主持稿是主持人对各种晚会背诵已经准备好的稿子,或眼看提示器说出,或稍加变动说出,或边动边说;或是在准备好思路的基础上即兴组织发挥的语言。以下是小编为大家整理的中秋诗朗诵主持稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中秋诗朗诵主持稿1
甲乙:尊敬的各位
丙丁:亲爱的同学们
合:大家好!
甲:这里是四二班迎“中秋诵诗会”现场,我是主持人李xx
乙:我是主持人郭xx
丙:我是主持人王xx
丁:我是主持人朱xx
合:欢
甲:秋风送爽,中秋月更圆。
乙:明月几时有?把酒问青天。
丙:不知天上宫阙,今夕是何年。
丁:又一个中秋佳节到来了。
甲:中秋节,一个最富有人情味、最具有诗情画意的节日。
乙:古往今来,有多少文人骚客在中秋时节留下多少动人的诗
丙:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”在游子的乡愁里,思绪如飞,归心似箭。
丁:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”在诗人的酒杯里,醉满了诗人浓烈的豪情。
甲:“海上生明月,天涯共此时。”
乙:相识是缘,相逢是歌。让我们欢聚一起,共渡中秋佳节。
丙:“每逢佳节倍思亲。”今夜,我们将仰望如玉如盘的明月,
丁:有多少思念,多少祝福,多少爱要表达要诉说呀!
甲:无论你心中是浓浓的相思,还是深深的祝福。
乙:今天,请用你的歌声、用你的欢笑、用你深情的爱来表达你的情思吧。
丙:今天,我们师生欢度一堂,将同抒中秋佳节的喜悦吧!
甲:中秋的月亮是圆的,中秋的心也是圆的。
乙:中秋的月亮含蓄、皎洁、温柔,也是纯洁、美好、团圆的象征。
丁:请欣赏王xx、史xx带来的诗朗诵《中秋的月亮》。
甲:“但愿人长久,千里共婵娟”这既是美好的愿望,也是美好的祝福。现在让我们班王xx为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》。
乙:我们四二班的孩子不仅会背,还会唱呢!大家一起放声高歌吧!
丙:中秋节是亲人相聚、团圆的日子,如果在中秋节的晚上和亲人在皎洁的月亮下面分着吃上一块月饼,
丁:如果再喝上一壶好茶,那是一件多么幸福美好的事情呀。下面请欣赏李xx的诗朗诵《月下独酌》。
丙:圆圆的月亮,圆圆的思念,圆圆的心。请欣赏张xx、刘xx、刘xx的节目《我的思念是圆的》。
丁:古往今来,中秋节的到来都会有许多美丽神奇的传说。下面就请欣赏吕同学带来的《中秋传说》
甲:嫦娥原来是一个美丽善良的村姑,她勤劳朴实活泼可爱,更有着一颗金子般闪亮的心。请欣赏李xx带来的诗歌《嫦娥》。
乙:大海的浪花向一朵朵白云,自由自在跳跃在海面飘向远方,去寻找遥远的梦想。请欣赏欧xx的《大海的浪花》。
丙:中秋节让我们沐浴在同一片月光下,迎接同一个节日,叙说同一个话题。有请xx、王xx带来的诗歌朗诵《中秋节》
甲:天上最美是圆月,人间最美中秋节。
乙:这是一个团圆的日子,让我们所有的亲人终于团聚了。请欣赏史xx,吕xx的诗朗诵《终于团聚了》
丙:饮上一杯月光,让明月陪伴你我,让明月带去我的心愿与祝福。有请赵xx、宋xx带来的《饮一杯月光》
丁:《水调歌头》这首诗歌词源于宋朝大诗人苏轼。现在请和李同学再背诵一下这首歌,有请李xx。
乙:乡愁就是游子每逢佳节倍思亲的牵挂,乡愁也是节日对亲人感情的寄托。请欣赏丁xx的《乡愁》
丙:下面请欣赏孙xx、鲁xx的诗朗诵《月亮升起的地方》。
甲:金秋十月,月色是团圆的,秋风是明快的,大地是金黄的,一个团圆丰收的季节。请欣赏刘xx的诗歌朗诵《秋》。
丁:诗歌朗诵《八月十五夜湓亭望月》,有请我班张xx、李xx、蔡xx同学闪亮登场。
丙:中秋的故事有很多,有我们知道的,也有我们不知道的,现在听李同学讲的《中秋的故事》是什么呢?有请李xx。
乙:有关中秋的诗歌有很多,诗人李白对中秋描写的有《静夜思》、有《古朗月行》,有《月下独酌》,还有《关山月》。谁会背?(自由举手,指名背学过的诗)
丙:下面就有请李xx带来的诗朗诵《关山月》
丁:关于中秋,大家了解多少呢?
