倒数的认识教学设计 (北师大版六年级下册)

发布时间:2017-10-27编辑:互联网数学教案

      学习目标:

认识倒数的意义。

掌握求倒数的方法,会求一个数的倒

数。

学习重点:理解倒数的定义。

学习难点:找一个数的倒数的方法。

学习过程:

认识倒数的意义

活动1(学习要求:5分钟时间,自学教材

24页例1。先计算,再观察,看看有什么规律。

先学完的同学要主动和本组同学交流)

    活动2(学习要求:2分钟时间,根据活动

1发现的规律,试着说一说什么是倒数。想好后

与本组同学交流看法。)

找求一个数的倒数的方法

活动3(学习要求:5分钟时间。先找一找

下面哪两个数互为倒数,再总结你是怎样找一个

数的倒数的。学习有困难的学生可求助本组同学

或举手示意)

巩固练习

   活动4(学习要求:独立完成后再和本组学生

交流)

写出下面各数的倒数。

火眼金睛辨对错。

①因为            ,所以  是倒数,  也是倒数

(    )

②真分数的倒数都大于1。(   )

③假分数的倒数都小于1。(   )

④0的倒数是0。(   )

⑤自然数a的倒数是    。(   )

拓展延伸

活动5(学习要求:组内两两合作,一生说

数,另一生说出它的倒数) 

上一篇 下一篇