。

  三、加强“青蓝工程”建设。

  根据教局的文件精神及我校的工作实际和教育资源的优势,与教导处携手加强加强“青蓝工程”建设,以更好地促进我教师专业水平的提高。

  四、落实常规教研活动,提高教学质量

  1.继续落实备课组活动(由年级组具体负责)

  2.组织好走课、串课活动(由教研组、备课组具体负责)

  3.抓好“青蓝工程”建设

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  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的学习任务,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢?以下是小编整理的工作与学习计划3篇,希望能够帮助到大家。

工作与学习计划 篇1

  企拓部作为协会的主要部分,对内有筹划运动本能机能,对外有企业观赏本能机能。对协会的安康开展起着主要效果,关于刚曩昔的11年,我们在筹划本能机能上获得了打破,获得发展。在这个学期我们将会在对外方面执行打破。

  按依据协会下学期增强内部建立的重点任务与协会的主旨,下学期企拓部的任务指点准则有:

  1.增强内部建立,完美部分准则,完美部分本能机能。

  2.加强人员专业本质,顺应社会化要求。

  依据意思指点准则,鄙人学期首要展开以下任务:

  1.部长助理。

  首要任务有:担任批示部分的日常任务,掌管例会,反省监视任务历程。时期有调动,批示其他干事的权利,对部分担任,受其监视。

  2.组建关于参与贸易街。

  鉴于部分人数比拟多,所以假如在参加人数足够多的状况下,组建两支关于参与4月份未企举行的模仿贸易街运动,时期的商品组织,筹划,发卖有干事担任。最终竞赛的胜败有哪支步队所盈利的金额巨细来决议。

  3.组建企业观赏步队。并与企业联络,担任协会企业观赏任务。

  起首发动部分里的全体同事寻觅企业材料,然后与企业联络,争夺企业观赏的时机,依照企业的几多来决议企业观赏的次数,但是不克不及少于一次。最终从中遴选一局部人作为企业观赏的常备步队,担任与企业的日常联络。

  4.共同协会任务展开。

  依据协会的相关布置,企拓部将会共同协会的一切举动。

  5.做好暑假任务的布置。

  个中包罗20xx年重生招干的预备任务,包罗面试预备,面试流程等。

  为了顺畅展开以上任务,将会接纳一系列的办法:

  1.优化部分构造,完美部分机制

  (1).树立会员档案表,记载会员平常的显示,任务状况。(有部长担任记载)

  (2).变革内局部组机制,保存秘书小组,担任会议记载,会议告诉(包罗每周会议前的会议大纲,会议后的总结),资金保管。增设部长助理小组,担任监视任务的发展状况,列位的显示,而且担任监视会议、任务的迟到,缺席状况,过后要调查清晰状况。

  (3).奖罚办法。在平常的任务或运动中,会依据同事的显示进行一系列的奖励或责罚,防止呈现无论做得好与欠好都没有响应鼓舞或责罚的状况。不然轻易消磨人员的积极性,在权衡显示时期做到公平、公道、公平。(首要细则将会在第一次部分例会中提出)

  2.善用分组。因为部分人员比拟多,一致批示调动比拟坚苦,并且也很难做到任务到位。鉴于上学期状况,鄙人学期的任务中,将会依据任务状况提出去各个小组,例如企业观赏小组,贸易街一组,贸易街二组等。把任务的人员布置准确到仔细,有利于监视而且有利于把责任落实到实处。并在每组中选出一名组长,首要担任率领任务的完成,一名秘书,担任告诉任务。

  3.小组的小型会议。鼓舞各小构成员之间,依据实践状况召开会议。

  4.调和融洽的任务氛围,但不代表会有所涣散,在融洽的氛围傍边添加人人对任务的热情。

  5.尽量把任务下放到会员,一方面可以培育任务才能,另一方面有利于从中发现人才,选拔人才。

  6.与其他部分搞好关系。因为上学期与其他部分的接触少,任务少,所以招致部分成员与其他部分之间发生隔阂。晦气于部分间的交流,在这学期,要多与其他部分进行联谊,任务,添加了解。

  7.体裁运动

  经过丰厚多彩的体裁运动,丰厚成员的课余文明生涯,知足同窗的精力要求,不时加强部分的凝集力。

  部分内部任务初步布置:

  第1周:做好新学期的任务安排,并做好部长助理,办公室值班,秘书的布置。开端着手企业观赏的联络任务。

  第2-4周:进行企业观赏的联络任务,确定几间可以观赏的企业并进行筹划观赏任务。

  第5周:开端着手贸易街项目,进行项目标筹划,市场查询等前期预备。

  第6-9周:贸易街项目。

  第10-14周:持续进行企业观赏的相关任务。

  第15周:进行优异部长助理的选举,副部的选举。

  第16-期末:对副部进行调查。

  以上为企拓部的一些任务想象,在详细施行进程中,因为各类要素的影响,也许会有一些改变与调整。置信这界协会主席团、各部分必然会赐与企拓部各方面的支撑,一起把协会任务做好。

