在日常学习和工作生活中，只要有考核要求，就会有练习题，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，你所了解的习题是什么样的呢？以下是小编收集整理的《渡河》阅读习题，仅供参考，大家一起来看看吧。
《渡河》阅读习题1
水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。
健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。
安顺场边孤舟勇，踩波踏流歼敌兵。
昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。
铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
(1)解释下面两个词语。
①峭耸：________________
②兼程：________________
(2)写出上面这首歌词的中心句。
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(3)这首诗主要赞扬红军战士哪些品质?从哪些词语可以看出来?
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(4)歌词的`前四句“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”，对表达中心起什么作用?
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(5)请用简洁的语句概括其中所写的主要事件。
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《渡河》阅读习题2
（二）现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成小题。
渡河高军“……人家坐着俺站着，人家吃饭俺看着。剩饭剩菜吃半饱，挨打挨骂不敢跑。拾起钩担去挑水，看见山下白果树。白果树上开着花，俺想娘亲俺想家……”走着走着，苦妮不自觉地又哼唱起来。
“哈哈，都什么年代了，怎么还唱这个？”同行的姐妹捅她一下，“现在好了，不用给人家当童养媳，这些事儿都没有了。”
苦妮自小就被送到别人家做童养媳。队伍来村里后成立了各种组织，宣传婚姻自由，让苦妮走出家庭，成了妇女们的带头人。
说着笑着，苦妮和另外四个姐妹来到了汶河边上。她们接受区里和村里安排的任务，来河边接应担架队过河。部队在南边十几里的山上和日本鬼子干上了，担架队要把伤员运到北大山里面的战地医院去。
由于是雨季，河水上涨，浑浊不清，考虑到抬担架的人对这儿不熟悉，如果误入深水区，不但会耽误抢救和治疗的时机，更有可能造成不必要的伤亡。而她们几个从小生长在河边，又经常在河里洗衣服，对这里的情况很清楚。由她们来引导担架队顺利过河，是很合适的。
苦妮有主见，又加上这件事明确由她负责，来到河边后她就不唱了，开始认真地观察起河水来。只见平日里清澈的河水已经变成黄色，只有激起的泡沫是白的，在靠岸的淤柴周边高低晃荡着，并不破灭和消失。她想了想，挽起裤腿就下了水。
二嫚急急地问道：“你这是干什么？”
苦妮轻声回答："我蹬过去一次看看，找找最浅的地方。"
“哎呀，我们合着眼也能知道哪儿浅哪儿深啊！”
苦妮摇摇头："发大水，可能冲着冲着就会变呢。"
二嫚和另几个姐妹一下子不说话了，都点了点头，走进水中。她们自觉分散开，一步步向河对岸走去，每找到一个浅水点就抬头向河两岸目测一下，找个参照物，以便记准确。当她们再次回到河这边的时候，就已经探好一条最浅的线路了。她们觉得走这条水路那些大男人应该不会弄湿抬着的担架。她们的裤子已经全部湿透，上衣也弄湿了一大半，紧贴在身上很让人难受。但她们根本不想这个事儿，又嘁嘁喳喳，说说笑笑起来。
二嫚正尽情望着远处，嘴里唱着“蚂蚁过河踩塌了桥”，苦妮猛拽她一下：“来啦来啦！”
