《鸿门宴》练习题1
一、基础知识
1、司马迁，西汉 史学家、文学家。《史记》原名 《太史公书》，共130 篇，由 本纪、世家、列传、书 和 表 五部分组成，是我国第一部 纪传体通史 。鲁迅称之为史家之绝唱无韵之离骚 。
2、下列句中没有通假字的一项是 ( )
A愿伯具言臣之不敢倍德也
B．张良出，要项伯
C．良乃人，具告沛公
D．旦日不可不蚤自来谢项王2、C （ A．“倍”通“背”B．“要”通“邀”C．“蚤”通：‘早’’）
3、下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是 ( B )
A项伯乃夜驰之沛公军
B料大王士卒足以当大王乎
C吾得兄事之
D项伯亦拔剑起舞，常以身冀蔽沛公
4、列出一些出自课本的成语
劳苦功高；秋毫无犯；项庄舞剑，意在沛公；人为刀俎，我为鱼肉
二、语段精读
阅读下面一段文字，完成10—15题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张 良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，
臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
5、下列句中加点的古今异义词，解释有误的一项是 ( )
A．约为婚姻(这里指结为儿女亲家)
B．备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。
C．沛公居出东(指崤山以东)时
D．若能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡
B(“出入”在这里是偏义复词，偏在“入”)
6、下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是 ( )
A、只知其然，不知其所以然
B．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
C、此国之所以不昌也
D．师者所以传道受业解惑也
6、D （用来-------的，其余为“---------原因”）
7、翻译下列句子
（1）君安与项伯有故
（1）你怎么跟项伯有旧交情?
（2）沛公奉卮酒为寿
（2）沛公举起一杯酒，祝项伯健 康。
（3）距关，毋内诸侯，秦地可尽主也
（3）把守函谷关，不要让诸侯进来，秦的地盘尽可以称王了。
（4）籍吏民，封府库
（4）登记了官吏、百姓；封闭了仓库。
8、下列叙述不符合文意的一项是 ( B )
A项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。
B．刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。
C。刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。
D．项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。
三、拓展延伸
虞愿字士恭，会稽余姚人也。祖赉，给事中、监利候。父望之早卒。赉中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿年数岁独不取，赉及家人皆异之。宋元嘉中，为湘东王国常侍。及明帝立，以愿儒吏学涉，兼蕃国旧恩，意遇甚厚。除太常丞，尚书祠部郎，通直散骑侍郎。
帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层，不可立，分为两寺，各五层。新安太守巢尚之罢郡还见帝，帝曰：“卿至湘宫寺未?我起此寺是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍。罪高佛图，有何功德!”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝大怒，使人驱曳下殿，愿徐去，无异容。以旧恩，少日中已复召入。 帝好围棋，甚拙，去格七八道，物议共欺为第三品，与第一品王抗围棋，依品赌戏。抗饶借帝，曰：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”帝终不觉，以为信然，好之愈笃。愿又曰：“尧以此教丹朱，非人主所宜好也。”虽数忤旨，而蒙赏赐犹异余人。迁兼中书郎。
愿以侍疾久，转正员郎。出为晋平大守。在郡不事生业。前政与百姓交关，质录其儿妇，愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出髯蛇，胆可为药。有遗愿蛇者，愿不忍杀，放二十里外山中。一夜蛇还床下。复送四十里山，经宿复归。论者以为仁心所致。海边有越王石，常隐云雾，相传云“清廉太守乃得见”。愿往就观视，清彻无所隐蔽。后琅邪王秀之为郡，与朝士书曰：“此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。”以母者解职，除后军将军。褚彦回尝诣愿，愿不在，见其眠床上积尘埃，有书数箧。彦回叹曰：“虞君之清至于此。”令人扫地拂床而去。迁中书郎，领东观祭酒。兄季为上虞令卒，愿从省步出还家．不待诏便归东。除骁骑将军，迁廷尉，祭酒如故。建元元年卒。愿著五经论问，撰会稽记，文翰数十篇。 (《南史?虞愿传))
9、下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是( )
A．子孙竞来取之 竞来：竟然来
