学风建设月是发扬学风,提高月习效率的月份,是确保大学生能够取得优秀成绩的一个月,同时也是发扬学校学习精神的重要的一个月。以下是小编为大家整理的学风建设月活动方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学风建设月活动方案1
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的`重要标志。为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。校学生会学习部特举办第二届“学风建设月”活动。本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。
一、活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、活动宗旨
通过学术活动带到学风建设
三、活动时间：
活动项目：
开展时间：
活动前期通知、宣传
20xx年5月3日-20xx年5月6日
查课、学风问卷调查
20xx年5月7日-5月25日（三周）
后期统计、评优、张榜
20xx年5月底
四、举办单位
主办方：
协办方：
五、活动形式
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一）前期准备
（1）5月2日（周三）之前，各学部（院）上交大一、大二所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；
（2）5月2日（周三）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展第二届“学风建设月”评比活动的通知》
另：要求各学部（院）最迟在5月7日前摆出相关宣传板
（二）具体活动方案
<查课部分>
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；
（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；
（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；
注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字，查课情况登记卡不许涂改。
<学风问卷调查部分>
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；
（2）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。
六、后期评选
根据查课期间到课率和问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
七、经费预算（267元）
一、打印
策划书23份<内部12份协办单位5份各学部（院）6份
问卷调查370份<其中问卷一270份问卷二100份
查课各班级花名单（共计270张）
二、宣传及奖励
横幅一条（3.5元/米12米共计42元）
优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖颁发锦旗（55元*3=165元）
优秀奖颁发带奖框证书（20*3=60元）
学风建设月活动方案2
为落实立德树人根本任务，营造良好的育人环境，扎实推进学风建设，引导我院青年学生争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年，以学风建设活动的开展激发学生的学习动力和专业志趣，教育引导学生珍惜学习时光、求知问学、增长见识、丰富学识，精准把握新时代大学生成长发展规律，探索“时代新人”成长发展的现实着力点。经学院研究决定xx机械工程学院开展“强信念、正学风、担使命”学风建设月系列活动，现将相关活动方案如下：
一、活动时间：
20xx年5月—7月。
二、活动对象：
xx机械工程学院全体在籍在校学生。
三、xx机械工程学院学风建设领导小组：
组长：
副组长：
组员：各班班主任
四、学风建设实施措施：
1.加强上课出勤检查，学院发布《关于进一步加强学生上课出勤率检查的通知》，自5月起对日常上课出勤情况的抽查与督查会扩大范围，增加频率，学院严格落实“查课堂、巡自习”制度，在学风建设月内要严格开展课堂纪律管理、日常管理，强化学风养成教育。
2.对上半学期的学生出勤情况进行期中总结通报，有关早晚自习出勤中迟到、早退等问题给出相应处理，经学院领导审核后，下发各班，转发班级群，做好缺勤通报和违纪学生的教育引导工作。学院有关领导对出勤情况较差的学生进行诫勉谈话。
3、落实例会制度，掌握学情动态：定期组织召开学院班主任例会，安排部署相关学风建设月活动内容。定期组织召开学院各班学习委员、维权委员例会，通过例会实时了解学院各班学风学情动态，压实学院学风管理制度。找准学院学风建设存在的突出问题，从学生中寻求解决问题的有效举措。
五、学风建设系列活动：
1.开展“挑战CET，笑傲四六级”英语单词打卡活动。推进同学们对英语学习的热情，提高同学们的自律性，提升同学们的英语水平，增加单词积累量，使同学们在英语学习方面养成良好的习惯。截至目前，经过工作人员及各班班委的检查督促，我院21级、22级同学们在英语四六级打卡活动中已完成700个四级核心词汇背记。此项活动将常态化持续开展。
2.开展考研分享会。邀请学院考研优秀学生进行考研经验分享，让同学们明确考研具体内容，掌握了一些考研复习方法。进一步了解了考研动态和考研信息，明确考研的决心和目标。
3.学院各团支部以诵读、演讲、分享、研讨等多种形式，创新活动载体，自主组织开展“阅读促成长，书香伴我行”主题团日活动。
4.开展“续写中国汉字 品味诗词精华”汉字诗词比赛活动，以多样的形式进行吟诵与演绎，引导我院学生全面认识中华民族的历史传统，传承国学经典，弘扬优良传统传达对中华经典的向往和热爱，贯彻落实社会主义核心价值观，弘扬传统美德。
5.开展第五届“启承杯”科技文化节，全面落实“三抓三促"行动要求，充分发挥第二课堂文化特色品牌育人实效，培养学生德智体美劳全面发展，扎实的专业基础知识，良好的专业基本能力，勇担时代重任，展现械学子风采。目前已组织学生开展“20xx雪佛兰陆上飞行秀兰州站大型展演"--汽车文化鉴赏实践活动、“创无界·漾青春”汽车徽标设计大赛等系列活动。
6.开展兰州城市学院第十五届田径运动会学院选拔工作，响应学校“为了增强全校学生体质和团结精神”，丰富课余生活增强学生体质，促进学院班级之间的友谊和合作精神，以赛促学、以学促教。
六、形成学风机制，长效强化成果。
突出班级微观治理作用，调动广大学生创建文明集体、争当先进个人的积极性，学生党员和干部要起到模范带头作用，加强对学生文明行为的检查督促。把学生表现与综合测评、学生奖惩、党员、入党积极分子发展相挂钩；认真总结学风建设月活动，把成功的活动项目和做法固化下来、长期开展，形成优良学风建设的长效机制。
学风建设月活动方案3
为营造浓厚的学习氛围，培育优良学风，全面提高教学质量和人才培养质量，学院决定开展“树优良学风 筑成才之路”学风建设月活动，制定方案如下 ：
一、指导思想
贯彻落实全国教育大会精神，坚持立德树人，以“三抓三促”行动为契机，教育学生刻苦学习，勤奋进取，在全院营造浓厚的学习氛围，培育良好学风，激发成才动力，促进学生德智体美劳全面发展。
二、活动目的
