一个中国孩子的呼声1.(人教版 四年级上册教学课件)

   作者：李建儒 lengdong22@tom.com 作者单位：玉门市第二小学 简介：借鉴的很多网上资料,很精美! 「下载次数：478」

   作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：461」

   作者：zyc 作者单位：无 简介：朗读MP3 「下载次数：570」

   作者：zyc 作者单位：无 简介：EXE 「下载次数：502」

   作者：崔坤祥 邮箱：cqszckx_0505@163.com PPT 「下载次数：1223」

   作者：陈守品 hpcsp@126.com 作者单位：甘肃省武威市凉州区和平街小学 简介：集现代战争图片、上课重点讲解与爱好和平的视频，现配以《让世界充满爱》、《爱的奉献》等，使上课主题得以升化。用FLASH制作，交互效果很好。若去除某些部分，请联系作者。 「下载次数：847」

   作者：何彩云 hcysky011262001@163.com 作者单位：台江第三中心小学鳌峰分校 简介：一份能带给你视听觉冲击，心灵震撼的课件！ 「下载次数：1280」

   上传者：lichunxiao dandan8312@126.com 简介：当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸,

心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳,

希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨,

再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。

太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变，

宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿，

但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝，

让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先…… 「下载次数：303」

   上传者：yuanchunlai yuanchunlai@126.com 简介：本课件包含有３５张幻灯片，精心设计了整个教学过程． 「下载次数：351」

   上传者：hehuanyan 591692526@QQ.COM 简介：课件的图片来自互联网.经本人在备课中重新制作. 「下载次数：611」

   上传者：mocaidao muchuntao@126.com 简介：实用，简单，对文章的讲解方便了许多。其中有多幅图片将对孩子对战争所造成的危害引起的共鸣有很大的帮助。 「下载次数：360」

   上传者：feiniao SWQ1616@SINA.COM 简介：精品课件，集ppt 演示文稿和 flsh一体。曾在执教中获市级一等奖。是新课程标准下新的教育模式探究。 「下载次数：344」

   上传者：liyun029 fengzhongdeyun029@126.com 简介：该课件在设计上紧紧围绕课文内容，力求通过搜集的有关残酷的战争画面及相关数据，给学生创设一定的情景，帮助学生体会作者的丧父之痛及对战争的憎恶、对和平的渴望的情感。该课件共有21个场景，分为五个板块：第一板块为场景2、3，主要是通过一些战中孩子们的惨象及战争中枪炮的声音，创设情景，进行揭题；第二板块为场景4、5，伴着“再见警察”的音乐，让学生体会作者的“丧父之痛”；第三板块为场景6-9，在讲读课文时，用以指导感情朗读；第四板块为场景10-17，帮助学生体会战争的残酷及战争中孩子的无助，引起学生和小作者的强烈共鸣；第五版块为场景18-21，人们对和平的强烈渴望，及小作者发出的呼吁。 「下载次数：391」

   上传者：lidouer lidouer@sohu.com 简介：逼真的画面配以震撼的音乐效果，给人以感染，拉近读者与文本的距离，是一份音频和视频效果兼优的课件。 「下载次数：366」

   上传者：cwjwjy fdjwjy@126.com 简介：既有图片，又有资料的补充，还有课外拓展延伸，很感人，很真实，非常实用 「下载次数：362」

   上传者：nie.lifang nie.lifang@163.com 简介：第二课时教学课件。中国的孩子生活在和平年代，要让他们感受到战争的残酷不怎么容易，但通过本课件学生可以直观地感受到“要和平不要战争”，从而很轻松地达到本课时的教学目的。 「下载次数：315」

   上传者：youpaoguonai wacjzhhh@163.com 简介：这个课件是我上公开课时用的，我搜集了大量图片和非常适合的背景音乐。对教学起到了非常好的作用。是用了心思的作品，希望能帮助到各位老师。 「下载次数：337」

   上传者：lyywlf lyy830726@163.com 简介：设计新颖别致，充分体现了新课程教学理念。 「下载次数：289」

   上传者：lifenyingnihao sdrenshutong@163.com 简介：《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长的信，饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感，读来感人肺腑、催人泪下。我们的学生生活在中国这片比较和平的圣土上，很难体会到“战争”这个可怕的代名词意味着什么！很难想象出作者雷利因为战争失去父亲的痛苦心境。教学时，以课文为媒介，以悲愤音乐及情境做渲染，引领学生“以读为主，读出个性；读中悟情，以情动人。”通过读，让学生有真切的体会；通过读，引起强烈的情感共鸣。 「下载次数：359」

   上传者：zhpqsh zhdp1977@163.com 简介：直观、精美的课件帮助学生对课文内容进行深入了解。 「下载次数：291」