中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。下面是小编为大家收集的中秋诗词朗诵会方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋诗词朗诵会方案1
一、活动目的
1.弘扬中华传统文化，传承中秋节的诗词文化。
2.提升学生的诗词欣赏能力和朗诵表达能力。
3.增进师生之间的交流与互动，营造浓厚的节日氛围。
二、活动时间和地点
1.时间：中秋节前一天晚上。
2.地点：学校礼堂或室外广场。
三、活动内容
1.开场致辞：由学校领导或活动主持人进行中秋节的介绍和活动目的的说明。
2.诗词朗诵比赛：分为初中组和高中组，每组选出前三名。
a.参赛选手：学生自愿报名参加，每个班级推选出1-2名代表参赛。
b.朗诵内容：选手可以选择经典的中秋诗词进行朗诵，也可以自己创作。
c.评委：由学校语文教师组成的评委团。
d.评分标准：朗诵技巧、语调把握、情感表达等。
3.诗词分享环节：邀请一些优秀的学生诵读自己喜欢的中秋诗词，并分享自己对诗词的理解和感悟。
4.合唱表演：选取一些中秋节相关的歌曲，由学生合唱团进行演唱。
5.互动环节：设置抽奖环节，参与的学生可以抽取中秋节相关的小礼品。
6.闭幕致辞：总结活动，感谢所有参与者的支持和付出。
四、活动准备
1.确定活动时间和地点。
2.成立活动策划小组，负责活动的具体策划和组织。
3.确定活动主持人，负责活动现场的主持和串联。
4.邀请学校领导、语文教师、学生家长等担任评委。
5.准备奖品和礼品，如中秋月饼、书籍、文具等。
6.向学生宣传活动，鼓励他们参与报名。
7.准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
五、活动宣传
1.制作海报和宣传单张，张贴在学校的显眼位置。
2.在学校广播站和班级微信群等途径宣传活动信息。
3.邀请学生代表在班级会议上进行宣传。
六、活动评估
1.活动结束后，组织活动策划小组进行总结和评估。
2.收集参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足之处。
3.根据评估结果，对活动进行改进和完善。
七、安全注意事项
1.活动现场要保持秩序，避免拥挤和混乱。
2.活动期间要加强安全管理，防止意外事故发生。
3.活动结束后要及时清理现场，确保安全和卫生。
中秋诗词朗诵会方案2
一、活动目的：
1.弘扬中华传统文化，推广中秋节的习俗和文化内涵；
2.提供一个展示学生才艺的平台，培养学生的表达能力和艺术修养；
3.加强师生之间的交流与互动，增进师生之间的感情。
二、活动时间：
中秋节前一周的周五下午，活动时间为1小时。
三、活动地点：
学校礼堂或室外广场。
四、活动内容：
1.开场致辞：由学校领导或班主任致辞，介绍中秋节的由来和意义，鼓励学生积极参与活动。
2.诗词朗诵：学生们可以选择古代或现代的中秋主题的诗词进行朗诵，展示自己的才艺和对中秋节的理解。
3.合唱表演：由学生合唱团或班级组织合唱中秋节相关的歌曲，如《月亮代表我的`心》等，以增加活动的欢乐氛围。
4.乐器演奏：学生们可以演奏古筝、琵琶、二胡等传统乐器，或者演奏现代乐器如钢琴、吉他等，为活动增加音乐的韵味。
5.朗诵比赛：设置朗诵比赛环节，学生们可以准备自己喜欢的中秋节相关的诗词进行朗诵，最后评选出优胜者。
6.诗词创作：鼓励学生现场创作中秋节的诗词，展示他们的创造力和想象力。
7.互动游戏：设置中秋节主题的互动游戏，如猜灯谜、捣月饼等，增加活动的趣味性和参与度。
8.闭幕致辞：由学校领导或班主任致辞，总结活动的成果，表彰优秀参与者，并展望未来的活动。
五、活动准备：
1.邀请学校的诗词爱好者、音乐爱好者、朗诵爱好者等参与活动；
2.准备活动所需的音响设备、乐器、灯谜、月饼等；
3.设计活动海报，宣传活动的时间、地点和内容；
4.组织学生进行诗词和音乐的排练，确保活动的顺利进行；
5.准备奖品，以鼓励学生的参与和表现。
六、活动评估：
1.通过观察和听众反馈，评估活动的流程和内容是否合理；
2.对参与活动的学生进行评估，评选出优秀参与者和表现者；
3.收集学生和家长的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
七、活动预算：
1.音响设备租赁费用；
2.奖品购买费用；
3.活动海报制作费用；
4.活动场地费用；
5.其他杂费。
中秋诗词朗诵会方案3
一、活动目的：
为了庆祝国庆74周年和中秋佳节，培养爱国情操，弘扬传统文化，丰富课余生活，落实我校生命教育课题“塑造‘生命’品质，构建‘乐活’文化”理念，全力提升学生的诗文朗诵水平和语文素养，营造诗意盎然、书香萦绕的校园文化氛围。经学校研究决定，我校将在国庆中秋双节到来之际开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
二、比赛时间和地点：
活动启动仪式：20xx年9月23日（周一）晨会（小学部学生）
比赛时间：
七、八年级：20xx年9月26日（周三）下午15：50—17：20
九年级：20xx年9月27日（周四）早上07：30—08：15