（一）使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习风气明显好转。
（二）教育学生树立正确的学习观，树立勤奋好学和善于学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，走出宿舍，走向教室、图书馆。
（三）教育学生自觉遵守学校纪律，做到不迟到、不早退、不旷课；集中精力听课，在课堂上不吃早餐、不睡觉；不沉迷网络游戏；杜绝作业抄袭、考试作弊等不良现象；严格遵守学校的作息时间，养成上早操、上晚自习的良好习惯。
通过活动开展，营造我院积极向上的学习氛围，不断增强学生的规矩意识、纪律意识，规范学生日常行为，培养学生良好的生活学习习惯，养成严谨规范的行为作风，做到自我教育、自我管理、自我服务。
三、组织机构
为保证活动开展扎实有效，成立经济管理学院“树优良学风 筑成才之路”学风建设工作领导小组及学风建设月活动督查小组。
（一）领导小组
组 长：
副组长：
成 员： 各班主任（辅导员）
（二）督查小组
督查小组负责督促、检查学院“树优良学风 筑成才之路”学风建设月活动开展情况。
督查小组组成：教学督导组成员、办公室（主要负责督查学生课堂教学秩序和考勤情况）、学工办、学生会（主要负责督查专项活动开展情况，收集活动材料，督促落实整改）
学风建设工作领导小组办公室设在学院学工办。
四、活动时间
20xx年3月21日——20xx年4月21日
五、活动内容
学风建设月活动开展范围主要在20xx级、20xx级和20xx级各班开展。
（一）召开学风建设月主题班会
以班级为单位召开“树优良学风 筑成才之路”学风建设月主题班会。内容要求围绕学生学习、上课纪律、学生职业规划、考勤和晚点名、标准化宿舍创建、宿舍安全、网络安全、常态化疫情防控等方面展开，同时组织学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》《陇东学院大学生手册》，引导学生端正学习态度、认真履行义务、遵守课堂秩序、尊敬教师导师、重视课堂学习、严肃考风考纪。各班级结合班级实际，创新活动形式，使主题班会活动有意义、有深度、有收获，进而营造良好的学习氛围，掀起学习热潮。3月27日之前完成，并提交相关材料。
（责任单位：各班级 责任人：各班班主任、各班班长）
（二）开展学风建设系列活动
以班级为单位开展学风建设系列活动。重点围绕党的二十大精神学习宣传、班风建设、学风建设、课堂纪律等进行，活动形式不作统一要求，可以开展个人学习经验分享会、学风班风建设大讨论、“感恩、励志、奋进”主题演讲、考研学生辅导讲座、退役军人从军经历分享等活动，各班结合班级特点组织开展2-3项活动。4月10日之前完成，并提交相关材料（活动开展的相关图文资料）。
（责任单位：各班级 责任人：各班主任、各班长）
（三）团总支发倡议，党团员发挥示范带头作用
团总支向全院学生发出“树优良学风 筑成才之路”学风建设月活动倡议书，号召全体同学珍惜时光、刻苦学习、勤奋进取、全面成长。组织团学干部召开“学风建设、纪律建设”专题会议，要求团学干部、党团员在“树优良学风 筑成才之路”学风建设月活动中发挥示范带头作用，以身作则、以上率下，形成你追我赶、比学赶超的良好学习氛围。（责任单位：团总支、学生会 责任人：团总支书记、学生会主席）
（四）开展“学先进，争做优秀大学生”活动
1.宣传20xx届优秀考研学生，开展考研经验分享会，为20xx届学生答疑解惑、帮助做好考研复习计划、选择学校专业。
2.宣传20xx年度省级三好学生，让其他学生以“省级三好学生”为榜样，在新学期努力奋发、求实创新。
3.宣传20xx届优秀毕业生，以优秀毕业生的先进事迹鼓励其他同学认真学习、合理规划学习目标，做好个人职业生涯规划。
4.宣传20xx届毕业生应征入伍学生，鼓励应届毕业生积极参军入伍，牢牢把握从军报国机会。
（责任单位：团总支、学生会 责任人：团总支书记、学生会主席）
（五）认真落实考勤和晚自习制度
一年级各班落实晚自习制度，晚自习时间为周日至周四（法定节假日除外）19:30—21:20。要求一年级各班要充分发挥班委工作职能，组织学生到相应教室上晚自习，并对晚自习情况进行自查。各班级晚自习出勤情况、纪律情况由学院学生会负责组织检查，每周进行通报。
严格落实课堂考勤，各班级每周汇总班级学生上课出勤情况，并将考勤汇总情况于每周五下午报学工办。学工办将汇总结果整理留存，作为考核依据，并进行通报。
（责任单位：各班级 责任人：学生会主席、各班长）
（六）开展标准化文明宿舍创建活动
学生会生活部完善、优化学生宿舍检查标准，根据学生宿舍检查标准，组织学生干部每周定期检查评比，并对优秀宿舍进行表扬宣传。同时结合“星级文明宿舍”、“党员示范宿舍”、“退役军人示范宿舍”、“学霸宿舍”评选等活动，巩固建设成果，并对检查连续不达标宿舍进行通报。通过标准化宿舍建设推动学生学风建设、纪律建设，为学生营造良好的学习、生活环境。
（责任单位：团总支、学生会 责任人：团总支书记、学生会主席）
（七）做好个人学业规划和签订个人自律承诺书
1.一、二、三年级学生由班主任指导，根据个人实际情况制订个人职业规划。通过职业生涯规划，有效帮助学生增强自律和自我管理能力，增强学习积极性和主动性，帮助学生自我定位，有效引导学生学习，为学生未来升学、就业打下坚实基础。
2.学工办负责起草“学生自律承诺书”。各班主任摸排不遵守课堂教学纪律、沉迷网络游戏等自律性较差学生，与其签订“学生自律承诺书”。通过签订自律承诺书促使学生提高自律性，促进学生自我管理，增强学生的责任意识、诚信意识。
（责任单位：各班级 责任人：各班主任）
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各班级、团总支、学生会要根据活动内容结合学院、班级实际，认真研究、周密部署，制定详细有效的工作计划，各责任人要切实加强对活动的指导，保证活动开展有效，形成推进学风建设、纪律建设的整体合力，实现学院学风转变。
（二）积极宣传，营造氛围。充分利用学院官网、宣传牌、宣传栏等平台，及时推送、宣传活动开展情况，提升活动参与度与关注度，为学生营造良好的学习氛围、生活环境。
（三）认真落实，加强监督。学院学风建设月活动领导小组、督导小组要定期或不定期地对学院学风建设状况进行监督检查，实时通报。确保活动质量，通过活动开展真正达到学风整顿效果。
学风建设月活动方案4
学风是校风的重要组成部分，是学院的立校之本、强院之基、发展之魂。为进一步加强教学秩序和学风建设，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的观念，形成良好的学习风气，我院将组织开展学风建设月活动，具体方案如下：
一、指导思想与活动目标
以学生为根本，科学管理，规范治校，营造积极向上的校园氛围，践行“文明和谐、务实创新”的校风、“博学匠心、爱生善导”的教风、“勤学善思、明辨求真”的学风，全面提升学院教育教学质量。并将学风建设工作制度化、体系化、长期化，为我院创建江苏省重点技师学院夯实基础。
二、活动时间
自11月4日正式启动，于12月3日结束，为期一个月。
学院各部门要通过橱窗、宣传栏、黑板报、网站、微信公众号、电子屏、宣传条幅等形式广泛开展学风建设宣传。通过部门会议、班会及师生座谈会等形式，全员参与，深入发动，营造浓厚的学风建设氛围。
三、活动内容
（一）以严谨的教风促进良好学风的形成