B．愿徐去，无异容 徐去：慢慢离开
C．质录其儿妇 质录：质问抓捕
D．经宿复归 经宿：路经住处
B （A．竞来：争相赶来；C．质录：捕作人质；D．经宿：经过一宿。）
10、下列句子分别编为四组，全部表现虞愿“清廉耿直”的一组是( )
①罪高佛图，有何功德 ②尧以此教丹朱，非人主所宜好也 ③愿遣人于道夺取将还 ④愿往就观视，清彻无所隐蔽 ⑤见其眠床上积尘埃，有书数箧 ⑥愿从省步出还家，不待 诏便归东
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑥
10、C（第③句说明虞愿为政一切为了百姓，第⑥句说虞愿回家奔丧，表现他重亲情的优良作风。）
11、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．虞愿自幼就被祖父和家人看重，宋明帝即位后，因虞愿学问渊博，又是自己为湘东王时的故旧，因此倍加厚爱，对他委以重任。
B．宋明帝用旧宅兴建湘宫寺，并欲超过孝武帝修建的七层庄严刹，虞愿针对这种奢侈浪费的现象直谏皇上，却被当场驱赶出宫殿。
C．晋平郡出产一种胆可以人药的髯蛇，有人送给太守虞愿一条，虞愿却不忍心杀掉它，便放归到二十里外的山中，朝廷上下无不称赞他的仁慈之心。
D．虞愿任后军将军时，诸彦回曾去拜访他，只见虞愿床上积满尘埃，只有几箱书籍，褚彦回由衷地称赞虞愿清正廉洁的品质。
11、C（其中“朝廷上下”原文没有此信息。原文是说“论者以为仁心所致”，“论者”意思是“议论的人”，而不是“朝廷上下”。）
12、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)在郡不事生业。
译文：(1)在任期间不经营家产
(2)兄季为上虞令卒，愿从省步出还家，不待诏便归东。
译文： (2)兄长虞季在上虞令任上病故， 虞愿从禁省步行回家，不等皇帝恩准便回家料理丧事
《鸿门宴》练习题2
一、选择题
1.加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.沛公则置车骑置之坐上
B.乃令张良留谢则与斗卮酒。哙拜谢
C.樊哙从良坐因击沛公于坐
D.距关，毋内诸侯交戟之卫士欲止不内
2.下列对各句加粗词按其用法分类，正确的一项是( )
①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤范增数目项王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之
A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧
C.①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D.①④⑤⑥/②⑧/③⑦
3.下列句子句式不同的一项是( )
A.窃为大王不取也
B.亚父者，范增也
C.沛公之参乘樊哙者也
D.吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。
C.《鸿门宴》中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。
D.古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。“伯”为老大，“仲”为老二，“季”为老三，“叔”排在最后。“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三叔。
5.下列对省略成分的补充，不正确的一项是( )
A.再拜献(之于)大王足下B.竖子不足与(之)谋
C.沛公安在(军中) D.度我至军中，公乃入(谢)
6.明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，善于应变的刘邦为何还要“赴宴”呢?选出分析不正确的一项( )
A.从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。
B.仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。
C.项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。
D.不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。
7.在项王即将来犯，形势万分危急之时，张良见了刘邦，既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往谓项伯，言沛公不敢背项王也”这是为什么?选出分析不正确的一项()
A.兵力悬殊，土气不同，“战”必败，“逃”必溃。
B.从项伯的通风报信中可以看出项伯这人十分重“义”，有恩必报，确信项伯可以利用。
C.张良了解项伯与项羽的关系，分析刘邦只要利用项伯和项羽的这层关系，必能获得效果，尤其是看准了项羽的致命弱点和双方矛盾的焦点，深信：“言沛公不敢背项王”将会解项羽来战之忧。
D.张良才智过人，有未卜先知之明。
二、填空题
8.俗话说：“既来之，则安之”，刘邦去赴鸿门宴，为什么“既来之，则走之”呢?请用课文中一成语回答。
答：
9.刘邦为入关辩解的一番话，明明是一派谎言，在文中却重复了三次。一次是对项伯说的“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!”他这样说是希望项伯。第二次是直接对项羽说的：“臣与将军戮力而攻秦……，然不自意能先入关破秦……”他这样说是企图。最后是让樊哙闯帐，第三次重复这一谎言。不过樊哙的重复与刘邦不同：他先说“怀王与诸将约”表明刘邦是。先入关而不为王，“还军霸上，以待大王来”，可见功高义重。樊哙的话既是刘邦的谎言的重复与补充，又与项伯说的“ ”相呼应。