三至六年级：20xx年9月27日（周四）下午14：10—15：40
比赛地点：学校篮球馆
三、比赛方法：
1、以班级为单位，人人参与。
2、比赛按抽签进行。
3、评委依据评分标准打分，计算平均得分。
四、比赛要求：
1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。
2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可；形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。
3、各班诗歌朗诵的题目及内容（电子稿）及自备音乐请于24日前传给（小学）吴XX老师；（中学）XX老师。
五、奖项设置：
中学组各年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
小学3-4年级组（7个班）设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；
小学5-6年级组（5个班）设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
六、活动协助：
1、朗诵舞台背景由美术老师负责设计制作布置。（XX老师）
2、后勤负责搭台、摆放朗诵用台阶。20XX年9月26日（周三）中午前（曾XX主任负责）
3、音响器材设备：XX老师；摄影、照相：万晋宇老师、罗嘉琦老师；
4、场地划分、整队：比赛年级对应的`体育老师。
七、具体安排：
1、9月21日早操结束后请班主任在二楼会议室抽签确定朗诵比赛的顺序并上报朗诵内容。
2、9月27日下午音乐习字后各班迅速集队（带小板凳）到篮球馆，2：30前开始比赛。
3、小学比赛主持：五年级两名同学（邱xx、李xx）吴春娜老师负责安排。
4、评分表、统分：（杨xx老师）
5、各班班主任、语文老师负责排练，各级体育老师负责场地安排（三年级到六年级学生）。
6、为了使比赛不拖拉，更好节省时间，上一个班级朗诵期间，请下一个班级做好准备工作。（催场：年级组体育老师）
7、班主任科任老师负责维持赛场秩序，保证比赛进程顺利。
中学部另行安排!
八、评分标准：
1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。（30分）
2、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。（15分）
3、语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。（25分）
4、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体。（10分）
5、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。（10分）
6、时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。（10分）
7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。
九、评委成员：
小学组：XX
中学组：XX（本年级的任课老师不担任本年级朗诵评委）
请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。
其他未尽事宜，以实际通知为准。
中秋节诗歌朗诵会方案4
一、活动目的：
通过举办中秋朗诵比赛活动，增进学生对中秋文化的了解和热爱，培养学生的朗诵能力和表达能力，激发学生的创造力和艺术潜能，丰富校园文化生活。
二、活动时间：
比赛时间定在中秋节前一周，以便学生有充足的时间准备和排练。
三、活动形式：
1.分为初中组和高中组，每个组别设立一、二、三等奖。
2.比赛内容：参赛选手可以选择中秋相关的诗歌、散文、歌曲等进行朗诵演绎。
3.比赛形式：采用现场朗诵的方式进行，每位选手有3-5分钟的演讲时间。
4.评委：由学校的语文教师和艺术教师组成，评委根据选手的朗诵技巧、语言表达、情感表达等方面进行综合评分。
四、活动准备：
1.宣传：在学校宣传栏、班级微信群、校园广播等多个渠道宣传比赛活动，吸引更多学生参与。
2.报名：设立报名表，学生填写个人信息和参赛内容，并提交给班主任或语文老师。
3.组织排练：学校可以组织朗诵培训班，指导学生朗诵技巧和表达能力的提升。同时，鼓励学生在班级或社团内自行组织排练，提高演绎水平。
4.舞台布置：根据中秋主题，利用校园环境和道具进行舞台布置，营造浓厚的中秋氛围。
五、活动流程：
1.开幕式：由学生会主持人主持，进行开幕致辞，并进行中秋文化知识问答环节，增加活动的互动性。
2.比赛环节：按照参赛选手的报名顺序进行比赛，每位选手上台后，由主持人介绍选手姓名和参赛内容，选手进行朗诵演绎。
3.评分环节：由评委进行评分，评分结果以评委的综合评分为准。
4.颁奖环节：根据评委评分结果，颁发各个奖项，并进行颁奖词致辞。
5.闭幕式：由学生会主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，感谢所有参与者的支持和付出。
六、活动成果：