1.加强教师的思想教育工作，教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范，建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立师德表率和教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。
2.加强教师教学规范引导，强化教师课堂管理职责。教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。有条件的系部要逐步在课程设置、考试评价模式、阅卷方法（交叉阅卷或分题评阅）等教学改革、教风建设上率先突破。以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；加强教学巡查和随堂听课，通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风的形成，不断提高教育教学质量。
3.建立和谐师生关系，关心“困难学生”群体，以文明教风带动学风建设。积极倡导建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语，提倡课余时间多与学生交流，提倡因材施教。同时，采取各种有效措施不断加大对学困生和心理困难生的关心，促进学院、家庭、社会共同育人。
（二）采取切实可行的措施，全方位培育优良学风
1.大力加强学生的思想教育，强化思想政治教育的实效性，引导学生树立明确的学习目标，端正学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成,确保人才培养目标得到落实。
2.严格养成教育，规范日常管理。严格学籍管理制度，加强对各种违纪现象的教育处理；进一步严肃考风考纪，加强学生诚信教育；狠抓顶岗实习环节管理，加强顶岗实习学生思想教育工作，稳定学生就业思想。不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3.以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。鼓励学生参加各类有益的文体活动，寓教于乐。认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展道德规范进班级、进寝室、进食堂活动，开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动，引导学生自觉遵守学生道德行为规范，展示我院学生文明向上的精神风貌。
4.加强教师教学规范引导，各系部组织所属全体教师（含在系部上课的行政人员）认真学习《教学人员岗位考核暂行办法》（通工贸技师[2014]21号）、《教学事故处理暂行办法》（通工贸技师[2014]20号）等相关文件，落实《关于重申教学规范严肃课堂教学纪律的通知》要求，严抓课堂教学纪律和教学规范。教师每天应布置足够作业量（含实习，每课次布置一次作业，不少于3题，学生完成作业时间原则上不应少于20分钟/门），学院教学检查中将加强对作业布置与批改情况的检查力度。
5.针对学生中存在上课迟到、不认真听课、睡觉、玩手机、随意离开课堂等学风散漫现象，强化任课教师课堂管理职责的同时，各系部也应通过召开师生座谈会，深入了解学风状况，找出问题根源所在，对学风浮躁、厌学、学困生帮扶等实际问题要研究出切实有效措施，通过开展专项整治，采取教育引导、纪律约束、查处警示和惩防并举等方法，不断强化学生的学习主体意识，规范学生的学习行为，形成自觉遵纪、积极向上的学习氛围。
6.强化考风和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。教师要严格遵守考试相关规定，认真出卷、监考和阅卷，做好试卷保密工作，监考时认真负责，杜绝、制止违纪行为，确保考试成绩的真实性。阅卷时随意提分、扣分、让学生代改的，一经查实按教学事故处理。
7.严格执行学校作息时间等校规校纪，培养学生遵章守纪的良好习惯。
①冬季实行新的晚自习上课时间。
普通班18:30-20:30，对口班18:30-21:00。其中19:00-19:30各班级组织观看新闻联播、19:30-19:40休息。
②晚自习期间，值班老师、院系自管会学生应始终坚守岗位，加强楼层导护巡查和教育管理，确保晚自习纪律。
四、活动要求
1.高度重视，加强组织领导。各系部要高度重视此次活动，成立包括系部主任、副主任、教务员、学管员、团总支书记、教研室主任等在内的学风建设工作领导小组，研究部署本系部“学风建设月”活动的具体工作。
2.周密部署，精心组织实施。学风建设的工作重心各系部，各系部要依据学校的方案，结合专业特色和学生特点，制定出本系部具体的学风建设活动方案。在打造本系部精品学风建设活动的基础上，形成具有本系部特色的学风建设模式，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。
3.做好总结，及时归档材料。各系部要及时做好学风建设月活动总结，将整改过程支撑材料（包括各类活动通知、报道、图片、会议记录、班会记录、发言提纲、检查记录、考勤记录等），及时存档，以备检查。
4.做好材料报送工作。各系部在活动月结束后将本系部的活动方案、支撑材料、总结装订成册，于20xx年12月31日前报送至教务处。
学风建设月活动方案5
为进一步加强我院学风建设，营造良好的学习氛围，教育引导广大同学勤奋学习、健康成长，外国语学院决定开展主题为“优良学风，你我与共”的学风建设月活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
围绕“学风建设先进班级”“学习标兵”“学风建设先进个人”（以下称“三优”）评选活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级的不同要求，规范管理，严格要求，从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成，教育学生明确学习目的、端正学习态度、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。
二、活动宗旨
建优良学风，塑勤学之魂；创美好未来，展外语风貌。
三、活动目的
1.以立德树人为根本，以人才培养为中心，端正明确奋斗目标，增强学习动力，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、勤学、上进的生活氛围和学习风气。
2.通过开展学风建设系列活动，进一步落实学生行为规范和学校学风建设目标。
3.加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园氛围。
4.学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。课堂出勤率高，杜绝迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律等现象。
5.各年级、班级及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围，降低课程考试不及格率及上课低头率。
6.树立全面学习、终身学习的观念，形成乐学、勤学、会学的良好学风。
四、活动时间
20xx年4月10日-5月初
五、活动对象
外国语学院全体学生
六、主办单位
外国语学院学生会学术部
