《小英雄雨来》习题1
一、照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
1。扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
2。雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
二、读课后的习作要求，完成填空。
把一篇长课文改短一些叫做。缩写一要，二要做。对重点内容，有的可以适当，有的可以，有的可以加以;对不重要的内容，有的可以，有的可以。《小英雄雨来》中的重点内容是两部分要;其他部分不是重点，可以。
三、读课文，把下面结构提纲补充完整。
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小1。雨来游泳本领高
英2。
雄3。（①当时的形势②）
雨4。（①回答盘问②③）
来5。
6。雨来还活着
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《小英雄雨来》习题2
一、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里打“√”。
1.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。()
2.密密的塔松像撑开的巨伞。()
3.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。()
4.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。()
5.这只小瓷鹅多可爱呀!它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座
拱桥。()
6.看他的样子，好象有什么喜事似的。()
7.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。()
8.雨来浑身光溜溜的像只灵活的小泥鳅，怎么也抓不住。()
[答案]1、2、3、4、5、8是比喻句
《小英雄雨来》习题3
一、按原文填空。
1.鬼子已经()到树底下，伸手()住雨来的脚，往下一()，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一()，()起来，()回到屋里。
读了这段话，我觉得鬼子_________。
2.芦花开的时候，()的芦苇上好像盖上了一层()的白雪。风一吹，()的'芦苇就()地飞起来，把这几十家小房屋都罩在()的芦花里。
读了这些段话，我觉得芦花村。
[答案]
1.追抓拉拧捆绑推推揉揉凶狠残暴
2.黄绿厚厚鹅毛般飘飘悠悠柔软很美
《小英雄雨来》习题4
一、照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走!”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
二、读课后的习作要求，完成填空。
把一篇长课文改短一些叫做。缩写一要，二要做。对重点内容，有的可以适当，有的可以，有的可以加以;对不重要的内容，有的可以，有的可以。《小英雄雨来》中的重点内容是两部分要;其他部分不是重点，可以。
三、读课文，把下面结构提纲补充完整。
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小1.雨来游泳本领高
英2.
雄3.(①当时的形势②)
雨4.(①回答盘问②③)
来5.
6.雨来还活着
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《小英雄雨来》习题5
《小英雄雨来》课课练
一、看拼音，写词语。
cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( )nǎo dɑi běn lǐnɡ qiānɡ bì( ) ( ) ( )
二、多音字注音组词。
( ) ( ) ( )还 塞 尽 ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )盛 弹 系 ( ) ( ) ( )
三、形近字组词。
晋( ) 冀( ) 絮( ) 普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )枕( ) 挪( ) 榴( ) 撒 ( ) 洒( ) 调( )撤 ( ) 晒( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 绸( )
四、按要求写词语
1.吱扭;咕咚咕咚，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来
2.飘飘悠悠，这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
五、给下面句中带点的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
(1)玩弄，戏弄。( )
(2)玩、玩耍 ( )
(3)施展，表现出来。( )
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
(1)思念( )
(2)胸前( )
(3)心胸( )
(4)心里存有( )。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
(1)开发 修建( )
(2)张开 舒展( )
(3)列出( )
六、用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来
1.刘伯伯是厂级劳动模范。
2.刘伯伯是省级劳动模范。
1.赵奶奶退休多年了。
2.赵奶奶仍然关心学校的工作。
1.明晚下大雨。
2.乘凉晚会不举办了。
1.这件新买的毛衣样式新颖。
2.这件新买的毛衣美观大方。
七、根据课文内容给下列句子排序。
( )水面上露出小脑袋。
( )上夜校读书。
( )雨来喜欢在还乡河里游泳。
( )河沿上响起了枪声。
( )遭受毒打拷问。
( )把缸挪回原处。
八、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在还乡河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上面飘飘悠悠地飞着( ) 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子!死得可惜!” “ !” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2.给第一自然段加上标点。
3.照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1) 像
(2) 像
4.你认为雨来是个什么样的孩子?
《小英雄雨来》习题6
一、看拼音写词语。
dòu fu jiù jiu lǎo lao
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
扛( ) 绸( ) 勺( )
缸( ) 稠( ) 匀( )
贼( ) 留( )
溅( ) 溜( )
三、照样子写几个词语。
哗啦哗啦______ ______
推推搡搡______ ______
嗡嗡______ ______
四、读读课文，从文章中找出四个比喻句，抄下来。
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五、雨来的游泳本领很高。找出有关句子抄下来。
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六、根据课文内容给六个部分加上小标题。
①_________②_________③________
④_________⑤_________⑥________
七、按要求改写句子。
李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
改成陈述句：_________________________
改成被字句：_________________________
八、说说你对“有志不在年高”的理解。
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《小英雄雨来》习题7
一、给下列字注音
还( )乡河 狗刨( ) 笤( )帚( ) 揉搓( ) 背诵( ) 脊( )背
狗吠( ) 门槛( ) 糠( )皮 刀鞘( ) 咧( )嘴 趔( )趄( )
劫( )难( ) 喘( )气 漩( )涡 胳臂( )
二、多音字组词
_____( ) _____( ) _____( )
还 折 挑
_____( ) _____( ) _____( )
_____( ) _____( ) _____( )
冠 藏 弹
_____( ) _____( ) _____( )
三、形近字组词
晋( ) 耍( ) 挣( ) 慌( ) 棵( ) 喘( )
普( ) 要( ) 睁( ) 谎( ) 稞( ) 揣( )
惜( ) 瑕( ) 妨( ) 却( ) 漂( ) 端( )
稀( ) 假( ) 防( ) 劫( ) 飘( ) 湍( )
四、选择恰当的词语填空
( )苇絮 ( )皮肤 ( )交通员 ( )白雪 ( )脊背
( )孩子们 ( )刺刀 ( )芦花 ( )
五、从课文中找象声词填空
1.开门声：___________ 2.跑步声：___________ 3.窗户震动声：___________
4.子弹飞来声：___________ 5.说话声：___________ 6.翻书声：___________
7.鬼子叫喊声：___________ 8.拉动枪栓声：___________
六、照样子把句子换个说法
1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
七、回答问题
1.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中( )次出现，作用是什么?
2.找出一、六大段的比喻句，并说明其用法。
3.找出写日本鬼子的句子，并说明其作用。
4.“雨来是个好孩子!死了可惜!”“有志不在年高”说明什么?
5.“大家呆呆的在河岸上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草棵里叫着。”这是一处( )描写，作用是什么?
6.写出文章小标题。
7.不写雨来游泳本领高和读了什么书行不行?为什么?
8.《小英雄雨来》的作者是( )，他的长篇小说是《 》，他所创作的歌曲《 》、《 》、《 》都是我们少年儿童耳熟能详的。
《小英雄雨来》习题8
1.读拼音，写词语
wěixù pīkāi jìnchájì nuódnɡ wāiwāixiéxié ménkǎn
() () () () () ()
[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛
2.写出下列词语的反义词。
慌忙--_____ 扩大--_____ 温和--_____
[答案]慌忙--从容 扩大--缩小 温和--粗暴
3.按课文内容填空。
”我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了()次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
[答案]三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子
4、给句子加上标点符号。
(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
(2)鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
[答案](1)”!”，”!!”(2)：”，，!”
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