角的初步认识(西师版 二年级上册)

发布时间:2016-1-8编辑:互联网

简介: ppt制作 《角的初步认识》教学反思
“角的初步认识”它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角在生活的应用非常广泛,但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上,很难抽象出数学中角的形象。因此本节课的侧重点就放在帮助孩子建立起“角”的正确表象,初步感知角是有大小的。为此,我将整节课分为四个环节:一是通过指一指活动,初步感知角的形状;二是通过找一找活动,引导学生从“生活角”中抽象出“数学角”,认识角的形状和各部分名称;三是通过开放性的操作活动,使学生在操作活动中进一步巩固角的特征以及感悟角的大小和变化特点;四是角在生活中的应用,巩固角的知识。在整堂课中,我创设了直观、生动且富有挑战性的数学活动,通过“操作--探究--交流”的研究方式,促进学生将丰富的感性认识上升为理性认识,把学生的思维引向深刻,发展学生的数学思考
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角的初步认识

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教学重点:学生初步认识并会判断直角。

教学难点:会用三角板判断直角和画直角。

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角的初步认识

   简介: ppt制作 一、课题:角的初步认识

二、本课件为小学数学二年级(上)(人教版)的教学内容。

三、本课件的特点是:体现了以老师为指导, 学生为主体的自主、合作探究学习的新课标理念。

四、本课件总容量大小为:1.84MB

五、本课件的操作与使用:

可以直接在WINDOWS XP(或兼容)下,不需要安装。幻灯片行进、切换下张的方式均为鼠标左键单击。

制作平台为:POWERPOINT 2003

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角的初步认识

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