从夹手事故的危害性、预防措施、自我保护能力等多个方面进行全面教授，通过多种教学方式，使孩子们能够真正理解夹手的危险性并掌握相应的应对措施，从而提高他们的自我保护意识和能力。以下是小编整理的幼儿安全教育活动《小心夹手》教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿安全教育活动《小心夹手》教案1
活动目标：
通过这个活动，幼儿将学会如何避免夹手的危险，学会正确的应对和处理夹手的情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1.图片或道具：夹子、门、抽屉等可以夹手的道具或图片
2.故事书：讲述有关夹手的故事书
3.安全教育卡片：包括如何避免夹手和应对夹手的方法
4.安全教育游戏：例如夹手游戏、安全意识问答游戏等
活动步骤：
1.开场导入：老师向幼儿介绍今天的活动主题“小心夹手”，并简单介绍夹手的危险和影响。
2.故事时间：老师讲述有关夹手的故事书，引导幼儿了解夹手的情况和危险。
3.安全教育卡片：老师向幼儿展示安全教育卡片，包括如何避免夹手和应对夹手的方法，与幼儿一起讨论和学习。
4.安全教育游戏：老师组织幼儿参与夹手游戏或安全意识问答游戏，让幼儿通过游戏的方式加深对夹手安全知识的理解和记忆。
5.实践操作：老师带领幼儿在实际的环境中，如门、抽屉等道具上演示如何避免夹手，以及应对夹手的方法。
6.总结反思：老师与幼儿一起总结今天学到的安全知识，鼓励幼儿在日常生活中注意安全，避免夹手的危险。
活动延伸：
1.家庭作业：让幼儿回家后与家长一起讨论夹手的安全知识，并在日常生活中加以实践。
2.安全教育宣传：鼓励幼儿向家人和朋友宣传夹手的安全知识，提高周围人的安全意识。
通过这个活动，幼儿将学会如何避免夹手的危险，学会正确的应对和处理夹手的情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，也能够帮助幼儿将安全知识融入日常生活中，形成良好的安全习惯。
幼儿安全教育活动《小心夹手》教案2
一、活动目标
1.帮助幼儿认识到夹手的危险性，学会如何避免夹手的发生。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备
1.准备一些夹子、门锁等可以夹住手的物品。
2.准备一些图片或故事书，讲述关于夹手的故事。
3.准备一些彩色纸和颜料，让幼儿制作夹手的标识。
三、活动过程
1.通过图片或故事书，向幼儿讲述关于夹手的故事，让他们了解夹手的危险性。
2.让幼儿观察准备好的夹子、门锁等物品，让他们认识到这些物品可能会夹住手。
3.和幼儿一起讨论如何避免夹手的发生，比如说要小心使用门锁、不要随意乱动夹子等。
4.让幼儿用彩色纸和颜料制作夹手的标识，可以是一个红色的手形标识，提醒大家小心夹手。
5.在幼儿活动场所的门口、窗户等易夹手的`地方，贴上幼儿制作的夹手标识，提醒大家小心夹手。
四、活动总结
1.回顾今天的活动内容，让幼儿说出如何避免夹手的方法。
2.鼓励幼儿在家里和幼儿园的其他地方也贴上夹手标识，提醒大家小心夹手。
3.强调安全意识的重要性，让幼儿明白只有保护好自己，才能健康快乐地成长。
通过这样的活动，可以帮助幼儿认识到夹手的危险性，学会如何避免夹手的发生，提高他们的安全意识和自我保护能力。
幼儿安全教育活动《小心夹手》教案3
一、活动目标
1.让幼儿了解夹手的危险性，学会避免夹手的方法。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.提高幼儿的观察力和动手能力。
二、活动准备
1.准备一个夹子、一个小布袋、一些小玩具和一块布。
2.准备一些图片或绘本，讲述夹手的故事。
3.准备一些小礼物，作为活动奖励。
三、活动过程
1.介绍夹手的危险性：老师向幼儿们展示夹子，并告诉他们夹子的两个夹子口很容易夹到手指，会很疼痛。然后，老师用夹子夹一个小布袋，让幼儿们看到夹子的力量。
2.讲述夹手的故事：老师给幼儿们讲述一些夹手的故事，例如小动物夹到手指后的痛苦和后果。通过故事，让幼儿们了解夹手的危险性。
3.观察夹子的特点：老师让幼儿们观察夹子的结构和特点，告诉他们夹子的夹口是很容易夹到手指的。
4.学习避免夹手的方法：老师向幼儿们介绍一些避免夹手的方法，例如不要随便乱动夹子、不要把手指伸进夹子口等。
5.实践操作：老师给幼儿们分发一些小玩具和一块布，让他们用夹子夹起玩具或者布，练习使用夹子的正确方法，避免夹手。
