德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质。以下是小编为大家整理的中职学校德育工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中职学校德育工作计划1
德育工作是中职学校教育工作的重要组成部分，是培养学生成为德、智、体、美全面发展社会主义建设者和接班人的重要保障。为加强和改进中职学校德育工作，根据学校教育工作的总体部署，结合中职学生的特点和德育工作的实际，特制定本年度德育工作计划。
一、工作目标
1. 提高学生思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生良好的行为习惯和职业素养，提高学生自我管理和自我约束能力。
3. 增强学生的集体意识和社会责任感，培养学生积极向上的精神风貌。
4. 营造和谐、文明、健康的校园氛围，促进学生全面发展。
二、工作内容
1. 加强德育课程建设
（1）完善德育课程体系，确保德育课程开设的科学性和系统性。
（2）优化德育课程内容，结合时事政治、社会热点和学生实际，设计有针对性的德育教学活动。
（3）提高德育课程质量，注重课堂教学与学生生活实践的紧密结合，采用多种形式的教学方式，增强德育课程的吸引力和实效性。
2. 开展德育实践活动
（1）组织丰富多彩的德育实践活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务、社会实践等。
（2）注重实践活动的针对性和实效性，结合学生专业特点和兴趣爱好，设计具有针对性的实践活动方案。
（3）加强实践活动的组织和指导，确保活动的安全、有序和有效。
3. 加强师德师风建设
（1）加强教师职业道德教育，提高教师的师德修养和职业素养。
（2）完善教师考核评价机制，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（3）加强教师队伍建设，选拔和培养一批具有良好师德师风的优秀德育教师。
4. 加强家校社协同育人
（1）加强与家长的沟通和联系，及时了解学生家庭情况和思想动态，共同做好学生的德育工作。
（2）加强与社区的合作与交流，利用社区资源开展德育实践活动，拓展德育工作的空间和渠道。
（3）建立家校社协同育人的工作机制，形成合力，共同推动学生德育工作的深入开展。
三、工作措施
1. 加强组织领导，明确工作责任，确保德育工作的顺利开展。
2. 加大投入力度，完善德育设施，提高德育工作的保障水平。
3. 加强队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育教学能力。
4. 加强监督评估，建立德育工作考核机制，确保德育工作的质量和效果。
通过加强德育课程建设、开展德育实践活动、加强师德师风建设和家校社协同育人等方面的工作，全面提高学生的思想道德素质和职业素养，营造和谐、文明、健康的校园氛围。我们将按照计划要求，认真组织实施，确保德育工作的顺利开展和取得实效。同时，我们也将在实践中不断探索和创新德育工作的方法和途径，推动学生德育工作的不断深入和发展。
中职学校德育工作计划2
随着社会的快速发展和教育的不断进步，中职学校作为培养职业技能人才的重要基地，其德育工作显得尤为重要。为了全面提升中职学生的.思想道德素质，促进学生全面发展，特制定本年度的德育工作计划。
一、工作目标
1. 培养学生的社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神。
2. 提高学生道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 增强学生的自律意识，养成良好的行为习惯和心理素质。
4. 促进学生全面发展，提高综合素质和职业素养。
二、工作内容与措施
（一）加强思想引领，培育社会主义核心价值观
1. 组织开展主题教育活动，如“我和我的祖国”、“奋斗的青春最美丽”等，引导学生深入了解社会主义核心价值观的内涵。
2. 邀请专家学者、企业家等开展讲座，引导学生关注社会热点、国家大事，增强社会责任感。
3. 开展校园文化建设，通过校训、校歌、校徽等载体，弘扬学校精神，营造良好的校园文化氛围。
（二）强化德育实践，提高学生道德素质
1. 开展志愿服务活动，组织学生参与社区、乡村等公益活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 举办道德讲堂、诚信教育等活动，引导学生树立正确的道德观念，增强诚信意识。
3. 加强心理健康教育，开展心理健康讲座、心理辅导等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
（三）严格日常管理，培养学生良好的行为习惯
1. 加强学生日常行为规范管理，严格执行校规校纪，规范学生言行举止。
2. 开展文明宿舍、文明班级等评选活动，激励学生争做文明学生，营造文明和谐的校园环境。
3. 加强学生自我管理能力的培养，鼓励学生参与校园管理、班级管理等事务，提高学生的自我约束能力。
（四）促进全面发展，提高学生综合素质
1. 开设各类课程和活动，如艺术、体育、科技等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 加强职业规划教育，引导学生树立正确的职业观念，提高职业素养和就业竞争力。
3. 鼓励学生参加各类比赛和竞赛活动，锻炼学生的团队协作能力和实践能力。
三、工作保障
1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确工作职责和任务分工。
2. 完善德育制度，制定相关管理制度和考核办法，确保德育工作的有效实施。
3. 加强师资建设，提高德育教师队伍的素质和能力，为德育工作提供有力保障。
4. 加强家校合作，积极与家长沟通联系，共同做好学生的德育工作。
中职学校德育工作计划3