甲:今天,让我们“举杯邀明月!”对着天上的明月,对亲人倾诉着无尽的思念,无限的祝福。
乙:今天,让我们口含月饼、远眺圆月。那就请明月代去我们的无尽思念与问候吧!
丙:月是期盼,月是牵挂;月是幻想,月是浪漫。
丁:月是思念,月是圆满。圆的是月亮,圆的是心情。
甲乙:老师,同学们,四二班迎中秋诵诗会到此结束。
丙丁:让我们共同祝愿中秋快乐!
合:祝大家中秋节快乐!再见!
中秋诗朗诵主持稿2
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生,
合:南关小学“中秋国学经典诵读比赛”现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男:这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选 朗诵:闫安。
女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》 朗诵:李想。
男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》 朗诵:张洪涛。
女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》 朗诵:董宗泽。
女:这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》 朗诵:高子恒。
男:这是先贤们精选的立身箴言,拥有它,就能使我们找到生命之舟的司南,践行它,将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝,朗诵:蔡欣如 聂强。
女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》 朗诵:杨文靖。
男:江潮连海,月共潮生。江水曲曲弯弯,绕过花草遍生的春之原野,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》,朗诵:唐俊鹏
女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。
男:秦汉圣贤,飘逸洒脱,洞察深邃,真知卓见。诵读其佳作,修身清净,自足自信。请听《淮南子》节选,朗诵:杨欣雨
女:功盖三分国,名成八阵图。羽扇轻摇,御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,请听《水调歌头》,朗诵:王雪。
女:礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。请听《弟子规》节选,朗诵:一年级全体同学。
男:时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮,哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:五年级全体同学。
女:我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》,朗诵:六年级全体同学。
男:这是一轴五彩缤纷的画卷,让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿,让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告,有修养品行的妙言。请听《格言联壁》,朗诵:二年级全体同学
女:嬉戏见本心,承欢显真情。泰山曾做砺,沧海几扬尘。典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》,朗诵:三年级全体同学。
男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,
合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
男:请听《少年中国说》,朗诵:四年级全体同学
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。
男:南关小学中秋国学经典朗诵比赛到此结束。
合:祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长,再见。
中秋诗朗诵主持稿3
男:尊敬的各位
女:亲爱的同学们,大家
合:下午好!
男:在中华民族传统节日——中秋节即将到来之际,我们在泰州市实验小学举行“我们的节日·中秋”主题系列活动,通过丰富多彩的活动,教育和引导广大未成年人了解、认知传统节日,增强爱国情感,凝聚民族
女:中秋节,是我国众多传统节日中的一个很重要的节日,它历经久远,几经演变,积淀了深厚的文化内涵,同时也彰显着鲜明的时代特色。中秋的月最美,是那样诗情画意;中秋的月最柔,是那样柔情似水;中秋的月最明,是那样如水似镜。中秋节是我们
男:泰州市实验小学在这个传统节日即将到来之际,推出了一系列活动:画中秋:同学们可以用手中的画笔描绘出你心中的中秋,做成节日小报和节日贺卡;
女:聊中秋:我们每个班级都开展了主题班会,了解我们的传统节日——中秋;颂中秋:古往今来,有关中秋的千古绝唱很多,我们
男:披一路风尘,数千载风流,国学经典穿越千年时空,承续着中华文明,
女:撒一路欢笑,八届读书节,实小校园浸润悠悠书香,孕育了无数学子。
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
女:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
男:书香校园的琅琅书声常在我们耳边回响。
女:中华经典的铿锵音韵常在我们心头荡漾。
合:泰州市实验小学“我们的节日·中秋”国学经典诵读活动现在开始。
女:月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称:玉兔夜光玉轮婵娟等等,古往今来,多少文人墨客对月情有独钟,借月景抒发自己的情怀,请欣赏歌曲《读唐诗》。
男:清音抒雅韵,国学绽光华。为了弘扬国学文化,构建道德规范,我校在学校
女:夕阳西下,层林尽染;滚滚黄河,涛声依旧。登高望远,极目远眺,需更上一层楼!实小的书香校园建设不仅让老师和孩子爱上阅读,更辐射到家庭与社会,亲子共读让每一个实小孩子的家庭书香弥漫。请听由我校书香家庭带来的《黄鹤楼随想》。
男:但愿人长久,千里共婵娟。一阙《水调歌头》,从宋朝被人传唱至今,感染着每一个中华儿女。下面,请欣赏我校师生同台演绎的音诗画《水调歌头》,掌声欢迎!
男:一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受,
女:一
男:诵读经典,让实小的校园飘满书香,
女:诵读经典,让我们的人性熠熠闪光,
男:诵读经典,让优秀的民族
女:诵读经典,让民族智慧支撑我们人格的脊梁,
合:“我们的节日·中秋”国学经典诵读活动到此结束。
女:谢谢各位
中秋诗朗诵主持稿4
甲:又是一年秋风送爽时
乙:又是一个花好月圆日
甲:让我们欢聚一堂,诵读诗歌,寄托希望
乙:让我们欢聚一堂,放声高歌,祈福团圆
合:20xx中秋诗歌朗诵会现在开始!
