《少年闰土》课堂演示(人教版 五年级上册教学课件)
发布时间:2016-1-11编辑:互联网
作者:hch 作者单位:无 简介:无
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《少年闰土》配乐课文朗读作者:hch 作者单位:无 简介:无 「下载次数:884」
少年闰土作者:无 569826860@qq.com 作者单位:无 简介:无 「下载次数:603」
少年闰土作者:高英 mengyingying-111@163.com 作者单位:临泽板桥中学 简介:整合各种教学资源 「下载次数:583」
少年闰土作者:陈爱琴 chenaiqin7901@163.com 作者单位:三门峡陕县实验小学 简介:简便,实用! 「下载次数:477」
少年闰土2作者:马群兰 xsl.789@tom.com 作者单位:观紫小学 简介:本课件较好地反映了课文知识点,画面醒目,动静接合,具有可操作性. 「下载次数:614」
少年闰土作者:游金洪 yjh4208@163.com 作者单位:云南省楚雄州禄丰县旧庄小学 简介:无 「下载次数:680」
少年闰土作者:郑伟 13959110342@fj172.com 作者单位:台江区第五中心小学 简介:无 「下载次数:954」
少年闰土内容精彩,重点突出,操作方便 「下载次数:388」
少年闰土上传者:gsmlhsxx5156 ggsml5156@163.com 简介:ppt制作,质量不错。 「下载次数:361」
少年闰土上传者:nakebuyiyang dulina19811006@163.com 简介:本课件含有板书、生字、组词、思考练习以及写作方法,覆盖面广、重点突出、画面优美。 「下载次数:442」
少年闰土上传者:xiaohuiling xiaohuilinga1a2a3@126.com 简介:此课件有鲁迅的图片和介绍,教学流程清晰。 「下载次数:385」
少年闰土上传者:liuqis xjkt168468@21cn.com 简介:这是六年级上册课文,课文内容制作的PPT演示文稿,有图片和闰土的四个生活片断,很适用 「下载次数:464」
少年闰土上传者:wujingjing wujingjing83@126.com 简介:此课件详细展示了作者的思路,形象、具体,让学生乐于学习 「下载次数:306」
少年闰土上传者:694971912 694971912@qq.com 简介:这是我转发的一个课件,这个课件非常地不错,里面包含作者简介、生字词语、感知全文、句子理解、人物感知与练习反馈。图文并茂,可以说是一个非常优秀的课件,对上公开课的老师来讲,是非常适用的。 「下载次数:439」
少年闰土上传者:zhujinghui xiezhuanhong1234@163.com 简介:描写闰土的外貌、语言、动作的句子,体会闰土的特点。 体会“我”和闰土的深厚友谊。 「下载次数:308」
少年闰土1上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 写作背景 先阅读课文,想一想课文主要讲了什么? 解释句子 思考与讨论 为什么“他们都和我一样只有看见院子里高墙上的四角的天空。”? 咱们来争论一番 如果要你选择,你是向往闰土的生活还是向往课文中“我”的生活?咱们来争论一番. 解释词语 认识生字 「下载次数:353」
少年闰土2上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
认读生字词语,注意读音
理解词语
体会重点句子的意思
在这四件事中,你最喜欢哪件事?请你像闰土那样,把你最感兴趣的一件事向其他同学介绍介绍。
小组议一议:你是怎样体会出“我”对闰土的佩服之情的?你还从这两句话中体会到了什么?
多音字组词
比一比,组词语
思考练习:摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。 「下载次数:368」
少年闰土3上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:自学要求: 仔细阅读课文,试着运用以前用过的学习方法(如:抓重点词句或标点深入研读法、批注法、朗读法、质疑释疑法等)自主探究学 习。交流时,你可以有感情地朗读感兴趣的课文片断,也可以汇报自己的研究成果,还可以提出不懂的问题请大家帮助。 1、“无穷无尽的希奇的事”指哪些事? 2、“他们”指谁?“高墙上的四角的天空”又是什么? 3、闰土在海边时,“我”和“我”的朋友看不见----------看不见--------看不见------------,只看见------------,就象-----------的井底之蛙。 4、这句话表达了“我”怎样的思想感情? 认真读读课文的最后一自然段,仔细观察这幅图,想象“我”和闰土是怎样话别的,可以自己说一说,也可与同桌分角色说。 阅读鲁迅的小说《故乡》,与同学交流阅读体会。 课外作业:写一个你熟悉的小伙伴的外貌特征: 「下载次数:410」
少年闰土第二课时课件上传者:ZKM123 465545799@qq.com 简介:少年闰土是名篇,为此,我将鲁迅的画像和闰土少年和中年的画像全制作出来,用以对比,希望大家能够喜欢 「下载次数:456」