首页教学论文
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  • 多位数乘一位数后的教学反思[阅读次数:406]
  • 怎样改变小学生计算过程中的粗心情况[阅读次数:664]
  • 2015--2016年度春学期一年级数学教学计划 (苏教版一年级下册)[阅读次数:257]
  • 小学数学集体备课--《确定位置》教学注意[阅读次数:446]
  • 小学数学集体备课--“比例”和“正反比例”单元教学[阅读次数:411]
  • 小学数学集体备课记录--圆柱、圆锥单元教学[阅读次数:853]
  • 小学数学集体备课记录--分数应用单元的反思[阅读次数:349]
  • 四年级数学备课组工作计划[阅读次数:188]
  • 二年级下册《两步计算混合运算》集体备课记录[阅读次数:934]
  • 二年级下册第一单元《解决问题》集体备课记录[阅读次数:256]
  • 人教版五年级下册数学教学工作计划[阅读次数:435]
  • 数学新课标下的“体验学习”[阅读次数:274]
  • 用连乘方法解决问题 教学反思 (人教版三年级下册)[阅读次数:404]
  • 怎样上好一节小学数学课 (人教版)[阅读次数:670]
  • 如何上好小学数学课[阅读次数:495]
  • 如何评价一节小学数学课[阅读次数:549]
  • 如何备好一节数学课[阅读次数:526]
  • 浅谈怎样上好小学数学课[阅读次数:481]
  • 在低年级的教学中如何培养学生的数感[阅读次数:387]
  • 如何培养低年级学生的数感[阅读次数:284]
  • 浅谈如何培养小学低年级学生的数感[阅读次数:340]
  • 在小学数学中培养学生空间观念[阅读次数:294]
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