校服穿着规范和管理要求（精选5篇）
现在越来越多的同学把穿校服当作是学校对自己的一种束缚,其实不然。校服是有几分难看,但是穿上校服整齐大方,而且还可以减少我们不少的陋习。下面是小编帮大家整理的校服穿着规范和管理要求（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校服穿着规范和管理要求1
民主意识，雅致的校服有利于学生修炼阳光和书卷的气场。 校服是学生身份的象征，是学生管理和学生精神面貌的体现，为了规范校服的衣着，特制订下列管理规定。
一、服装要求
（1 )升国旗仪式、重大主题教育活动等要统一规范校服配戴。 学生能够根据时节气候的转变决定穿哪种校服。
（2 ）以团体名义出门参加的各种教育教学活动，必须穿统一制服。 策划者务必严格要求。
（3）规范穿校服。 夏天t恤的纽扣全部扣起来，衣领折叠齐整，衣摆放到裤子(长裙)里。 秋冬务必拉上拉链。 备注：校服领不整平，翻卷衣袖不扣：校服扣、不拉拉链，穿校服、下身配搭其他裤子，校服内外穿其他服饰等不规范服装。
（4）注意衣着的平整和整洁(特别是领口衣袖)。 红邻巾要戴在校服衣领外边。
二、爱惜规定
（1）学生重视校服，维持校服整洁。 注意行为文明、卫生，养成良好的穿戴、维护、清洗、储放习惯。
（2）不可在校服上装饰，不可在校服上写字或画画。
（3）未经许可，禁止将校服挪作校外人员穿。
三、管理监督
（1）实际管理班级学生校服的穿戴。
（2）学生校服穿戴状况列入学生综合素质测评体系，对不按要求穿戴校服和不重视校服的行为，逐个将进行批评教育，反复教育不改者撤销考评优选。
（3）学生穿校服状况纳入升国旗仪式和团体活动检查项目。
校服穿着规范和管理要求2
为进一步推动我校文明校园建设，提升校园文化品味，增强学生的.集体荣誉感，展现学生良好的精神面貌，经研究决定，特制订学生校服着装管理办法，要求如下：
一、统一着装要求
1.学生在校期间必须穿校服，校服必须成套着装。季节更替或有重大活动安排时，根据学校通知着装。
2.学生以班级为单位参加升国旗仪式、跑操等校内外集体活动时，必须统一穿着校服。
3.穿着校服要整洁规范，上衣不得敞开，不得系于肩膀或腰身处。
4.运动服内有特设的白色条块区，用于书写班级、学生姓名，以防丢失或错拿。
二、日常维护要求
1.学生要爱惜校服，养成良好的穿着、爱护、洗涤、存放的习惯。
2.学生不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。
3.校服损毁不能穿着或者丢失时，学生应及时补购。
三、管理与监督
1.班主任具体负责本班学生校服穿着的管理工作。
2.年级组负责本年级学生穿着校服的检查、教育工作。
3.学生校服的穿着情况列入每日值班记录和学生会日常督查项目，每学期对各班校服穿着情况进行评比打分，并纳入先进班级和优秀团支部考核范围。
校服穿着规范和管理要求3
校服文化又是校园文化的一部分，是校园里的隐性文化课程，它除却实用、审美的功能之外，具有其他服装不具备的的教育功能，同样担负着教育责任。统一穿校服的好处：
校服着装规定：
全体学生每天在校必须统一着装，周一至周五穿校服，其中周一穿礼服，周二至周五穿运动服。
穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下 15 厘米处。
因特殊原因不便穿校服者，须向学校、班主任说明原因，经批准后方可不穿。
爱护
班主任教师和家长指导学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。
不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画（供学生签署姓名的位置除外）。
不穿破损破旧等校服回校，校服损毁或丢失，应按计划上报学校进行预定补办；
管理
班主任教师具体负责校服的发放和穿着管理。
学校在常规检查中，发现个别班级在学校规定时间内或统一活动中学生无故不穿校服较多，则应调查该班级管理现状，并及时警示与纠正。
班主任老师和家长应教育学生妥善保管校服，珍惜校服着装形象，不得随意污损和丢弃校服。
检查
学生穿着校服情况考核应列入学校对班级管理考评的重要指标。
学校在常规管理中应对升旗仪式、重大节日活动、新闻采访活动、集体统一活动等，开展校服穿着情况随机抽查，并对班级提出表扬或警示。
校服是陪伴学生成长的“亲密伙伴”，也是他们人生中的第一套制服，对学生气质的养成起着至关重要的作用。规范统一的校服是培养学生良好礼仪的载体，也是校园里朝气蓬勃的风景线。
校服穿着规范和管理要求4
学生统一着装，对培养团队精神、平等意识，抵制相互攀比和着奇装异服的不良习惯；规范行为举止、增强自我约束力；提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用。学生统一着装，有利于学校对学生进行教育和管理，也有利于开展教育教学活动。为使校服穿着规范化、日常化，在校生需按学校要求，定制统一校服。具体管理规定如下：
一、着装要求：
1．学生在校期间必须穿着校服。校服须成套穿着，季节更替或有特别安排时，根据学校通知穿着统一校服。
2．校服要保持整洁，上衣拉链或纽扣位置不得低于领口以下15厘米处。
3．因特殊原因不便穿校服者，须向年级辅导员、班主任递交有家长签署意见的申请书，经批准后方可不穿；各年级不穿校服者须报学生科登记备案。
二、爱护要求：
1．学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。
2．不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。
3．校服损毁或丢失，学生自行到学生科及时购买更换。
三、管理监督：
1．班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理，并负责本班级学生穿着校服的检查、教育工作。
2．学生穿着校服情况列入日常行为规范量化评比项目。在校生在校内必须按规定穿着统一校服。
3．对无故未按规定穿校服学生的处理规定
违反规定一次者由班主任批评教育，通知家长协同整改。一学期个人累计达五次者，学校通报批评并取消其当年评选各类先进及校奖学金的资格。
4．校服穿着情况列为评优评奖和解除处分依据之一。
校服穿着规范和管理要求5
校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识，抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用，为使校服穿着规范化，日常化，学校特制定如下管理规定:
一、着装要求:
1.学生星期一至星期五在校期间必须穿着校服。
2.学生外出活动、集会必须统一穿着校服。
3.校服穿着要规范，严禁套穿、混穿。
4.保持校服干净整洁，正确佩戴红领巾。
二、爱护要求:
1.爱惜校服，养成良好的穿着、保管、存放习惯。
2.不得随意将校服乱丢乱放，不得在校服上吊挂饰物、写字涂画。3.严禁将校服转借他人。
4.校服损毁或丢失，应积极采取措施进行补购。
三、监督管理:
1.班主任要积极引导学生穿着校服，红领巾监督岗和值周教师负责学生校服穿着的监督检查。
2.将学生穿着校服情况纳入学生综合素质评价体系，对于不按要求穿着校服以及不爱护校服的行为，由各班老师及时对其进行批评教育，屡教不改者将取消本学期评优评先。
四、检查考评:
1.学生穿着校服情况将纳入值周班级纪律检查考评及学期文明班级评选的内容之一。
2.值周教师与红领巾监督岗负责检查学生校服穿戴情况，未按要求着装校服者，每人次扣减0.2分。
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