三、阅读语段，完成文后问题
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
10.下列句中的词，解释不正确的一项是( )
A.沛公已去，间至军中间：从小路
B.张良入谢谢：告罪
C.再拜奉大将军足下再：第二次
D.闻大王有意督过之督：监督
11.下列句中的“之”字，指代对象相同的两项是( )
A.闻大王有意督过之B.置之坐上
C.置之地D.吾属今为之虏矣
12.下列句中加横线的词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是( )
A.先破秦入咸阳者王之B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
C.外连横而斗诸侯D.项伯杀人，臣活之
13.对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是( )
A.张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。
B.张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。
C.项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。
D.范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。
参考答案：
一、选择题
1.D2.B3.A4.D 5.C6.B7.D
二、填空题
8. “人为刀俎，我为鱼肉”，不走处境危险
9.回去作传声筒欺骗项羽用感情打动项羽，掩盖自己的野心遵约入关“今人有大功而击之，不义也”
三、阅读题
10.D 11.A、D12.D13.C
《鸿门宴》练习题3
1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（ ）
A、鲰（zōu）生 美姬（jī） 飨（xiǎng）士卒 要（yāo）项伯
B、玉玦（qué） 瞋（chēng）目 目眦（cī）尽裂 孰与君少长（cháng）
C、戮（lù）力 刀俎（zǔ） 与臣有郤（xì） 按剑而跽（jì）
D、樊哙（kuài） 姓靳（jìn） 置车骑（jì） 奉卮（zhī）酒为寿
2、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A、楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父） 沛公起如厕（去，往） 窃为大王不取也（私下里）
B、乃令张良留谢（感谢） 其意常在沛公（神情，神态） 大王来何操（品德，品行）
C、若属皆且为所虏（辈，群） 闻大王有意督过之（责备） 亡去不义（逃跑）
D、度我至军中（估计） 不胜杯杓（能承担，能承受） 孰与君少长（和……相比，哪一个……）
3、下列句中不含古今异义词的一项 是（ ）
A、将军战河北，臣战河南
B、而听细说，欲诛有功之人
C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
D、备他盗之出入于非常也
4、下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A、距关，勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也
C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举
5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（ ）
A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣
C、竖子不足与谋 D、夺项王天下者必沛公也
6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是（ ）
（1）沛公军霸上（2）范增数目项王（3）籍吏民，封府库（4）刑人如恐不胜（5）素善留侯张良（6）项伯杀人，臣活之
（7）沛公旦日从百余骑来见项王（8）沛公欲王关中 （9）交戟之卫士欲止不内（10）吾得兄事之
A、（1） （2）（3） （4） （8）/ （6） （7） （9）/ （5） /（10）
B、（1） （2）（3） （4） / （6） （7） （9）/ （5） /（8） （10）
C、（1） （2）（3） （4） / （6） （7） （8） （9）/ （5） （10）
D、（1） （2）（3） （4） /（5） / （6） （7） （9） （8） /（10）
7、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（ ）
A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
C、为山必因丘陵，为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮
8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰
