小数乘法 教案教学设计(人教新课标五年级上册)

发布时间:2016-9-9编辑:互联网数学教案

 

一、复习

1、3.6×0.4 7.25×0.8 板演

2、把240缩小10、100、1000、10000是( )

同步口答 追问 指出:移动小数点位数不够 添0补足。

3、评议 追问算法 随即揭题

二、新课

1、例3 0.36×0.24

试算 集体评议 比一比 一样 对吗?追问:为什么积的十分位上是0?

你能用交换因数位置的方法验算吗?

结果怎样?说明什么?

2、例4 小明体重35.5千克,爸爸体重是小明的1.8倍,爸爸体重多少千克?

集体读 怎样列式?为什么用乘法?35.5×1.8表示什么意思?

估计积比35.5大还是小?为什么 练习 简评

3、   香蕉      买               多少元?

每千克3.6元

师 引出第一条规律,生说规律2、3。

一个大于0的数乘           ,积           这个数

应用规律 比较大小

3.2×0.8○3.2

0.56×1○0.56

0.63×1.1○0.63

0.9×2.7○2.7

三、练习

练一练1

练一练2

四、收获

五、作业

 

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