6.活动总结：老师和幼儿们一起总结今天学到的知识，强调避免夹手的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中注意安全。
四、活动评估
观察幼儿在实践操作中的表现，看他们是否能够正确使用夹子，并避免夹手的发生。
五、活动延伸
老师可以邀请家长一起参与活动，让家长和幼儿一起学习避免夹手的方法，增强家庭安全意识。同时，可以在日常生活中多次提醒幼儿避免夹手的方法，巩固活动所学内容。
幼儿安全教育活动《小心夹手》教案4
教学目标：
1.学生能够识别夹手的危险性。
2.学生能够学习如何避免夹手。
3.学生能够认识有关急救措施。
教学材料：
1.夹子
2.图片
3.视频（有关孩子夹手的视频）
引入活动：
1.引导学生观看一个有关孩子在游戏中夹手的视频。教师说：“你们看，这个小女孩在玩具中夹住了她的手指，她感到很痛苦。那么我们怎么才能避免夹手呢？”
2.教师拿出一个夹子，问：“你们谁知道这是什么？你们谁曾经被夹住过手指？”
教学过程：
活动一：认识夹子和夹手的危险
1.教师出示一些图片，让学生识别会夹手的东西（如门，窗户，抽屉等）。然后，教师指着夹子，说：“这个是夹子，如果不小心碰到，就会夹住手指，这是很痛苦的。”
2.教师展示夹子并告诉学生如何正确地使用夹子，不要将夹子靠近自己的手指。
3.教师模拟夹住手指示范，让学生感受这种疼痛和不舒服的感觉。
活动二：学习如何避免夹手
1.教师引导学生讨论如何避免夹手。例如，关好门窗，不要让手伸进抽屉或箱子等。
2.教师向学生展示正确的使用厨具方法，并告诉学生在使用这些物品时要特别小心。
3.让学生模拟如何正确地使用厨具和其他日常用品，以避免夹手。
活动三：急救措施
1.教师向学生展示一些基本的急救措施，如用清水冲洗伤口，并贴上止血布等。
2.让学生学习如何正确地使用急救箱里的物品。
3.教师给每个学生播放一个视频，向他们展示有关如何处理夹伤的情况。
评估方法：
1.带领学生现场演练面临突发情况时应该如何应对，包括应急处理和切实避免不必要的伤害，以此评估学生对上述信息的掌握情况。
2.老师观察学生对夹伤事故或突发情况的反应、控制措施、急救和应对方法，以此评估学生的应急处理和掌握应对方法的能力。
家庭作业：
1.让学生观察周围环境中存在的夹手事故的可能性来源。
2.要求家长在家里对学生进行有关夹手危险以及如何避免夹手的知识进行详细的讲解，并督促学生注意安全。
幼儿安全教育活动《小心夹手》教案5
一、教学背景
在学校或家庭中，孩子们经常会接触到各类潜在的安全隐患，例如夹手、撞伤等情况，这些事件可能给孩子们带来伤害。因此，通过开展安全教育活动，提高孩子们的自我保护意识，能够有效地预防事故发生。
二、教学目标
1.能够理解夹手的危险性，并知道如何避免夹手事故。
2.具备相应的自我保护能力，能够应对夹手事故。
三、教学内容
1.通过游戏和故事情景演练，向孩子们介绍夹手的危险性。可以使用玩具模型或图片，教给孩子们夹手的常见场景，如门缝、抽屉、自行车车轮等。引导孩子们感受夹手的疼痛，并告诉他们夹手可能造成的伤害后果，例如指甲损伤、血肿等。
2.教导孩子们如何避免夹手事故。通过示范和讲解，告诉孩子们正确使用玩具和工具的方法，例如要学会正确关门、打开抽屉，玩具要放在指定的地方等。同时，也教导孩子们避免夹手的正确姿势，如抓握物品时要保持手指的弯曲，不要放置手指在可能夹到的伤害部位。
3.通过实际操作演练，培养孩子们的自我保护能力。可以让孩子们分组进行角色扮演，模拟夹手的场景，让他们学会如何迅速自救和向周围人求助。同时，还可以邀请专业人士进行现场教学，教授孩子们如何正确使用急救包进行简单处理。
4.整理安全措施和应急处理方法，并通过小组讨论的方式让孩子们彼此分享。鼓励他们提出自己的想法和经验，并进行归纳总结。最后，提醒孩子们将学到的知识与家人和朋友分享，一起共同关注安全。
四、教学评估
通过观察孩子在游戏和角色扮演中的表现，检查他们是否能够理解夹手的危险性，掌握夹手事故的预防方法，并具备相应的自我保护能力。此外，也可以进行简单的问答测试，检查孩子们对于安全知识的掌握程度。
五、教学延伸
1.可以邀请家长和学校的安全专家参与安全教育活动，进一步提高孩子们的安全意识。
2.可以通过制作海报、手抄报等形式，将安全知识进行归纳和展示，增加孩子们的学习兴趣。
3.定期组织复习和巩固活动，以确保孩子们能够长期保持对安全知识的记忆和应用能力。
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