B、客何为者 不者，若属皆且为所虏
C、不者，若属皆且为所虏 或师焉 ，或不焉
D、寿毕，请以剑舞 籍何以至此
【阅读与鉴赏】
课内阅读（一）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范 增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
9、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（ ）
①请以剑舞 ③举所佩玉玦以示之者三
②臣请入，与之同命 ④杀人如不能举，刑人如恐不胜
A、①与②相同，③与④相同 B、①与②不同，③与④相同
C、①与②相同，③与④不同？ D、①与②不同，③与④不同
10、下列对本文内容的理解，不正确的一项是
A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。
B、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。
C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。
D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。
11、以上文段主要运用了什么手法来塑造人物形象？请稍作分析。
课内阅读（二）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意 常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
12、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）？
A、交戟之卫士欲止不内（内，通“纳”。接纳）
B、瞋目视项王（睁开眼睛）？
C、项王按剑而跽曰（长跪）？
D、沛公之参乘樊哙者也（站在车右担任警卫的人）
13、比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（ ）
①项王按剑而跽曰 ②而听细说，欲诛有功之人
③臣死且不避，卮酒安足辞 ④若属皆且为所虏
A、①与②相同，③与④相同 B、①与②不同，③与④相同
C、①与②相同，③与④不同？ D、①与②不同，③与④不同
14、下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是 （ ）
A、头发上指 B、此亡秦之续耳
C、拔剑撞而破之？ D、沛公今事有急
15、请翻译划线句子。
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
16、在矛盾斗争中刻画人物是《史记》的`艺术特点之一，请结合以上所选文段简要概述人物之间的矛盾争端，并说说反映了人物怎样的性格特征。（不少于30字）
拓展阅读
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我 ，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜、骑司马吕马童、郎中吕胜、杨武，各得其一体。五人共会其体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。
项王已死。楚地皆降汉，独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之;为其守礼义，为主死节，乃持项王头示鲁，鲁父兄乃降。始，楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后下，故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀，泣之而去。
诸项氏枝属，汉王皆不诛，乃封项伯为射阳侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆项氏，赐姓刘。
注：舣①：yǐ使船靠岸
《史记项羽本纪》
17、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A、田父绐曰 哄骗，欺骗
B、愿为诸君快战 痛痛快快地打一仗
C、期山东为三处？ 期望，要求
D、汉军皆披靡 惊溃散乱
18、下列句中无词类活用的一项是（ ）
A。此天之亡我，非战之罪也
B。纵彼不言，籍独不愧于心乎
C。纵江东父兄怜而王我
D。吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德
19、以下句子全都编为四组，全都表现项羽兵败的原因的一组是（ ）
①迷失道，问一田父，田父绐曰 ②吾起兵至今八岁矣 ③此天之亡我，非战之罪也
④汉军皆披靡，遂斩汉一将 ⑤今独臣有船，汉军至，无以渡 ⑥马童面之，指王翳曰
⑦乃自刎而死
A。①②⑤⑦ B。①③⑤⑥ C。②③⑤⑦ D。②④⑤⑥
20、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A。项羽垓下被围，身陷绝境，一个原因就是轻信他人，他从来不相信有人会欺骗他，他的直率、粗犷的性格由此可见，遭遇让人同情，但也可以看出他是一个自矜功伐之人。
B。作者安排了三个细节描写：溃围、斩将、刈旗。 尽显项羽的声威、力量，让读者看到了一个不可一世的英雄瞬间的光辉与悲壮。