七、活动安排
（一）加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。
1.学院高度重视、加强领导，成立学风建设工作领导小组，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保“三优”评选活动的有效开展。
2.全院教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，提高遵章守纪自觉性。
（二）营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。
1.积极开展“三优”评选活动。学院要针对不同年级和专业学生的特点开展学风建设活动，引导学生由“要我学”变为“我要学”。
2.积极开展形式多样的宣传教育活动。学术部、青媒等学生组织要积极宣传学风建设月活动；各班级要通过主题班会等方式，围绕学风建设月活动开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。
（三）加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风。
1.各班要定期通报学生学习、纪律等情况；定期召开班主任工作会议、师生代表座谈会，听取师生意见，研究部署学院优良学风建设的具体措施和要求。
2.各班主任要积极引导学生，加强班级管理，按照“学风建设先进班级”的评选标准，指导班级开展工作，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。
3.各班级要制定创建“学风建设先进班级”工作计划。班干部，尤其是班长和学习委员，要积极组织本班同学参与学风建设活动。
4.学生党员、学生干部要在创建“学习标兵”“学风建设先进个人”过程中起到表率作用，倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的学生结对帮扶、帮教、帮学。
5.学生班级上课考勤与教师上课点名相结合，学院不定期对学习纪律进行抽查，定期通报抽查结果，对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。学院在今后的各项学生评优工作中注意学生上课和课堂纪律的记录，并将其与各项评优挂钩。
6.学院成立“学风建设督察组”，负责对全院学风建设情况进行全面检查和监督。
（四）加强教师教学管理，整顿教学秩序，促进优良学风形成。
1.任课教师要在建设优良学风过程中发挥引领作用，把教书和育人相结合，积极参与到学风建设中去，特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作，并耐心辅导学习成绩较差的学生，帮助他们提高学习成绩，增强学生自信心。
2.任课教师应在第一堂课向学生说明课堂纪律要求，明确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。任课教师有责任清查并记录课堂学生出勤情况，严格课堂考勤，维护教学秩序，促进和维护良好的学风。
3.任课教师在优良学风建设中应该起着主导作用。教师应因材施教，了解学生的需求和特性，努力改进教学方式方法，不断更新教学内容，尽可能多的传播正能量，激发学生学习兴趣。
4.任课教师应以身作则，自觉遵守教学纪律。教师自己应该首先做到不迟到、不早退，认真组织课堂教学活动，以渊博的知识征服学生，以魅力的人格吸引学生，以得体的教风影响学生，努力营造积极向上、健康和谐的课堂教学氛围。
八、工作要求
学院要高度重视“学风建设月”活动，务求各项工作落到实处、取得实效，切忌形式主义、表面文章。
1.学院要在师生中就学风建设做一次动员，在学生中召开一次主题班会，广泛宣传发动，做到全员参与。
2.在开展学风建设月活动过程中，在注重产生阶段性成效的同时，要积极探索并逐步形成我院学风建设的长效机制。
3.任课教师要监控课堂教学纪律，并及时将学生出勤异常情况反馈至学工办。违反课堂纪律学生，学院将按相关规定予以处理，并取消所在学期评奖评优资格。
4.各班学习委员及主要学生干部要认真履行职责，按照《大学生活指南》做好课堂考勤工作。针对不认真履行岗位职责的学生干部，将按照《外国语学院学生干部考核实施办法》相关规定予以处理。
5.学院要通过多种形式积极宣传“三优”典型案例，全面推进学风建设月活动的发动和深化工作。
九、活动内容
（一）提高认识阶段
1.召开外国语学院学风建设动员大会。通过动员大会对学生提出四大主要任务：一是强化思想引领，筑牢学院学风建设思想基础；二是构建良好学风，创建优质学习生态；三是完善学风管理制度，学生干部尽职尽责完成工作；四是创新作风建设，鼓励学生干部创新工作方法，调动同学们的积极性。
2.开展“青年观” 座谈会。座谈会采取线下面对面交谈形式，由各班学生代表以及班委参与此次座谈会。会议带动学生干部起到模范带头作用。要求广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，“在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家”。
（二）查找问题阶段
1.开展“我看学风建设”问卷调查活动。通过发放问卷、意见征集表等形式，向外国语学院全体学生征求意见建议，积极寻找深受学生喜爱的学习方法及学风建设活动类型，营造良好的学习氛围。同时，深入调查学生的学习态度，学习动机，引导学生树立积极向上的学习动机，明确学习目的，对不正确的学习动机加以规劝，营造健康向上的学习氛围。
2.开展学风建设交流座谈会。就学院学风建设的重点问题和学生面对面交谈，座谈会广泛听取同学们的意见，同时对学习态度不端正等不良行为进行严格监督。
3.开展学业警示座谈会。通过实施预警学生帮扶计划，加强辅导员、班主任、任课教师及家长、学生之间的沟通和交流，多方协作、适时引导、及时干预、督促学业预警学生完成学校和专业培养计划的要求。对于学业预警学生，各班级分类组织安排结对帮扶，充分发挥学生党员和学生干部的先锋模范作用，制定结对帮扶制度，点对点、一对一地帮扶学业预警学生。
（三）集中整改阶段
1.开展学风专项督查活动。面向学院全体学生，由学风建设督查组以普查与抽查相结合的形式，重点检查迟到、早退、旷课等行为，如发现上述行为，当场予以通报，进行批评教育，并登记备案；督查公共场所的行为礼仪，对发现的不文明行为及时制止。
2.开展专业认知教育。设定第九周为专业认知教育周，邀请往届优秀毕业生开展就业、择业、创业分享；邀请海外留学、实践经历教师做出国深造及工作经验分享；分组前往新乡市和协饲料机械制造有限公司、新乡市新科防护科技有限公司、新乡市利菲尔特滤器有限公司、新乡市维克科教仪器有限公司、新乡市新星特种织物有限公司、河南锂动电源有限公司等跨境电商类企业进行参观，深度了解行业发展前景。
3.举办“我的青春故事”经验交流分享会。经验分享分为考研、专四专八及考证考级分享，以激励外语学子向更好更高的目标攀登，在大学中演绎更加丰富多彩的青春故事。
4.举行“承中西美德，传英声茂实”跨文化能力大赛。大赛选取多元文化生活、公共外交、名言名句解读、讲述中国故事等视角，以情境展示的形式（PPT讲解、话剧、小品、录制视频等），考查学生在多元文化环境中和跨文化语境下分析问题和解决问题的能力。
