责任学校：浦贝乡中心小学 责任教师：费贵苹
一、学习目标
1、掌握用“四舍五入法“取积的近似数。
2、应用迁移的方法来求积的近似数。
3、能根据实际需要求积的近似数。
二、复习铺垫
请求下面各小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.486
2.903
4.765
三、自主探究
1、阅读课本11页的例6，思考填空。
（1）、根据题意列式为（ ），用竖式计算得出结果为（ ）。
（2）、我们求出的积的小数位数是（ ）位，题目要求我们得数要保留（ ）位小数，把得数保留一位小数，要看小数点后面的（ ）位，小数点后面的第二位是（ ），是否满5？（ ），（ ）。
（3）、所以0.049×45≈（ ）。
2、小结：
①、保留一位小数，要看小数的第（ ）位。
②、根据需要按（ ）保留小数的位数。
③、积的近似值要用（ ）号
四、巩固测评
1、计算下面各题。
0.8×0.9 ≈ (得数保留一位小数)
1.7×0.45 ≈ (得数保留两位小数)
2、解决问题。
（1）、一幢大楼有21层，每层2.94米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）
（2）、一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？
五、学习收获
通过探究学习，我的收获是