十几副担架来到河边，在河滩上停下。他们脸红红的，大口喘着粗气，这是已经走了很多路累的。看到这里有几个年轻的`姑娘，那疲惫的神色换成了笑容：“你们这几个识字班倒是好清闲。”沂蒙山区管年轻的姑娘叫“识字班”是才刚兴起的，他们接着说：“你说说，还唱什么‘塌了桥’，是不是原来真有桥，让你们几个给唱塌了？都说女的嘴能破事儿。”
苦妮不接话茬儿，静静地站在那里等他们休息。二嫚嘴头子却不让人：“这位大哥思想还怪封建咧，能去抬伤员应该是很先进呀！”
那位更有了说话的兴致，也不客气地回敬：“那肯定是比你们先进啊！你们也就是会站在河边说风凉话，唱几句小调罢了，你说你能把担架唱过河去不？”
这伙抬担架的都笑起来，一些伤员也在担架上忍不住轻声笑了。
“你还真说对了，这回还真得俺们给唱歌唱过去。”二嫚说着又唱起刚才那个歌来，“东西路，南北走，听着庄里人咬狗，拿起狗来打砖头，又叫砖头咬了手。蚂蚁过河踩塌桥，老鼠叼着大狸猫，太阳出西落在东，胡萝卜发芽长了一根葱，天上无云下大雨，树梢不动刮大风……”
唱着唱着，她们就下了水。苦妮吆喝一声：“你们从我们站的前面走，这是水最浅的地方。”
最能说的那位大哥愣了一下："哦，这几个识字班真是来帮我们过河的啊！”
苦妮、二嫚她们沿着刚才踩踏过的地方隔一段距离站下一个人，她们就像河流上的一个个航标，把一条线路标了出来。
担架队的人神情都变得严肃起来，双手紧紧握住担架的把手，直起身子向水中走去。
这时，气氛显得有些严肃起来。那位大哥走到二嫚跟前的时候，嘴又痒起来：“你看你这个识字班，你站的地方太深了。”
“可是我前边这个地方是浅的，要是我站在那浅的地方，你们就走进深水了。”二嫚还是得理不饶人的样子，在他身后还用声音追着大声说，“你看看你一个大老爷们儿，怎么就像个傻瓜一样啊！”
担架队全部上了对岸，苦妮、二嫚她们也都跟着走过来。她们看到伤员担架上没有沾上一个水点儿，都长长地出了一口气。
“你真厉害，嘴怎么就像把刀子？”那位大哥还是对着二嫚开玩笑，“太厉害了可找不到婆家啊！”
“那也不关你什么事儿！”二嫚回敬道，“一个大男人，太厉害找不到老婆呢。”
“好啦好啦。”苦妮说道，“各位大哥，你们歇一会儿，赶紧赶路吧。”随后对姐妹们一挥手，哗啦啦又走入水中，“我们回吧。”
大家在水中走着又都不说话了，快到河水中央的时候，苦妮突然又唱起来：“小木梳，两头弯，闺女嫁到太平山。太平山上好人家……”二嫚制止她道：“别唱了，他们都还在看着我们呢。”
她们回过头去，只见那些抬担架的大哥还都静静地站在那里默默看着她们，直到她们全部在另一边上了岸，才抬起担架往前走去。
6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A、渡河前二嫚和苦妮的对话，表现了苦妮作为负责人，对如何顺利完成任务考虑的周全。
B、 “识字班”并不是对姑娘们的蔑称，这个称呼展现了解放区人们积极参加识字班、不做文盲的新风尚。
C、把站在河中的苦妮们比喻成航标，形象地写出了她们为担架队指出最佳渡河路线的重要作用。
D、 ”最能说的那位大哥”嘴痒话多，又不懂苦妮们站在河中的用意，在二嫚看来就是个傻瓜。
7、文本多次写到了人物的“唱”，下列对“唱”的理解和分析，不正确的一项是（）
A、开头苦妮唱的“童养媳之歌”，道出了苦妮曾经的悲惨生活境况。姐妹们的话，又说出了沂蒙山区解放后生活的新面貌。
B、二嫚在探好水路后，唱起“颠倒歌”，表现出完成重要任务后的喜悦，唱歌同时还在张望，是对担架队的期待。
C、担架队到来，二嫚又唱“颠倒歌”，既是和担架队“斗嘴”的延续，也是为严肃的渡河行动增添一些轻松。
D、完成任务后，苦妮又唱起了“嫁歌”，在陌生男人面前直白表达情感，二嫚感觉丢人，于是制止了她。
8、小说中的苦妮，很具有时代性，请简要概括这一人物形象。
9、 “兵民是胜利之本”，在中国共产党领导下，军民团结，鱼水一家，取得了一个又一个胜利。这在本文中是如何体现的？请根据文本，谈谈你的理解。
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