5.举办“一带一路”观影评述赛。学术部搜集有关“一带一路”的英文视频，不少于15分钟。同学们观看后，以小组为单位于30分钟内写出一篇对该视频的感悟，小到某一个具体方面，大到可以包括背景，意义，目的，对中部地区，西部地区，对全国甚至对世界各地区政治，经济，文化等方面的影响，特别是对我国“一带一路”跨境电商方面的评述。最后每个小组推选出一名成员进行讲述。
6.举办“辩中西，论古今”英语辩论赛。活动以辩论赛的形式，围绕“一带一路”“跨境电商贸易”“中西文化差异”等辩题开展。此活动面向外院全体学生，严格按照辩论赛规则举办，通过初赛、复赛、决赛层层比拼，最终通过循环赛的方式选出冠亚军团队。
7.举行“商务演绎，为你喝彩”实践技能大赛。由学术部给出几个商务模拟场景（商务沟通、商务访谈、商务外交等），各小组抽签选取演绎命题，之后根据命题进行商务场景模拟视频拍摄，拍摄时长不少于8分钟。在规定时间内将作品发给学术部工作人员，活动结束后学术部将各小组的作品展示进行公开投票，根据票数进行排名。
十、预期活动效果
“学风”不是浮于表面的只言片语，不是流于形式的文件程序，而是切实履行的奋斗目标，是刻凿于心的坚定信念。通过开展学风建设系列活动，外国语学院全体师生将用实际行动谱写“正学风人人有责，学风正人人受益”的赞歌，优良的学习氛围一定能在我院蔚然成风。
学风建设月活动方案6
学风建设月活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到学风建设月中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、活动时间：
xxx
四、举办单位
主办方：
协办方：
五、活动形式
本届学风建设月活动将以随机抽查到课情景、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，经过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
(一)前期准备
(1)5月5日(周四)之前，各学部(院)上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;
(2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届学风建设月评比活动的通知》
另：要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣传板(3)初定于5月5日(周四)晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。
(二)具体
查课部分
本次学风建设月活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部(院)间互查。两大部分查课统计结果将以不一样权重最终计算到每个学部(院)学风建设月评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
(1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部。所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂教师和所在班级班长签字后方可生效。
(2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上;
(3)每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部;
(4)由校学生会学习部将本周所有到课情景进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员;注：各学部(院)所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课教师、所查班级班长签字。
学风问卷调查部分
(1)在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查;
(2)在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查;
(3)在上课结束后，对教师关于课堂纪律及各个班级上课情景进行问卷调查(主要针对公共课);
(4)下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、后期评选
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情景综合得分取排行前三的学部(院)为学风建设月优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
学风建设月活动方案7
学风是师生的治学精神、治学态度和治学方法;学风建设不仅是高校教学基本建设和教育管理工作的重要内容，更是提高学生科学文化素质和思想道德素质的重要途径。为积极响应学校关于开展第六届“学风建设月”的号召，扎实推进学风制度建设、提升教育服务质量、弘扬校园优良文化;根据学校党委《关于开展第六届“学风建设月”活动的通知》精神，结合我院的实际情况，特制定如下活动方案。
一、指导思想及主要任务
本届“学风建设月”的指导思想：坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，总结经验，形成规范，立足于建立健全学风建设长效机制，不断创新活动载体和形式，彰显爱国情怀，弘扬优良学风，深入推进立德树人工程。
主要任务是：开展“命题大讨论”活动，引导学生积极思考;宣传表彰在考研、保研、出国留学、就业等方向有突出成绩的同学，以经验交流会的形式弘扬先进、分享成果;整理优秀学研小组成果，分类组织指导，推进学研小组活动深入开展;总结大学生社会实践经验，挖掘和表彰社会实践方面的优秀成果;对班级和个人学风建设进行系统打分和评比，评选“学风标兵”和“优良学风班”;围绕“我的中国梦”开展主题活动;组织开展学院特色活动—“梦工厂”系列活动。通过以上活动将“学风建设月”打造成学生学习和实践的风向标和指挥棒，以此带动全院学生在学风建设方面的更大进步。
二、活动安排
(一)宣传动员
1、辅导员召开各班班长、团支书、学习委员会议，印发学院“学风建设月”活动实施方案，全面部署本届“学风建设月”活动的各项任务和要求，进行深入的思想发动和组织动员。
2、由班级学生干部主持召开以班级为单位的学风建设主题班会和团会，组织学生学习学风建设相关文件，进行学风建设动员，部署安排具体工作。
3、在学生会、团委、各协会中开展学风建设大讨论。重点是学风建设的重大意义及学风建设中存在的问题，应采取的对策等。在讨论的基础上，将意见和建议编辑成册，作为搞好好学风建设月活动，加强学风建设的重要依据。
4、多渠道宣传，在学院网站上开设“学风建设月”专栏，及时全面的报道学院“学风建设月”的有关工作动态。
(二)全面实施
1、积极参与“命题大讨论”活动
“命题大讨论”活动是今年学风建设月系列活动中的一个亮点，对于思维活跃的青年学子来讲，无疑是一个智慧碰撞、灵魂交流的平台，更是让学生着眼于现在，从实际问题上升到思维的高度，培养学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的思维能力和辨识能力。