C。文章扣住数字的变化写项羽的日暮穷途，敌我悬殊，项羽必定死于此。但项羽有船也不过江，表明他此时还存侥幸的心理，认为“置之死地而后生”，必定可以扭转局面。
D。在文中项羽反复说“天之亡我”表明他认输而不服气，明知必死，意犹不平。也反映他自负、自尊而不知自省、自责的性格特征。
21、《史记》是我国第一部______________，叙述了我国从传说中的黄帝开始，一直到汉武帝约三千年左右的历史，据作者______________说，全书有__________篇，表十篇，书八篇，__________篇，__________篇，共一百三十篇。《鸿门宴》就是节选自_________________________。它被鲁迅评论为“________________________________”。
22、解释成语：
⑴项庄舞剑，意在沛公：
⑵人为刀俎，我为鱼肉：
阅读下面一首诗，然后回答问题。
金陵驿二首（选一）
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
23、前两联各运用了什么手法？都有什么作用？
24、后面两联在表达上有什么特点？都表现了哪些内容？
25、在下面横线处填上恰当的语句，组成前后对称的整句。
坐下来，环视满庭花草，静静地想：花和草长了一院子，可是，杜鹃、山茶、桂花、含笑、太阳花、向日葵、兰花……没有一种是跟别的花草相同的，它们都各有特色。看见梅花便可以嗅到早春的气息;___________________________;桂花和红叶便可捎来秋意;__________________________。
《鸿门宴》课后练习答案：
1、B（玦jué 瞋 chēn 眦zī 长zháng ） 2、B（谢：辞谢 意：目的 操：拿，持）3、C（A、河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南”，今义是指我国的两个省;B、细说：在文章中的意思是“小人之言”，今义为“详细地说”;D、非常：古义“意外的变故”，今义“不同寻常;十分，很”）4、D（A、距：通“拒”，内：通“纳”; B、倍： 通“背”;C、郤：通“隙”）5、C（例句和C选项都是省略句，“为（吾）击破沛公军”，“竖子不足与（之）谋”; A、状语后置句;B、被动句;D、判断句） 6、A（（1） （2）（3） （4） （8）都是名词活用为动词，（6） （7） （9）都为使动用法，（5）是形容词活用作动词，（10）是名词作状语）7、A（“沛公起如厕，因招樊哙出” 中的“因”是介词，“趁机”的意思;B、动词，“沿袭”;C、介词，“凭借”;D、副词，“于是，就”）8 、C（都通“否”。A、“在”介词， “对”介词;B、“做”动词，“为所”表被动;D、 “用”介词，“凭”介词）9、D（①“请允许我”谦词②“请求”动词③“举起”动词④“尽”副词）10、B（范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是暗示项王下决心杀刘邦）11、运用对比、烘托手法塑造人物，本段文字主要反映了主帅项羽和刘邦之间的矛盾，展现了项羽“自矜功罚”、做事优柔寡断，而刘邦老谋深算的对照鲜明的人物个性。（也可从谋士范增和张良，内奸项伯和曹无伤的角度分析。）12、B （瞋目：怒目）13、D （①表修饰，可译为“地”②表转折，“却”③ 副词“尚且”④副词，“将要”）14、A（都是名词作状语。B、动词活用作名词;C、使动用法;D、形容词用作名词）15、那秦王有虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。（注意“夫”、“举”、“刑”、“胜”）16、文段里主要揭示的是项羽和樊哙之间的尖锐矛盾。项羽对樊哙的越礼行为采取什么态度，这是矛盾的重心。刻画了项羽优柔寡断、“不忍”的性格和樊哙在危急关头不顾生死的勇敢精神，通过入帐后的种种有礼有节的行为的描写，也说明他粗中有细。17、C （期：约定）18、B （A。亡：使动用法，使……灭亡;C。王：让……称王，名词的使动用法;D。德：给……恩德，名作动）19、B 20、C （错在 “表明他此时还存侥幸的心理，认为‘置之死地而后生’，必定可以扭转局面。”项羽在最后已经不抱任何希望，更不存侥幸的心理，只图打个痛快仗，以确证“天亡我，非战之罪也”）21、纪传体通史 司马迁 本纪12篇 世家30篇 列传70篇 《项羽本纪》 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”22、（1）项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。（2）刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。23、首联运用了象征手法，以孤云无依无靠暗含现时人民和国家的遭遇，颔联以山河无依与“人民半已非”形成对比，突出人民的流离失所。24、颈联化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句，突出了人民的孤苦无依，尾联又化用了“望帝啼鹃”的典故，表现作者为国献身的志向。（作此题时可回顾姜夔的《扬州慢》的手法）25、参考：看见榴花便知是五月榴花照眼明;苍松和腊梅象征了冬寒。（注意前面的提示语句和通感的修辞方法）
【《鸿门宴》练习题】相关文章：
鸿门宴练习题10-18
鸿门宴01-29
鸿门宴教案07-29
鸿门宴的课件03-17
《鸿门宴》的说课稿06-14
《鸿门宴》说课稿11-26
《鸿门宴》说课稿01-29
鸿门宴说课稿11-08
《鸿门宴》教案11-11
鸿门宴教案09-10