中小学校服定制整治专项工作情况报告

2023-10-18 15:47:32 中小学校服定制整治专项工作情况报告

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　　中小学校服定制整治专项工作情况报告1

　　为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确保中小学生幼儿校服质量安全，切实维护学生和家长的利益，20xx年6月29日至7月2日，由xx县纪委牵头，xx市教体局和县教体文广局相关同志配合对我县学校近两年校服采购情况进行了专项检查，现就检查情况汇报如下：

　　一、规范校服采购，加强校服采购监管。

　　县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局《关于加强校服管理的通知》（x教发[2013]5号）文件精神和我县实际，印发了《关于进一步加强学生校服管理的通知》，就校服采购管理工作提出以下要求：

　　1.坚持自愿同意原则；

　　2.实行申报监管制度；

　　3.规范校服采购行为: 原则上实行价格限制；实行竞争性谈判或询价等方式采购；加强采购监督；

　　4.严格验收；

　　5.实行产品召回更换制度；

　　6.实行供应企业黑名单制度；

　　7.建立校服供应商准入制度；

　　8.严格追责问责。

　　二、校服采购大部分合法合规。

　　此次检查的61所法人学校中，有16所学校进行了校服采购，合计采购校服15691套。其中高中阶段采购了2629套，初中阶段采购了8610套，小学阶段采购了4442套。学校采购手续基本完善，合规合法，具体表现在：

　　1.所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购买原则，并都签署了“学生自愿认购单”，部分贫困生供货企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。

　　2.严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了《xx县学生校服采购申报监管表》，经上级部门批准备案后再组织采购。

　　3.实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制在80元左右，春秋装每套价格控制在100元左右；中学生夏装每套价格控制在90元左右，春秋装每套价格控制在120元左右。

　　4. 绝大部分学校在采购时采取了询价采购或者竞争性谈判方式。

　　5.验收严格。绝大部分学校在采购时与供货商签订了采购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料的纤维检测报告。

　　6. 实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采购时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制度。凡发现校服出现质量、安全等问题，供应企业必须无条件召回，更换合格产品。

　　三、校服采购过程中仍存在不足

　　1. 怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大部分学校认为校服是一种民族精神和学校文化的体现，是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现之一，既是校园文化建设的组成部分，也是学生团体精神风貌的一种表现，学校有必要组织学生进行校服采购。但是很多学校校长为了减少麻烦，规避采购风险，不愿承担责任，未组织校服采购。

　　2.少部分学校未严格执行竞争性谈判或询价采购。多数学校选择三家及以上的企业进行竞争性谈判或询价采购，少部分学校采与1—2家企业协商的方式。

　　3.有少部分学校在采购时没有与供货商签定采购合同，与供货商已签定的采购合同中缺少对学生权益保护条款。在验收时大部分学校只要求供货商提供本批次校服原辅材料的纤维检测报告。并未主动与县质量监督部门联系，接受质量监督部门的质量监督。

　　中小学校服定制整治专项工作情况报告2

　　近日，本市某幼儿园进行了一次全面的幼儿园校服自查活动。针对校服的质量、安全、卫生等方面进行了详细的检查，并制定了一系列改进措施，以保障幼儿园校服的质量和幼儿的健康。

　　首先，幼儿园自查组对校服的质量进行了全面的检查。他们对校服的面料、制作工艺、牢固性等进行了仔细观察和评估。通过抽查了解，校服的面料均为天然纤维材料，并且经过了退色处理，使得校服颜色鲜艳且不易褪色。制作工艺精细，每件校服都经过了多道工序的精心制作，牢固性优越，能够满足幼儿在日常活动中的需求。

　　同时，在校服的安全方面，幼儿园自查组也进行了细致入微的检查。他们从纽扣、拉链、袋口等方面进行了检验。结果显示，校服的纽扣均为高质量环保材料制作，无锋利或突出的棱角，不会对幼儿的身体造成划伤或刺痛。拉链的质量也经过严格把关，不易拉坏和卡住。袋口做工严密，不易破裂，能够有效避免物品的掉落。

　　除了校服的质量和安全外，幼儿园自查组还重点关注了校服的卫生状况。他们对校服的清洗情况、存放方式等进行了审查。幼儿园采取了科学有效的清洗措施，确保校服洁净卫生。校服的存放也得到了重视，每个幼儿都拥有专属的存放袋，避免混乱和污染。

　　此次幼儿园校服自查活动，将幼儿园校服的质量控制提升到一个新的水平。通过该活动，幼儿园能够及时发现和解决校服问题，保证了幼儿园校服的质量和安全。

　　为了更好地改进校服管理，根据此次自查发现的问题，幼儿园制定了一系列改进措施。首先，将进一步加强对校服质量的把关，严格控制面料的选择和加工工艺，确保校服的品质。同时，加强对校服的监管，定期对校服进行检查和更换，确保校服的更新和卫生。另外，还将加强家长和教师间的沟通交流，鼓励家长关注学生的校服，并提出建议和意见。同时，加强家长对幼儿校服管理的教育，提高他们的参与度。

　　总之，通过此次幼儿园校服自查活动，幼儿园校服管理得到了进一步的加强。幼儿园将继续努力，不断改进校服质量和管理水平，为幼儿提供更加安全、健康和舒适的学习环境。

　　中小学校服定制整治专项工作情况报告3

　　校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：

　　近年来，市质量技术监督局、市、区教育局后产办对学校校服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范，他们经常召开专题的会议，布置工作，研讨问题，有的则是以会代训，加强相关的知识宣传和培训，做了大量卓有成效的工作，我们学校的校服管理工作都是在他们的具体指导下开展的。

　　（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和翠屏区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。