我院将分两个层面：一、广泛征集大讨论命题。在教师中，利用周三例会针对十八大中提出的热点问题、与学生相关的教育、学习问题等方面征集热点命题。在学生中以班级为单位广泛征集讨论命题，命题范围涵盖学生相关的生活、工作、学习等方面，学生关心的时事、政治、经济、军事、文学等领域，旨在通过全方位的征集信息提出具有共性和普遍意义的典型命题，同时申报给学校。二、多种形式深入开展命题大讨论。在学校下发的命题中，选取适合本学院学生特点和实际需要的命题进行班级讨论、年级讨论、师生共论，最终形成优秀的讨论报告，并在学校进行交流展示，以此带动全体学生提升发现问题、分析问题、解决问题的实践能力和思辨水平。
2、举办“会人会语”——学风建设月系列活动
之一：考研经验交流与专访
我院将组织参加过xx年考研并取得优异成绩的学生向准备考研的同学介绍他们切身体会及在考研备考方面的宝贵经验。经验交流旨在为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题，激励同学们的学习热情和考研激情，提供成功的考研经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色。同时，我们在张榜公布考研成绩和心得的同时，在学院网站开办“榜样在身边”专栏，发布高分考生的专访，深入解析成功考研学生的经验，为更多地学生提供借鉴。
之二：保研经验交流会
我院将组织xx年成功保研的学生，向即将参加考研以及有条件、有意向通过申请保送方式免试攻读研究生的同学，介绍他们的切身体会以及在保研准备方面的宝贵经验。
之三：出国留学经验交流会
我院将组织xx级成功申请出国留学的学生，向有出国意向的同学介绍他们在留学申请过程中所做的准备，他们的切身体会以及宝贵经验。就如何选择国家与学校、如何有效安排考试时间、如何在留学中介中挑选适合自己的机构等众多问题进行讲解和经验交流。
之四：就业经验交流会
我院将组织xx级在就业中表现突出的学生，往届毕业生或职业规划师为同学们进行就业指导。活动主要针对就业面试以及参加公务员考试两大方面，对不同的就业去向进行分析，同时针对毕业之后直接就业的同学，介绍不同行业所面临的工作环境，对国企、民企、外企的利弊详细阐述，关于事务所、企事业单位和银行的工作特点进行分析，供更多的同学借鉴参考。
3、表彰先进、鼓舞全体
表彰考研高分学生
为营造良好学风，树立先进典型，学院将对在xx年研究生考试中初试成绩优异的学生进行表彰，以媒介宣传(学院网站、校内橱窗等)和经验交流(如前文所述)为主要手段。充分发挥考研成绩优异学生的榜样示范作用。
“学风标兵”和“优良学风班”的评选
根据学校关于“学风标兵”的评选条件，在各年级进行评选，采取学院推荐和自荐相结合的方式，在学习成绩、学科竞赛、科研活动、社会公益、文体活动等方面综合考察进而上报，发挥榜样的作用，鼓舞广大学生向先进看齐。
根据学校关于“优良学风班”的评选条件，对各班级进行综合考评，以今年新发布的班级学风考核体系为依据，给各班各方面进行打分，评选最优班级，作为班级优良学风建设的风向标。
4、举办学研小组成果展，进一步推进学研小组活动
学研小组活动是增强学生自主学习能力与合作探究意识的重要途径，也是学风建设方面的有特色、有影响、有成效的一项重要活动。我院的学研小组活动已初见成效，在不断地探索和实践过程中，我们交流知识、积累经验、综合评比、表彰先进，在重点总结过去一年学研小组的活动成果的同时，根据各个小组特点和方向逐一进行总结完善，并将此次学研成果展作为之后学研小组活动的风向标和助推器。
在本届“学风建设月”活动中，我们还将结合学生的实际和专业特点继续创办具有特色的学研小组，动员更多地同学加入学研小组行列中来。要加大对学研小组的指导和支持力度，力求取得实效。
5、举办社会实践成果展，进一步推进社会实践活动
社会实践活动是学生将所学知识应用到实践中去的有效途径，是检验学生学习成果的重要形式，是锻炼学生实践能力的必要手段。根绝学校关于社会实践成果展的相关要求，我们拟进行以下工作安排：
(1)自主实践活动
搜集xx年以来寒暑假学生社会实践的材料，在获得各类奖项的实践成果中，再次评选，择优上报。
(2)专业调研活动
由学院组织，挑选具备一定专业知识和实践能力的学生组成调研小组，针对某一有价值的社会课题进行深入调研。在本次活动中，我们将结合地方经济发展、社会建设等课题组织3次社会调研，让学生感受社会发展的成果，受到教育，并努力形成了有指导和借鉴意义的调研报告。
(3)创新创业活动
大力支持大学生创新创业项目。搜集学生在校内外自己或团队创新创业实践的相关成果，帮助有专利发明成果、参加校内外创业大赛学生，形成高质量创新创业实践报告，取得优异成绩。
(4)自愿服务活动
发掘参加义工和志愿服务的学生或团队，在全院进行广泛宣传，激励先进，推动活动。我们还将在此次活动中，继续组织开展自愿服务活动，对其活动给予一定程度的指导和帮助，动员更多地同学参加自愿服务活动，形成自觉奉献，服务社会的良好风气。
6、开展“我的中国梦”主题活动
围绕“我的中国梦”这一主题，在全院学生中以年级为单位由辅导员召开主要学生干部会议，由班级学生干部主持召开学习班会、团会，征集“我的中国梦”并就此开展讨论。
组织开展“我的中国梦”征文大赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
组织开展“我的中国梦”主题宣讲。围绕深入学习贯彻党的十八大精神和全国两会精神。重点结合学生思想实际，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
7、开展会计学院——“梦工厂”系列特色活动
“梦工厂”系列活动，旨在以“学风建设月”为契机，以特色活动为载体，为我院学生提供交流学研经验、展现自身价值、实现个人梦想、树立专业信念、提高专业水平的多元化平台，从而增强全院学生学习的积极性和主动性，促进学生综合素质的全面提高，营造“爱学、会学、善学、比学”的学习氛围，努力开创学风建设新局面。
(1)梦想时光机——给明年的自己写封信
活动介绍：给明年今日的自己写一封信，立下自己在学习知识、成长成才等方面的夙愿和誓言，通过一次与心灵穿越时空的对话，引导学生树立学业责任感、职业使命感，在对梦想的'阐述中逐步明晰自己大学生活的目标与规划。
活动时间：xx年4月7日——xx年4月13日
活动地点：之远楼前广场。
活动安排：
进行包括条幅、人人主页、彩喷在内的宣传工作，创新宣传途径，增强宣传效果。各个班级有序组织开展对“写给未来自己的一封信”的话题讨论，描绘对未来学业的期许、和大学生活的憧憬。
4月9日在之远楼前举行“梦想时光机——会计学院‘梦工厂’系列活动启幕仪式”。
4月10日——4月12日，将同学们的信件收集到“梦想时间囊”封存，留待一年后寄送给本人。
做好同学们信件的收集和保存工作，在选定的日期启封发回本人，让同学们总结一年来自己的收获与成长。
(2)梦想放映机——“我的学研讲堂”视频展映
活动介绍：由学院师生围绕自己接触过的会计知识、行业新闻、学界观点，自主选题、自主拍摄“我的学研讲堂”系列视频。为老师与学生进行深入广泛的学术交流提供创新平台，启发学生对专业知识的关注与讨论、锻炼对问题的分析与表达能力，从而提升专业素养和学研能力。
活动时间：xx年4月8日——xx年4月30日
活动安排：
各班级组织在课余时间与任课老师深入交流专业知识，广泛涉猎时事热点，选出合适的学研命题，学院组织进行“我所关心的学研命题”投票活动，最终选出6-8个问题，学生与老师一同进行学研讲堂的视频拍摄。
充分调动全院学生的参与，加深师生间的交流，锻炼学生的思维能力和辨识能力。以当下流行的视频短片为载体，以社交网络为途径，将学研成果、学研氛围更加深入广泛的带到学生中间。