为了全面提升中职学生的思想道德素质，加强学校德育工作，根据教育部和上级教育行政部门的指导精神，结合我校实际情况，特制定本年度德育工作计划。
一、工作目标
1. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识、民族意识和社会责任感。
2. 加强学生思想政治教育，提高学生对社会主义核心价值观的认同感和践行能力。
3. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，形成积极向上的校园氛围。
4. 提高学生自我管理能力，培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、工作内容与措施
1. 加强思想政治教育
（1）开展主题教育活动。围绕社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义等主题，组织开展系列主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）组织学习先进典型。邀请优秀校友、道德模范等先进典型来校进行讲座和交流，激发学生向榜样看齐、争当先进的热情。
（3）加强心理健康教育。关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生自我调节、自我控制的能力。
2. 加强德育课程建设
（1）完善德育课程体系。根据中职学生特点，修订和完善德育课程大纲，加强德育课程与专业课程的融合。
（2）丰富德育课程内容。结合时事热点、校园文化等，丰富德育课程内容，提高课程吸引力。
（3）加强德育课程实施。优化教学方法和手段，提高德育课程教学质量。
3. 开展丰富多彩的德育活动
（1）举办校园文化活动。通过举办文艺演出、体育比赛、志愿服务等活动，丰富学生课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
（2）开展社会实践活动。组织学生参加社会实践活动，了解社会、服务社会，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）实施德育积分制度。通过德育积分制度，鼓励学生积极参与德育活动，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
4. 加强家校合作
（1）建立家校联系制度。通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的德育成长。
（2）开展家庭教育指导。向家长传授科学的家庭教育理念和方法，提高家长的教育水平。
（3）邀请家长参与德育活动。邀请家长参与学校的德育活动，增进家校之间的了解和信任。
三、工作要求
1. 全体教师要充分认识德育工作的重要性，积极参与德育工作计划的实施。
2. 各部门要密切配合，形成合力，确保德育工作的顺利开展。
3. 加强监督和检查，及时发现问题并采取措施加以解决。
4. 总结经验，不断完善德育工作计划，提高德育工作的针对性和实效性。
通过加强思想政治教育、德育课程建设、开展丰富多彩的德育活动和加强家校合作等措施，全面提升中职学生的思想道德素质。我们将全力以赴，确保德育工作的顺利开展，为学生的全面发展奠定坚实基础。
中职学校德育工作计划4
在当前社会快速发展的背景下，中职学校的德育工作面临着新的机遇与挑战。为了全面提升学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和职业素养，特制定本年度德育工作计划。
一、工作内容与措施
1. 加强德育课程建设
优化德育课程设置，确保德育课程内容的针对性和实效性。
加强德育课程与其他学科的融合，形成德育教育的合力。
定期开展德育课程研讨活动，提升教师的教学水平和德育能力。
2. 开展丰富多彩的德育活动
举办主题班会、团日活动等，引导学生关注社会热点，增强社会责任感。
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，培养学生的奉献精神和团队协作能力。
开展心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生自我调节能力。
3. 加强校园文化建设
营造良好的校园文化氛围，打造具有特色的校园文化品牌。
定期开展校园文化艺术节、运动会等活动，丰富学生的课余生活。
加强校园宣传，传递正能量，引导学生形成积极向上的精神风貌。
4. 加强家校合作
建立完善的家校沟通机制，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况。
邀请家长参与学校德育活动，增强家校共育的效果。
设立家长热线、微信等沟通渠道，方便家长与学校随时联系。
5. 注重学生个性化发展
关注学生个体差异，制定个性化的德育计划。
鼓励学生参与社团、兴趣小组等活动，发掘学生潜能。
对特殊群体学生（如贫困生、留守儿童等）给予更多的关爱和帮助。
二、工作保障与评估
1. 加强组织领导
成立德育工作领导小组，明确各成员职责。
定期召开德育工作例会，总结工作经验，研究解决问题。
2. 完善制度建设
制定德育工作制度，明确工作标准和要求。
建立德育工作考核机制，对德育工作进行量化评估。
3. 加强队伍建设
加强德育教师队伍建设，提高教师的德育素养。
定期组织德育教师培训和学习交流活动，提升教师的专业水平。
4. 加强监督检查
定期对德育工作进行检查和评估，发现问题及时整改。
鼓励师生积极参与德育工作，提出建设性意见和建议。
通过加强德育课程建设、开展丰富多彩的德育活动、加强校园文化建设、加强家校合作以及注重学生个性化发展等措施，全面提升学生的思想道德素质和社会责任感。同时，通过加强组织领导、完善制度建设、加强队伍建设和加强监督检查等保障措施，确保德育工作的顺利实施。展望未来，我们将继续深化德育教育改革，不断创新德育工作方式方法，为培养更多具有社会责任感、职业素养和创新能力的高素质人才做出更大的贡献。
中职学校德育工作计划5