甲:年年月月,月月皎洁,固守长空。是在等待?还是在守候?就让我们在歌声中寻找答案,请欣赏灏东带来的歌曲《望月》
乙:感谢是缘分让我们在《全民K歌》这个平台相遇,感恩一路相伴,一起走过的风风雨雨;我们在全民K歌留下了难忘的足迹,我们在全民K歌创作艺术,实现自己的理想;请欣赏传奇 安然带来的合诵《感谢全民让我们相遇》
甲:你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的'海,青春是绿色的河,我们相约在四季,我们相逢是在网络,那是欢快的歌、轻松的歌、唱不完的歌…..请听随心 为我们带来的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是诗人,歌者争相歌颂的对象,月升月落,月圆月缺,都有着深刻的寓意。下面就让我们共同欣赏经典歌曲《月亮代表我的心》
甲:红色是中国人非常喜欢的一种颜色,我们在过年过节,婚姻嫁娶的时候,都会用上大红的颜色,因为在我们看来,红色能给人带来幸福喜庆吉祥。请欣赏隆福川 风雨彩虹带来《中国红》
乙:在你的记忆中也许还藏着很多很多的小故事,他们的主人翁可能只是一些普通人,但他们的举动却让我们感觉惊天动地,温暖心灵,也许只是一个微笑,一个拥抱,但留给我们的却是无尽的感动,让我们都借着这首歌来默默的给他们说一声:好人一生平安!下面请欣赏阿毛带来的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人们对着如玉如银的朗朗明月,借圆圆的月饼来表达思念亲人,思念故乡之情,寄托、祈盼幸福和团圆的心愿。请欣赏《思月寄情》
乙:古有夸父逐日为光明,今有彩云追月美心情,请欣赏《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗犷、大胆、嘹亮著称,下面就让我们来领略一下北国歌声。请欣赏似水流年 安然姐夫带来的《敖包相会》
乙:文字是内敛的,是含蓄的;声音是开放的,是韵律的,当文字遇见声音,会有怎样的奇妙的反应?请欣赏独诵《当文字遇见声音》
甲:花谢花飞花满天,红消香断有谁怜,林妹妹的《葬花吟》缠绵悱恻,接下来请欣赏恋歌带来的《花祭》
乙:如果上苍让我 再选择一次,我会期待与你 下一次相遇,如果上苍让我 再爱你一次,我会和你牵手 不离也不弃。请欣赏《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何处留,黄花落日夕阳几度愁。请欣赏四月天带来的《朝花夕拾》
乙:金秋的黄昏托起祥和的明月,在这收获的中秋佳节,让我们用诗歌的荡气回肠来一起追忆,一起畅想,一起祝福,一起期盼。请欣赏蓝色海 阿毛 带来的《献给中秋的诗》
甲:夜晚,特别是月色朦胧的夜晚,是人们和自己心灵对话的最佳时刻。很多人前需要控制的情感,此时都会悄然而至,那才下眉头又上心头的感觉。请欣赏《月满西楼》
乙:《十五的月亮》这首歌,相信大家都耳熟能详。每当歌声响起,我们都似乎回到了曾经的年少时光。那么,此时就让我们再重温一次那段美好时光吧。下面请欣赏歌曲《十五的月亮》。
甲:个人心中都有一个故乡,它或许真实存在,或许虚无缥缈,当年华老去,能够带着笑回忆。"回不去的是故乡,到不了的是远方",请欣赏《念故乡》
乙:即使难忘今宵,但也不得不分离;即使难分难舍,但也不得不散场;感谢今天到场的所有嘉宾和朋友,是你们赋予了这场晚会美好的意义。请欣赏隆福川 阿毛带来的《难忘今宵》。
甲:20xx中秋诗歌朗诵会到此结束。
乙:谢谢各位
中秋诗朗诵主持稿5
序曲:
主持1:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学和家长们:
合:大家晚上好!
主持1:今夜,伴随着皎洁的月光,又一年佳节来到!
主持2:今夜,我们南校区四年级全体师生和家长,欢聚一堂!
主持1:今夜,让我们在月光下吟诗对月,共享中秋的收获。
主持2:今夜,让我们在月光下望月高歌,共享中秋的晚宴。
合:现在我们宣布,盛泽实验小学南校区中秋篝火亲子赏月活动现在开始!
主持1:首先我们有请徐校长为我们的中秋篝火亲子赏月活动致辞!
主持2:感谢徐校长对我们全体四年级学生的关爱与殷切希望,感谢您的中秋祝福!