展示参与活动的所有学研命题和学研讲堂的视频，为师生继续讨论提供便利，供学生深入研习，达到鼓励学术讨论长效化、常态化，营造“以学为先、以学为荣”优良学风的目的。
(3)梦想发动机——“赢在职场”实践活动
活动介绍：邀请优秀校友与在校学生沟通交流，传授职场经验;为同学提供事务所实习机会，参与实习的同学在活动结束后将自己的经历经验形成实践报告与同学们共同交流，并编辑成册。将经验交流与实践活动结合起来，真正做到“坐而论道、起而行之”。
活动时间：xx年4月8日——xx年4月26日
活动安排：
举办校友座谈会，讲述成功校友职场经验、人生感悟，提高同学们对于会计职业的自我认同、树立专业信念。
选拔部分同学道会计师事务所进行短期实习，强化专业训练，将理论应用于实践，形成实习报告进行展示，与全院师生交流分享。
(4)梦想留声机——畅谈我的中国梦
活动介绍：邀请五十到九十年代的老师和同学，讲述自己当年在东财的求学经历，重温青年时代的中国梦。在谈话中领略事隔经年沧桑巨变，明确个人的规划应与祖国的发展相结合，学研的方向要以社会的需求为原点。
活动时间：xx年4月24日
活动安排：
确定讲述人，拟选出7位各年代在学校求学的代表人物，围绕畅谈主旨精心准备。
召开座谈会，话题围绕不同年代的中国梦，发掘话题中与“我的中国梦”相关的重点。通过新老观点的交锋激发学生的责任感、使命感，引导学生将担当责任和端正学风联系在一起，勤勉读书，学以致用。以“好学风”传递“正能量”，用“青年梦”托举“中国梦”。
三、活动要求
“学风建设月”的开展，“大讨论”、考研、学研小组、社会实践、“我的中国梦”、会计学院“梦工厂”特色活动等一系列活动的进行，对营造良好的学风和学生成长成才有重要意义。但学风建设不能只局限于“建设月”，更要把功夫下在平时，把“学风建设月”打造成检验年度学风建设成果的汇报展，指挥学院工作的指挥棒，引导学生成才的风向标。
院团委要做好协调组织工作，各辅导员、院团委、学生会各有关部门，各班级负责人要提高认识、注重实效、密切配合。做到计划周密，记录详细，总结全面。让每个活动成为“学生建设月”中的精品，为建立健全学风建设长效机制做出应有贡献。
学风建设月活动方案8
为了深入贯彻《xx大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《xx大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。经学院研究，决定开展“学风建设月”活动：
一、活动指导思想
本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。
二、活动主题
“做最好的自己创一流的学风”
三、活动时间
10月26日——11月26日
四、活动实施
(一)宣传动员阶段
1、常规宣传
充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
2、动员大会
召开学风建设动员大会暨学风建设月活动启动仪式，安排部署学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
（二）组织实施阶段
1、严格课堂出勤管理
严格执行课堂考勤制度，班级学习委员提前10分钟课堂点名，辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查考勤情况。学生因事、因病必须按照《xx大学学生请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷课、早退的学生，一门课程无故旷课3次及以上取消考试资格，旷课10学时以上，根据《xx大学学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷课，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷课，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷课，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。
2、规范课堂学习秩序
上课期间，学生应按照任课教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任课教师应加强课堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。
3、加强寝室学风建设
加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行课时间在寝室滞留、睡懒觉；严禁在行课期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏；杜绝晚归和夜不归寝的现象。
4、严肃考风考纪要求
学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《xx大学学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。
5、提高自主学习意识
辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和课外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。
6、严格晚自习管理
大一新生统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷课的学生按照正常行课考勤给予相应处理。学院倡导其他年级学生主动到教室、图书馆等学习场所上晚自习，提高学习成绩。
7、评优助困强化学风
通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家助学金、社会助学金、国家奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。
8、丰富学生学习活动
活动期间，开展丰富的学生学习活动在全院形成良好的学习氛围，全面提高学风建设。举办“英语词汇大赛”、组织学生参加四六级培训等，提高学生四六级过级率；组织参加“挑战杯”科技立项、全国海洋知识竞赛、课外开放实验等，拓展学生课外学习途径。
（三）总结表彰阶段
1、召开学风建设月汇报会暨“师爱奖学金”表彰大会；评选出优良学风班级、优良学风寝室、优秀学风督察员等进行表彰；
2、活动结束后，分层次组织召开座谈会，认真对学风建设工作进行深入总结与分析，形成学风建设月活动的总结报告，固化好的做法，形成长效机制，促使学风建设活动常态化。
五、工作要求
（一）活动前期，充分做好宣传动员工作，营造学风建设月活动的良好氛围；
（二）活动期间，务必高度重视，认真落实“学风建设月活动”相关要求；
（三）活动结束，认真总结学风建设经验和好的做法，形成长效机制，巩固学风建设成果。
学风建设月活动方案9
为深入学习贯彻落实全国教育大会精神和《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》要求，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，坚持问题导向，聚焦课堂教学，从教学秩序方面的突出问题着手，进一步抓教风促学风，提高课堂育人效果。经学院党政联席会议研究，决定开展20xx—20xx学年第一学期“学风建设月”活动，现将活动方案如下：
