找最小公倍数(人教版五年级上册)

发布时间：2016-9-7编辑：互联网

上传者：lfz@jui lfz33@126.com 简介：以课件的吸引力来牵引学生的注意力，
以对教材的深思熟虑来选择本课引线，
以学生的分组探讨来总结内容及规律，
以精湛的设计艺术性来赢得师生赞叹，
挖空心思精益求精唯我独尊！

找最小公倍数(人教版 五年级上册)