一、基本情况
20xx年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育，爱国主义教育，行为规范教育，全面落实《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展德育活动，取得了可喜的成绩。学校被评为“岳阳市德育工作先进集体”，组织学生参加全国中职生“文明风采”大赛和“法治征文”活动被评为优秀组织奖，20xx级英语1班xx同学作为xx市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市“优秀班主任”，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市“德育标兵”，学校德育工作呈现出喜人的局面。
20xx年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学情绪浓，个别班级学生流失严重。20xx年，学生科全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的“翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌”办学思想为指引，进一步端正工作态度，改进工作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。
二、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实教育部颁发的《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求》，以《爱国主义教育实施纲要》和《中等职业学校德育大纲》实施方案为依据，不断完善“三全”德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点，关心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的探讨和研究，大力推进校园文化建设，营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，最终达到教会学生做人、做事。
三、工作目标
1、思想品德评价合格率99%。
2、犯罪率为零。
3、安全事故率为零。
4、班主任100%参加德育工作研讨，100%进行培训。
5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍。
6、立足全国德育实验基地学校，进一步探索与完善“三全”德育模式，铸造学校德育品牌。
7、以特色校园文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌。
8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立“多元、开放、发展”的学生评价体系。
四、工作措施
1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参与德育的功能。
2、认真抓好德育队伍建设（班主任、学生干部、校外辅导员），加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以《班主任培训大课堂》为基础，着力推进班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本素质与能力。
3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动，突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育与职业道德教育，培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提升。
4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校园文化，20xx年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造“仿真式”的职场环境，使学生尽快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺利就业提供良好的成长环境。
5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评选十名十佳班主任。聘请校外辅导员（或企业家）来校专题讲座，加强学生干部队伍建设，协助抓好业余党校的培训班工作。
6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订、完善，形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。
7、大力开展德育活动。本期学生科继续推行“主题活动月”制度，学生科牵头，专业组具体实施，每月定好主题，每周安排好活动内容以全国中职生“文明风采”大赛为平台，以培养学生综合素质与能力为目标，分四条主线开展好德育活动，做到每次活动有目的、有组织、有计划、有步骤、有材料、有成效。
8、加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突出安全教育与心理健康教育。加强安全教育与管理，预防事故发生，是学生科工作重要内容之一，本学年度将进一步强化安全措施，大力开展学生自救自护安全知识教育活动与培训；加大法制宣传力度，开展法制知识讲座，搞好校园安全隐患排查，整合好校园周边关系，营造一个和谐、健康、安全的校园环境；大力开展好心理健康教育活动，建设好心理咨询室，让心理辅导进课表，确保校园秩序稳定。
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