在学习、工作、生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。我们该怎么拟定事迹呢?下面是小编为大家整理的学法用法先进事迹材料(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学法用法先进事迹材料1
胡贤民,男,现为霍山县大化坪中心校七(2)班班长,是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。多次被评为学校的校园之星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。
一、老师的好帮手、同学的好伙伴
热爱学习、努力为班级服务,胡贤民像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍。自己学习刻苦努力,注重学习方法的使用,学习成绩优秀,一直名列年级前几名。课堂上,他能够认真听讲,按时完成作业,遇到有困难的地方,他总是积极向老师请教,直到弄懂为止。而且喜爱阅读课外书籍,开拓自己的眼界。积极参加校内外组织的各项活动,是一个德智体全面发展的人。
作为一名班长,他关心班集体,热爱班集体,有着强烈的集体主义荣誉感,时时刻刻把班级放在心中。主动和学习困难的同学结对子,帮他们找到学习中存在的问题,帮助他们学习,给予学习方法的指导,极大地提高了全班的整体成绩。对于班级中生活和心理有困难的同学,他总是给予热情的帮助,使同学们及时走出困境。胡贤民同学还带领班委会经常在班级中组织各种各样的活动,丰富同学们的学习生活,开阔同学们的眼界。同学们提到胡贤民同学,无不竖起大拇指。在胡贤民同学的带领下,七(2)班被学校多次评为先进班集体。
二、父母的“贴心棉袄”
胡贤民同学独立性非常强。他每天能按时作息,从不让父母操心,父母也很少因为生活上的事情到学校来特殊帮助他。在生活上也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,个人衣物从不让父母插手,并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促,自己能自觉地独立完成。他还很孝顺,由于父母在工作上比较繁忙,他懂得替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考,真正做到使父母放心,使家庭舒心。胡贤民的父亲是位出租车司机,他经常叮嘱爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
三、遵纪守法小标兵,认真负责的监督员
胡贤民同学一直是遵纪守法榜样。在学校里,他以校规校纪为自己的行为准则。上课认真听讲,遵守课堂纪律。处处以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为自己的行动指南。作为一名班干部和学校文明监督员,胡贤民同学还积极帮助其他同学遵纪守法。他经常提醒同学们,不要从栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意用手触摸开关,保护自身安全等。时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有同学在升旗用的高台上跳下去时,他立刻去制止,并向老师反映这一情况;当他看到有同学在玩有危险性的.玩具等器具时,他及时劝告他们,并取得学校领导及老师的支持,在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。
学法用法先进事迹材料2
杜佳琪,女,10岁。她品学兼优、文明守纪、严于律己、乐于助人、热爱集体,是学校遵纪守法好少年。她担任班长和少先队中队长,热爱学习、热心为班级服务,多次被评为班级之星和优秀班干部。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,赢得大家的认可:确确实实是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
她像爱家一样爱着学校、爱着自己的中队、爱着身边的每一位同学。每天,她都能和同学们一起愉快地学习、玩耍,经常以身作则做好中队的安全宣传工作。比如,她教育队员不要在教室旁边的栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意有手触摸开关,保护自身安全等。走出中队,她时刻关注着校园里同学们的安全行为。当她看到有同学在台阶上往下跳时,她立刻去制止;当她看到有队员在玩具有危险性的打火机、刀子等物品时,她及时劝告他们。她还是家庭平安行动的实践者,外出活动时总是时刻照顾妹妹,关照妈妈跟紧大家,以免失散;叮嘱开车的爸爸,不要疲劳驾驶、不要开车接打电话、不要边开车边和他人谈话、更不能酒后开车、要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
杜佳琪同学自觉参与学校组织法制宣传教育活动,主动传播自己所学的法律知识,主动为班级和学校开展法制宣传教育出点子、出力量,能以自己的言行带动周围的同学遵纪守法。
成为一名知法守法的好少年,一直是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长法律知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!
学法用法先进事迹材料3
张三,男,56岁,是xx一组村民,曾担任该村村干部,履职期间,兢兢业业,努力为村民办实事,办好事,得到村民的一致好评。该家庭共有五口人,夫妻一直以来相亲,相敬、相爱、真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。一家人和睦相处,幸福美满,把家庭安排的井井有条。全家人团结和睦,遵纪守法,相信科学,积极进取,乐于助人,深受邻里和社会的好评。
一、家庭和睦,邻里团结。
男女平等,夫妻和睦是该家庭的良好家规和家风,全家人互相尊重,互敬互爱。晚辈对长辈尊敬孝顺,长辈对晚辈爱护,姑嫂之间关系十分亲近,是一个名副其实的和睦家庭。在对待邻里关系上,全家人能够善待左邻右舍,帮助他们排忧解难,邻里关系亲如弟兄,情同手足。
二、遵纪守法,重视学习。
他们都热爱学习,积极进取,努力提高自身的修养,待人热情有礼。热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,积极维护社会公德,诚实守信,严格遵纪守法,没有参与黄、赌、毒等违法活动,模范执行计划生育政策,依法行使和履行公民的权利和义务;在众多的亲戚朋友关系中,他们做到以诚相待,对双方父母都孝敬有加。
三、勤俭持家,保护坏境。
他们的家庭生活方式文明科学,能够勤俭持家,科学理财,合理消费。注重环保,能自觉净化、绿化、美化生活环境。
学法用法先进事迹材料4
葛渔城镇马柳中心小学六二班王楠
梁王楠,女,现为马柳小学六二班班委,是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。梁王楠同学是能干的“小帮手”。她独立性非常强。在上学期间,她每天能按时作息,从不让父母操心,父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她;在生活上也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,个人衣物从不让父母插手,并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促,自己能自觉地独立完成作业。她还很孝顺,由于父母在工作上比较繁忙,她懂得替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考,真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小帮手”。
王楠同学还是遵纪守法小标兵,认真负责的监察员。她经常提醒同学们,不要向栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意用手触摸开关,保护自身安全等。走出学校,他还时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有同学在升旗用的高台上跳下去时,他立刻去制止,并向老师反映这一情况;当他看到有同学在玩有危险性的.玩具等器具时,他及时劝告他们,并取学校领导及老师的支持,在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。他还是家庭平安行动的实践者,外出活动时总要关照妈妈跟紧大家,以免失散;叮嘱开车的爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
她还积极阅读关于安全知识的书籍,认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”,参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等,具有较强的安全意识,并能运用所学知识发现安全隐患。暑假期间,她参加了“小小交通安全协管员”活动,并积极撰写征文,被学校展出在橱窗里。他不光自己做到,更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。每学期开学初,他都配合老师向家长、同学分发安全知识宣传单,提醒大家执行“绿色上学行动”;他和老师同学们一起,出谋划策,筹备“安全伴我行”主题队会,通过生动活泼的活动,让大家铭记“安全”的重要性;他还履行“小辅导员”职责,利用晨会、班队会时间,教低年级小朋友唱安全童谣、看安全图片等。获得了学校领导及老师的一致称赞。
学法用法先进事迹材料5
男,现年10岁。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、热爱祖国、遵纪守法,是班级乃至学校的遵纪守法好少年。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。确确实实他是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生日常行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为五好学生。他讲文明、讲礼貌、讲道德,已初步养成了自觉遵纪守法的好习惯,
段毅然同学自觉参与学校组织法制宣传教育活动,主动传播自己所学的法律知识,主动为班级和学校开展法制宣传教育出点子、出力气,能以自己的言行带动周围的同学遵纪守法。
成为一名知法守法的好少年,一直是他努力的方向和目标。
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