工作与学习计划 篇2

  1.每天足量学习5小时,内容包括:二建各类书籍和练字板等 。

  2.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动(运动能使人头脑更清醒)

  6:30 起床

  6:50 洗漱完毕

  7:00--7:50:跑步(锻炼哦)

  8:00吃饭

  8:20--9:10 下工地

  9:25—11:45 看建筑专业类书籍

  11:45--14:30午饭 午休

  14:30--XX:45 看建设工程法规及相关知识/建设工程施工管理类书籍。

  XX:45—16:00 休息一下

  16:00--17:00 练练字

  17:00--18:00 晚饭

  18:00--20:00:跑步

  20:00—22:00 电脑

  22:00—22:30漱口洗脸洗澡

  22:30 -23:00睡觉

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外还要注意用电脑做做题目。

  高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

工作与学习计划 篇3

  根据县教研室年度工作安排,将“教研是学校第一生产力”的思想落实到具体的行动中,本学期教研处的工作重点将继续放在“353高效课堂”的探索和研究及“青蓝工程”的建设上。以课堂教学有效化研究及青年教师的培养为重点,围绕“有效导学案设计”这一主题,深入研究课堂教学,努力创新教研工作方式,营造教师积极参加教研活动的氛围,使教研工作为教师的专业发展服务,为学校教学质量的整体提升服务。具体工作安排如下:

  一、继续加大教师培训力度,提高教师专业素养。

  随着新课程改革的深入开展,建立与新课程相适应的校本培训制度,是当前学校发展和教师成长的需要,也是促进老师尽快将新课程理念转化为自觉教学行为的有效途径。

  本学期教师培训安排如下:

  1、“走出去”:组织部分骨干教师参加市、县教育部门组织的各种新课程培训班。

  2、“请进来”:请县局领导、名师成员来学校作新课程专题报告。

  3、“网络资源”:教师平时可通过网络,特别是“农村远程教育资源网”加强自身的培训。

  4、“实战、体验”:把培训阵地放在课堂,把培训内容落实到课堂教学环节,把培训师资扩展到一线教师。以“家常课”为展示平台,走课、串课、研课,以点评、反思、研讨为途径,以实战式、体验式培训有效提升教师驾驭新课堂能力。

  二、继续深化课堂教学研究,转变教学观念。

  新课程改革过程中,每位教师都要想方设法从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”、主动的“实践者”、和严肃的“反思者”。每位教师必须学会学习、学会反思和学会创新。教师的实践经验和理论素养最终都要落实到课堂教学上,以课堂教学为核心,强化校本教研是我校新课程改革能否顺利实施的关键。

  1、认真进行教学设计——编写导学案

  新课程突出自我反思、同伴互助、专业引领三个核心要素,因此,课前必须有“五备”:

  (1)态度与情感方面的心理准备。

  (2)熟悉课程标准与课改信息上的学识准备。

  (3)班级学生情况了解的准备。

  (4)学生、教师、指导者、管理者互换角色的`准备。

  (5)必要的物质准备(如资料、音像、器材、教具等)。

  导学设计时按以下四步完成:

  (1)各教师各自设计好导学案:钻研教材、了解学生、设计好上课的全过程。

  (2)备课组集体备课:由主备教师完成初稿,印发给各位教师,从目标定位、内容的每个侧重点的在确定,难点的把握及整个教学程序的编排等逐一展开讨论。通过合作交流达成基本共识,专人整理,形成“二次备课”。

  (3)各教师形成上课导学案:各教师拿到“二次备课”后,根据自己班的实际情况设计出适合本班的个性化教案。

  (4)反思后形成新课改方案:各教师根据学生对知识的接受情况做好课后反思,作好反思登记,为下一次集体备课提供经验和教训,不断提高备课质量。

  2、改变课堂教学方式

  新课程下的课堂应该是“自主、合作、探究”的课堂,教师角色以及学生的学习方式都有了根本的改变。

  (1)教师的角色:摒弃教师长期以来高高在上的“传道、授业、解惑”的地位以及对学生学习内容的权威与垄断,确定教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是平等中的首席。给学生以心理上的支持,并注意培养学生自律能力以及守纪、交流合作的品质。

  (2)学生的学习方式:改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析问题解决问题的能力,以及交流合作的能力。

  在课堂教学过程中,教师尽可能地创设积极的氛围、充分开发课堂资源,设计恰当的学习活动,积极利用有效的评价,促进学生内在需求,让学生进行自主学习、合作学习和探究学习,使自己的个性尽可能充分发展。

  3、坚持走课、串课

  分年级、分学科组织多类型的同课异构活动,以“家常课”为展示平台,走课、串课、研课,经过点评、反思、研讨,研究出属于城小的课堂教学特色。

  三、加强“青蓝工程”建设。

  根据教局的文件精神及我校的工作实际和教育资源的优势,与教导处携手加强加强“青蓝工程”建设,以更好地促进我教师专业水平的提高。

  四、落实常规教研活动,提高教学质量

  1.继续落实备课组活动(由年级组具体负责)

  2.组织好走课、串课活动(由教研组、备课组具体负责)

  3.抓好“青蓝工程”建设