班级月亮诗朗诵:
主持1:在今夜这个人月两团圆的日子里,我们也祝福所有的师生、家长月圆人圆梦圆。首先有请我们四(1)班同学为大家集体朗诵苏轼的《水调歌头》。
主持2:但愿人长久,千里共婵娟,这既是美好的愿望,也是美好的祝福。月亮是光明的象征,月亮常常寄托着人们的某种情思,下面有请四(2)班同学为我们集体朗诵《我与月亮》。
主持1:我与月亮不远不近、不离不弃,月亮是我梦想的追求。古时李白也曾经《把酒问月》,他究竟问的是什么呢?接下来我们有请四(3)班同学为我们集体朗诵《把酒问月》。
节目表演一:
主持2:今人不见古时月,今月曾经照古人。让我们珍惜今生的点滴光阴,在瞬间把握永恒,永远记住今夜的温馨与美好。接下来我们请听四(3)班同学为我们带来的亲子合唱:《月亮代表我的心》。
主持1:感谢四(3)班同学的亲子表演。还记得那首童谣吗?弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头儿尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,多么熟悉的童谣,多么富有诗意的童年幻想,现在有请徐燕老师为大家带来歌曲《弯弯的月亮》。
主持2:弯弯的月亮,别有一番风味,感谢徐老师给我们带来的优美歌声。听了这么多的月亮歌,大家可见过在月下表演武术吗?那种意境一定很美!接下来我们有请四(1)班的同学和家长为大家表演武术:《太极一张》。
主持1:马上就是中秋节了,望着天上十五的月亮,有多少人在思念至亲,有多少人在遥望家乡,我们南校区有很多同学都是新盛泽人,此时的你,一定也在思念着家长,思念着家乡的亲人,接下来我们一起欣赏龚根荣老师带来的二胡曲:《十五的月亮》。
班级对诗:
主持2:欣赏完了很多的节目,接下来让我们一起玩一个游戏,这个游戏的名称叫对诗,我们可以先请四(1)班的同学出上句诗,四(2)班的同学对下句诗,对不出的同学或班级可要罚一个节目哦!一轮后,我们再请获胜的班级出上句诗,请四(3)班的同学对下句诗,以此类推!我们先有请四(1)班同学……
节目表演二:
主持1:有趣的对诗游戏结束后,让我们继续欣赏节目,接下来我们一起欣赏四(2)班同学和家长带来的亲子合唱:《荷塘月色》。
主持2:好美的荷塘月色,我也真想变成一只鱼,静静守候在荷塘中。
主持人1:xxx,你见过红月亮吗?
主持人1:没有。
主持2:红月亮在哪有?究竟是什么样的呢?让我们一起欣赏黄春娟老师带来的歌曲《红月亮》。
主持1:一曲《红月亮》让我们深深陶醉在了美妙的歌声中,让我们想起了自己的家乡,想起了家乡的亲人。家乡有我亲爱的阿爸,阿爸是否还在远航,那滴滴螺号声啊,是我在唤阿爸归航,请大家欣赏由我们四年级三个班同学共同表演的舞蹈《小螺号》。
主持2:感谢三个班的同学为我们带来的欢乐舞蹈。今天啊,我们南校区还特邀了一位嘉宾,她是来自总部舜湖校区的马晓菲老师,我们有请马老师为我们带来小提琴演奏《明月几时有》。
祭月吃月饼:
主持1:感谢马老师为我们带来的小提琴曲,优美的琴声,仿佛把我们带到了远古,让我们再一次回味苏轼的那句千古名句“但愿人长久,千里共婵娟”。
大家都知道中秋节我们有吃月饼的习俗,据说中秋节吃月饼始于元代,当时,朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政,约定在八月十五日这一天起义,以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。
后来,朱元璋终于把元朝推翻,成为明朝的第一个皇帝,虽然其后清朝人入主中国,但是人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。
主持2:也有相传我国古代,帝王就有春天祭日 、秋天祭月的礼制。在民间,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆 ,中秋月饼 香又甜”,这句名谚便道出了中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神 的祭品 ,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作为家人团圆的象征,慢慢月饼也就成了节日的礼品。
合:今天也让我们一起品尝这中秋的月饼,这团圆的月饼。让我们一起吃一口月饼,祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
主持1:老师们,同学们,家长们!相聚的时光总显短暂,不知不觉间又要跟大家说再见了,今夜,秋高气爽,明月当空,让我们铭记中华文化的永恒经典,让我们遥寄对亲人、对家乡的思念,让幸福永远与他们相伴。也祝愿我们所有的老师、同学、家长平安快乐,祝福我们的学校蒸蒸日上。
合:盛泽实验小学南校区“诗韵中秋 与月共舞”——中秋篝火亲子赏月活动到此结束,谢谢大家的参与,再见!
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