　　（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：

　　首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。

　　第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。

　　第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。

　　第四是学校发致“校服自愿认购表”，将和学生家长委员会协商，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。

　　第五是根据“校服自愿认购表”的回执确定配备学生校服的人数后，上报后产办进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。

　　第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。

　　第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。

　　（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）。

　　（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。

　　中小学校服定制整治专项工作情况报告4

　　为进一步维护市场公平竞争秩序，打破行业壁垒、企业垄断，整治强买强卖、违规操作等不正常竞争行为。根据《吉林省市场监督管理厅、吉林省教育厅关于开展全省校服管理问题专项整治工作的通知》及市局要求，市场监管局西安分局与区教育局联合开展校服管理问题专项整治工作。

　　此次专项整治工作的重点任务是制止校服市场滥用行政权力排除限制竞争及不正当价格行为、严查校服安全与质量标准、制止学校选用管理中不当行为。整治方式是采用学校自查、市场监管局西安分局与区教育局联合检查的形式。目前，区直属学校共有4所小学学校定制校服。分别是辽源市第二实验小学、辽源市第三实验小学，西安区和宁街小学和西安区实验小学。20xx年学校共定制校服900余套，其中夏装386套，春秋装509套。

　　学校严格按照此次专项整治工作的重点任务进行自查，并填写学校自查情况表、基础情况统计表以及自查报告。按照通知要求，市场监管局西安分局与区教育局对西安区学校进行抽查式检查，此次抽查学校是辽源市西安区和宁街小学校，参与此次抽查工作的有市场监管局西安分局副局长刘xx、信监科科长刘x、区教育局学校后勤管理中心主任王x、副主任程xx。校方校长刘xx，书记王xx等负责接待。针对此次工作召开了座谈会，座谈会上王主任总结了和宁街小学校及其他学校自查情况，刘xx副局长强调了此次整治工作的重要性，校方提供了中标通知书、关于校服定制的家长委员会会议记录等相关材料并做好留样备查。通过此次专项整治规范了西安区校服市场公平竞争经营秩序，保障了学生校服质量安全、维护了学生合法权益与身体健康。

　　中小学校服定制整治专项工作情况报告5

　　依照教基一（20xx）3号、教基厅函（20xx）12号文件精神，按照科教局相关通知精神和要求，镇九年制学校对辖区学校校服选用采购工作进行了细致的自查整改，现将自查情况汇报如下：

　　一、成立了专门的学校校服选用采购机构。其中学校班子成员2人，家长委员会成员3人、学生代表3人、村组干部代表3人，覆盖面广。学校通过充分征求意见，制定了《色河铺镇九年制学校校服选用采购管理办法》，并在平台上传。

　　二、规范程序，提高质量，确保学生、家长满意。学校严格按照《色河铺镇九年制学校校服选用采购管理办法》中规定的程序选用校服。一是根据需要，经过家长委员会授权同意，这是配备校服的前提。二是由校服采购领导小组按照家长委员会的.要求做好校服的招标相关工作，选择一个产品质量优良，社会信誉好的企业订购校服。三是由学校校服选用采购领导小组会议确定样式、款式，并报县科教局审批。四是本着家长自愿购买的原则，下发征订意见书，意见书写清校服的征订企业、资质及各号码的价格，征询每一位家长的意见。五是收回回执单，确定校服制作数量及号码。六是对企业制作好的校服进行抽样检测和检测结果的公示。七是发放校服，对于家庭困难的学生申请企业予以赠送。

　　三、加强监督管理。一是充分发挥学生家长委员会在校服配备中的监督保障作用，家长委员会全面参与校服的采购配备工作。二是加强宣传，引导学生在校期间一律穿校服，这样一方面可以保障学生安全，另一方面能提高学生的精神风貌。三是监督校服质量，对于不合格的产品一律要求企业更换，并要求企业做好售后服务。四是监督资金流向，坚决杜绝截留、挪用、挤占校服费用。

　　总之，全镇各学校校服选用采购工作，多年以来一直按照县科教局的安排部署，通过召开家长委员会进行采购、收费，无问题。

　　中小学校服定制整治专项工作情况报告6

　　为贯彻落实《河北省教育厅关于印发<中小学校服采购专项整治实施方案>的通知》和《沧州市教育局关于印发<中小学校服采购专项整治工作方案>的通知》（沧教备函[20xx]1号）精神，肃宁县教育局在全县范围内深入开展了中小学校服采购专项整治工作，勤工俭学科科室人员用了一个多月时间对肃宁县中小学巡查了一遍，所有学校对照省教育厅提出的16条整治要点都做了自查自纠总结。现将肃宁县教育局关于中小学校服采购专项整治工作自查自纠汇报如下：

　　1、肃宁县所有公立学校都建有校服采购操作规范程序或相关要求。

　　2、所有公立学校都在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。

　　3、所有公立学校选用校服都建立了以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。

　　4、学生和家长都是自愿购买校服。

　　5、采购单位在采购前都进行了深度调研，核实了企业保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。

　　6、采购单位按照相关法律法规做好招投标工作。

　　7、采购单位都做到了向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。

　　8、签订采购合同时都使用了全省统一的《河北省中小学校学生装购销合同》（冀教中初等后勤[20xx]3号）。

　　9、各学校采购各环节材料全部存档备查，采购合同都向教育局做了备案。

　　10、各级教育行政部门、学校和相关管理人员不存在违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。

　　11、校服质量都符合《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB31701）、《中小学生校服》（GB/T31888）等国家标准。

　　12、校服供应和验收都实行了“明标识”制度。各采购单位购买的校服，具备齐全的成衣合格标识，有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；在接收校服时进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。