一、活动目标
坚持以“教师为主导、以学生为主体”的学风建设工作思路，强化教学系统与学工系统的协同联动，抓牢“课堂”主阵地，聚焦整顿教师备课不充分、课堂管理不到位，学生迟到、早退、旷课、课上玩手机、不带课本、不记笔记等突出问题，努力实现教风带动、师生互动、各方联动、制度推动、常态运行的学风建设新局面。
二、活动主题
文明课堂 你我共建
三、活动时间
20xx年10月28日—11月28日
四、组织领导
学院成立由学院党总支书记、院长担任组长的学风建设工作领导小组，对学风建设工作进行总体部署、指导、协调和督查。成员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
五、具体措施
1．在学院“学风建设月”期间，集中整顿教学秩序，除了正常大课、小课、早午时段进行迟到、早退、旷课的教学监督之外，给每位老师提供《音乐学院学生出勤情况统计表》，对违反课堂纪律、不带课本、早退、顶撞老师教育等情况可进行登记，课后汇总到教学科研办公室，转交学生工作办公室依规处理。
2．学院全体教师认真学习并严格遵守《山东理工大学教师课堂教学规范》和《山东理工大学教学事故界定与分类办法》，认真开展课堂教学；全体学生认真学习并严格遵守《山东理工大学学生课堂文明守则》，认真听课，专心学习，切实把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。
3．严格课堂手机管理。使用“雨课堂”软件授课的教师请提前到教学科研办公室报备，不报备的教师需要在授课前要求学生将手机放入教室后墙的手机袋，整顿课堂教学秩序。
4．教师课前要重点关注教室卫生，如卫生环境不佳，教师应组织学生将卫生清扫后，再开展教学活动，确保师生在良好的卫生环境中教学、学习，并将此情况记录在案，反馈至教学科研办公室。课后（以半天为时限此教室无课的情况下）指派并督促学生干部关灯、教学设备断电、锁门。
5．加强全院各班级学风建设
通过主题教育班会、班级集体学习等多种有效方式，让学生了解学校和学院对人才培养工作的新要求，引导学生认清形势，激发学生自主学习热情，提高学生刻苦学习自觉，营造浓厚学习氛围。成立学生自查小组，保证课堂纪律，保持良好的课堂秩序。开展优秀学习班级以及优秀纪律班级的评选。辅导员针对不同学生群体，因材施教，谈心谈话，引导学生树立良好、健康、积极向上的学习态度。
具体措施如下；
(1)学生应严格遵守学校教学作息时间，课前十分钟到达教室，迟到超过五分钟者，不准进入教室，并按旷课论处；
(2)尊师重教，课前预习，按时上课，不旷课，不迟到，不早退；
(3)仪容整洁，衣着大方，不穿奇装异服和拖鞋进入教室，不携带食品进入课堂；
(4)上课期间应自觉遵守课堂纪律，杜绝上课睡觉、玩手机、交头接耳、接听电话等现象。
(5)维护课堂良好秩序，上课期间严禁随意进出教室，如有特殊情况，学生应先征得任课教师同意；
(6)上课专心听课，认真记笔记，积极参与课堂交流互动；
(7)维护学生琴房的卫生和秩序，严禁存放任何与学习无关私人物品；
(8)严禁挂琴卡刷琴时等扰乱教学管理秩序的行为。
若违反以上规定或做出其他影响课堂秩序和琴房管理的行为，给予通报批评；情节严重者，直接给予警告及以上处分。
六、工作要求
1．提高认识，加强协同。学风建设事关学院的人才培养质量、事关学院的社会声誉。全院师生要切实增强学风建设的紧迫感和责任感，统一思想认识，齐心合力推进。同时，学风建设也是一项系统工程，各科室、教研室要主动承担责任，加强工作协同联动，同向同行，形成育人合力。
2．党建引领，班建聚力。以优良学风建设为重点，加强学生党支部和班团组织建设，党建带团建融入班建促学风。充分发挥学生党员、学生骨干在学风建设中的引领作用。学生党员要以身作则，严格自我要求，并带动周围同学早睡早起，按时上课，遵守课堂纪律，维护课堂秩序。
3．强化管理，督促践行。加强辅导员、班级导师队伍建设，建立健全辅导员、班级导师、专业教师在学风建设中的协同育人机制。辅导员、班级导师要深入学生宿舍，督促学生按时上课，严禁带饮食走进教室，教育引导学生自觉遵守课堂纪律；专业教师要严格课堂考核制度，严格课堂教学管理，严禁学生在教室内饮食，调动学生认真听讲、积极参与课堂教学。
4．做好宣传，扎实推进。要充分利用学院网站、微信、易班、宣传栏等线上、线下宣传形式广泛宣传，提高全院师生对“学风建设月”的认识，进一步强化教师教学主体责任，增强学生在学习中的主体意识；认真总结宣传学风建设中好的经验做法，大力选树表彰宣传优秀师生典型，为学风建设创造浓厚氛围。
学风建设月活动方案10
为进一步强化日常管理，提振学生精神，营造优良学风，现结合学校实际，启动xx大学学风建设月活动。
一、活动时间：
20xx年10月10日—11月10日
二、活动地点：
xx大学各校区
三、活动对象：
xx大学全体在校学生
四、活动内容：
（一）堂纪律检查
1、检查学生旷、迟到、早退现象；
2、检查学生在堂上玩手机、睡觉、讲小话、吃零食等影响堂秩序现象；
3、检查学生间在教学楼追打嬉闹、抽烟、随地吐痰、乱吐槟榔渣、乱扔垃圾等现象；
4、配合团委开展明执勤,检查并制止学生携带早餐进入教学场所。
（二）明宿舍建设
1、督促学生每天按照作息时间起床（6:0以前），整理内务，开展晨读、体育锻炼等活动，杜绝赖床现象；
2、开展宿舍卫生检查，要求学生按常规卫生检查标准每天打扫卫生（包括在校居住的毕业生），及时将垃圾打包带下楼；
3、强调明礼貌要求，教育学生当领导、老师等进入宿舍时应起立问好，不得在宿舍公共区打赤膊、衣衫不整。
4、教育学生爱护公共财物，杜绝人为破坏，对于门禁系统要主动维护，严防陌生人尾随进入宿舍。
（三）公共场所明督查
1、检查并制止学生在公共场所的不明行为，如乱扔垃圾、异性交往尺度失当、大声喧哗吵闹等；
2、教育学生明出行，校园内行走应尽量走人行道，上下楼梯尽量靠右行；
3、教育学生明就餐，不插队，诚信付款，餐后自行收拾餐具；
4、组织志愿者进行校园白色垃圾清理，维护校园环境。
五、相关要求：
（一）各学院
1、10月11日前逐级进行“学风建设月”活动动员，如实、完整传达学校学风建设要求，层层明确责任，并将学院辅导员在学风建设活动中的.分工情况于10月11日10点前报学工部学生事务管理中心备案。
2、结合学校工作要求，每天安排辅导员、学生党员、学生干部下堂、下宿舍检查督促，到校园内开展明行为纠察，记录违纪违规与不明现象；对达到处分条的学生，学院应及时报学工部处理；10月10日起，各学院指定专人将学风建设工作开展情况（包括开展的工作、参与工作人员、检查范围、检查结果等）填入《xx大学“学风建设月活动”工作日报表》，次日10点之前发送电子档至，纸质档在活动结束后统一交学工部学生事务管理中心。
（二）学工部
1、按照《xx大学“学风建设月”学工部工作人员安排表》下宿舍、巡视校园，通过实地督查与学生访谈，对学院学风建设工作开展情况进行抽查、核实。
2、及时汇总《xx大学“学风建设月活动”工作日报表》，根据抽查核实的情况填写《xx大学“学风建设月活动”抽查情况登记表》，对各学院工作推进情况进行总结、分析，通报结果，并将结果作为重要内容纳入年终辅导员个人考核与学院学生工作考核。督促、协调物业公司做好学生宿舍公共区域卫生清理与保持。
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