1.提高学生对中秋文化的了解和热爱。
2.培养学生的朗诵能力和表达能力，提高语言表达和情感表达的能力。
3.激发学生的创造力和艺术潜能，培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。
4.丰富校园文化生活，增强学生的归属感和集体荣誉感。
七、活动评估：
1.通过学生的参与度和反馈调查，了解活动的满意度和改进空间。
2.评估选手的朗诵水平和比赛效果，对活动进行总结和改进。
中秋诗词朗诵会方案4
一、活动目的
中秋佳节是我国传统的重要节日之一，为了弘扬中华文化，增进学生对中秋文化的了解和热爱，激发学生的朗诵兴趣和表达能力，特举办中秋朗诵比赛活动。
二、活动时间和地点
活动时间：中秋节前一周
活动地点：学校礼堂
三、活动内容
1.朗诵比赛
参赛学生可以选择中秋相关的诗词、散文、歌曲等进行朗诵。朗诵内容可包括中秋的寓意、中秋的传统习俗、中秋的美食等。每位参赛选手朗诵时间不超过3分钟。
2.现场评委打分
活动现场请专业的朗诵老师或文学爱好者担任评委，根据选手的朗诵表现和语言表达能力进行评分。评分项包括语言准确性、语调抑扬顿挫、情感表达等。
3.观众投票
观众可以根据自己的喜好和感受，对每位选手进行评选。观众投票结果将作为最终评选的参考之一。
4.颁奖仪式
根据评委评分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖，同时设立最佳表演奖和最佳创意奖。颁奖仪式上，学校领导和老师将为获奖选手颁发奖杯和奖品，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
四、活动宣传
1.在学校内部和周边社区张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和参赛要求。
2.利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
3.邀请学校的文学社团成员进行朗诵示范，激发学生的参与热情。
五、活动效果评估
1.通过观察活动现场的参与人数和氛围，评估活动的吸引力和影响力。
2.通过参赛选手的表现和观众的反馈，评估活动的质量和效果。
3.组织学生参与活动后的问卷调查，了解学生对活动的评价和建议。
六、活动预算
1.奖品费用：根据获奖选手人数和奖品价值，预算适当的奖品费用。
2.宣传费用：根据宣传渠道和宣传范围，预算适当的宣传费用。
3.活动场地和设备费用：根据学校的实际情况，预算适当的场地和设备费用。
七、活动组织和协调
1.学校领导和老师负责活动的组织和协调工作。
2.学校文学社团成员负责朗诵示范和活动宣传。
3.学校志愿者协助活动现场的布置和秩序维护。
中秋诗词朗诵会方案5
一、活动背景
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的日子。为了丰富中秋节的庆祝活动，提高学生的语言表达能力和艺术修养，我们学校决定举办一场中秋朗诵比赛。
二、活动目的
1.增进学生对中秋节的了解和认识，传承和弘扬中华民族的传统文化。
2.提高学生的朗诵能力和表达能力，培养他们的艺术修养和自信心。
3.增强师生之间的交流与合作，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间和地点
活动时间：中秋节前一天下午
活动地点：学校礼堂
四、活动内容
1.比赛形式：个人朗诵和小组朗诵两个环节。
2.参赛对象：全校学生均可参加，分初中和高中两个组别。
3.参赛作品：朗诵作品可以是中秋节相关的诗词、散文、歌曲或者其他文学作品。
4.评委和评分标准：由学校的语文教师和艺术教师组成评委团，评分标准主要包括语言表达、声音语调、朗诵技巧和艺术感染力等方面。
5.奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖，同时还设立最佳表演奖和最佳创意奖。
五、活动流程
1.开幕式：由学校领导致辞，介绍比赛流程和规则。
2.个人朗诵环节：每位参赛选手轮流上台，进行个人朗诵，每人时间不超过3分钟。
3.小组朗诵环节：由学生自行组成小组，进行朗诵表演，每组时间不超过5分钟。
4.评分和颁奖：评委对每位选手进行评分，并根据分数确定奖项，颁发证书和奖品。
5.闭幕式：由学校领导致辞，总结比赛情况，感谢参与者和工作人员的辛勤付出。
六、活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
2.在学校广播和校园网上发布活动通知。
3.组织学生代表进行口头宣传，鼓励更多的学生参与。
七、活动保障
1.组织专门的工作小组负责活动的筹备和组织工作。
2.安排专人负责活动现场的布置和音响设备的调试。
3.做好安全保障工作，确保活动的顺利进行。
通过这样一场中秋朗诵比赛活动，不仅能够让学生在欢乐中度过中秋节，还能够提高他们的语言表达能力和艺术修养，增进师生之间的交流与合作。同时，也能够传承和弘扬中华民族的传统文化，让更多的人了解和认识中秋节的意义和习俗。
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