反比例的意义(苏教版 六年级下册)
发布时间：2016-5-23编辑：互联网
简介： ppt制作 反比例意义的教学，是把日常的生活经验--较感性的数学知识，上升为理性的数学概念。最终归结为：在用乘法运算的数量关系中，当积一定时，因数与因数成反比例。
. 上传者：jyymin mc5855@163.com
简介： ppt制作 课件内容符合课改要求，利用135模式教学，课件能直观形象的让学生进行自学与交流做提示与引领作用。. 上传者：zhangleilu 「下载次数：384」
正反比例的应用简介： ppt制作 层次分明，主题鲜明，练习精良。彰显数学生活化。对教学具有较强的辅助性。. 上传者：gaoyu8200 「下载次数：400」
正反比例的判断练习简介： ppt制作 我连续带了四届毕业班，学生对正反比例的判断不好把握，特别是涉及常量、还有一些变式练习，错误率高。这个课件联系生活实际，步步深入，比较全面。. 上传者：chenfang250 「下载次数：423」
正反比例的比较1简介： ppt制作 这是本人收集的六年级全册之下册的课件，与大家分享希望大家喜欢。. 上传者：nlyxxhrw 「下载次数：483」
反比例的意义简介： ppt制作 由于正反比例知识非常抽象，所以借助课件的形式呈现，让学生把抽象的知识直观化，从而快速掌握相关知识．. 上传者：wushanlll 「下载次数：922」
反比例的意义简介： ppt制作 反比例意义的教学，是把日常的生活经验--较感性的数学知识，上升为理性的数学概念。最终归结为：在用乘法运算的数量关系中，当积一定时，因数与因数成反比例。
. 上传者：jyymin mc5855@163.com 「下载次数：395」
反比例的意义简介： ppt制作 与西师版教材同步。采用课本例题。练习设计科学合理、有层次。. 上传者：chenggang_1218 chenggang_1218@163.com 「下载次数：814」
正反比例的比较简介： ppt制作 1、 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？
1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间
2) 生产总量一定，每天生产量和天数
3) 平行四边形面积一定，它的底和高
4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次数
5) 一个人的年龄与他的体重
6) 分子一定，分母和分数值
7) 正方形的边长和面积
8) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量
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正反比例的比较上传者：whqzj180 whqzj180@126.com 简介：简洁明了，帮助学生清楚的理解正反比例的区别和联系 「下载次数：320」
正比例和反比例的意义作者：张俊 zhangliuchang@yeah.com 作者单位：安徽广德桃州四小 简介：无 「下载次数：1192」
反比例的意义1作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：493」
正比例和反比例的意义作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：559」
小数六年级反比例的意义.作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：414」
反比例的意义.作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：437」
成反比例的量.作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：594」
反比例的意义作者：何文涛 hewt@mail.qingquan-school.com.cn：8383 作者单位：烟台清泉学校 简介：无 「下载次数：493」
反比例的意义作者：殷建平 freeyuqing855@yahoo.com.cn 作者单位：河南省南阳市星光学校 简介：人教版六年制十二册的内容,该课打破常规,联系实际,贴近生活,效果不错. 「下载次数：511」
反比例的意义作者：何文涛 hewt@mail.qingquan-school.com.cn 作者单位：烟台清泉学校 简介：无 「下载次数：567」