小班小心烫伤安全教案

2023-10-30 14:48:28 小班小心烫伤安全教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班小心烫伤安全教案(精选14篇),欢迎大家分享。

  小班小心烫伤安全教案1

  活动目标:

  1、初步了解马虎烫伤身体的危险。

  2、了解略的预防以及自救的行动措施。

  活动豫备:

  1、采集皮肤烫伤的各种图片。

  2、采集随意马虎造成烫伤的高温设备图片。

  活动入程:

  一、出示皮肤烫伤的各种图片,了解马虎烫伤身体的危险。

  (1)这些图片上的人如何啦?他们如何会这样的?你被烫伤过吗?

  (2)教师小结:这些人都是因为自己或者他人年夜意把自己烫伤了,烫伤后有时偶尔会留下很难瞅的疤痕,有时偶尔会马虎自己的生计也带来倒楣的影响。

  二、评论争论生计中哪些马虎象会烫伤我们?

  (1)哪些马虎象会烫伤我们?

  (2)这些马虎象会如何会把我们烫伤的?若何如何样做才华胁制烫伤?

  (3)幼儿园哪些马虎象或者许会烫伤我们?

  (4)这些马虎象会如何会把我们烫伤的?若何如何样做才华胁制烫伤?

  (5)还有哪些马虎象会烫伤我们?马虎这些马虎象我们要重视些什么?

  三、评论争论一些轻度烫伤的处理行动措施。

  (1)评论争论:要是我们欠妥心烫伤了,如何办?若何如何样处理才是最佳。

  (2)教师小结:烫伤了先用寒水冲一下子,然后用洁净的纱布或者毛巾盖在上面不动,再找年夜人辅助上药或者往医院。千万不能随意盘搞烫伤之处。

  要是烫患上很犀利,就不能直接脱掉落上面的衣服,不然会造成更年夜的侵害。

  小班小心烫伤安全教案2

  设计背景

  现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身对开水或火而导致烫伤和烧伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫防火有所认识,减少伤害。

  活动目标

  1、了解开水的温度,了解大火的威力。

  2、通过活动,了解防烫防火的基础知识。

  3、增加自我保护意识。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  重点难点

  重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。

  难点:烫伤烧伤后该怎么办?

  活动准备

  一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠。

  活动过程

  1、通过教师的提问,使学生初步了解开水和火的危害。

  ①谁来说说开水有什么特征?

  ②谁来说说火有什么特点?

  ③老师小结:开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友,但也要注意安全使用它们。

  2、演示教学

  ①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。

  ②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。

  3、组织幼儿讨论

  ①如果烫伤或烧伤了怎么办?

  ②出示相关图片,让幼儿注意安全。

  小班小心烫伤安全教案3

  活动目标:

  1.能辨别生活中常见的会烫物品。

  2.学习正确应对生活常见的烫物品。

  活动准备:

  质准备:PPt课件《烫烫小魔鬼》、情境图片、烫烫小魔鬼贴贴。

  活动过程:

  (一)出示冷热开水,引导幼儿寻找烫烫小魔鬼。

  1.引导语:桌子上有两杯水,里面啊藏着一只烫烫小魔鬼,待会小朋友们可以过去找一找,藏在哪儿了?

  2.引导孩子寻找到烫烫小魔鬼,并感受热水很烫。

  3.师幼总结:小朋友发现一杯水是冷的,摸起来很凉凉的,另一杯水是热的,热的水摸起来烫烫,原来啊,热水里面啊就藏着烫烫小魔鬼。

  (二)出示情境图片,寻找生活中的烫烫小魔鬼,知道烫烫小小魔鬼的危害。

  1.播放课件,引导幼儿离位寻找生活烫的东西。

  师:烫烫小魔鬼躲在我们生活里许多地方呢?我们一起去找找吧!

  2.结合课件引导幼儿介绍自己找到的烫烫小魔鬼。

  师:你找到烫烫小魔鬼了吗?谁来说一说你们找到的烫烫小魔鬼躲在哪里?

  小结:原来我们生活中很多地方都有烫烫小魔鬼存在,那我们要怎么避免被这些烫烫小魔鬼伤害呢?

  (三)探索热汤变凉的方法。

  1.介绍材料。

  引导语:今天老师给每位小朋友都准备了好喝的果汁,但是它很烫,小朋友喝的话会被烫伤,有什么办法可以让你喝上不烫又可口的果汁呢?

  2.提出要求。

  引导语:老师这里有汤勺、筷子、碗、吸管等工具,可以请这些小工具来帮你把果汁变凉,听清楚了吗?

  (四)小结

  小朋友们都很聪明啊,可以用搅一搅、吹一吹、摇一摇、兑一兑的方法让烫果汁变凉,才能喝上不烫又可口的果汁啊。

  小班小心烫伤安全教案4

  活动目标:

  1、初步了解烫伤的原因。

  2、学习一些预防烫伤的方法。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  挂图《我会小心》、与烫伤相关的简报,书面纸、笔。

  活动过程:

  1、事先收集一篇关于烫伤的文章,将文章的内容念给幼儿听。教师提问:他为什么会被烫伤?有没有什么办法可以避免呢?

  2、问问幼儿有没有被烫伤的经历,请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。

  烫伤是怎么发生的?

  身体有什么样的感觉?

  你心里有什么感觉?

  烫伤的地方,都做了什么处理

  3、师幼共同阅读挂图《我会小心》,并讨论在浴室和厨房发生烫伤的原因。

  还有什么地方容易发生烫伤?

  什么东西容易造成烫伤?(热汤、开水、热的洗澡水、天然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等)

  针对每一种东西讨论:有什么方法可以避免烫伤的发生?(如:不可以碰电暖气、电熨斗、不可以碰厨房的锅、天然气和煤气炉、请爸爸妈 妈把热水瓶放在幼儿碰不到的地方,洗澡时,先放冷水再放热水)

  4、告诉如果幼儿烫伤了该怎么办。

  冲、脱、泡、盖、送。与幼儿分享和解读这几个字分别表示什么意思。

  赶快去看医生。

  不可以抠烫伤的地方。

  【备注】

  可提前询问同事、家长和朋友,有没有曾经被烫伤的人,如果有,愿不愿意和幼儿来说说他的经验。通过幼儿和他们的接触,了解烫伤对身体和心理造成的伤害,提高幼儿的安全意识。

  【附】烫伤的处理方式

  冲——用冷水冲烫伤部位。但烫伤如果太严重,为了避免把皮肉冲掉,可以用泡冷水的方式代替。

  脱——脱下烫伤处的衣物。但烫伤如果太严重,防止将皮肉拉下则不可脱衣物。

  泡——脱下衣物后,继续把烫伤处泡在冷水中。

  盖——用消毒纱布盖在烫伤处。

  送——尽快送到医院。

  小班小心烫伤安全教案5

  活动目标:

  1、知道烫伤后的正圈理方法。

  2、积极参与讨论活动,对生活中存在的危险因素有所认知。

  活动准备:

  教学CD

  活动过程:

  1、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动。

  教师:小朋友要噪那些会烫人的东西哦。哪些东西会烫人呢?万一不小心被烫伤了,应该怎么办呢?别着急,快来学习一下烫伤的自救方法吧。

  2、引导幼儿观看CD并描述画面内容。

  教师依次引导幼儿按顺序看图,请幼儿描述图上人物的方法。

  3、在老师和同伴的提示下,请一位幼儿模仿操作。

  教师:这儿有一个小娃娃,她不小心烫伤了,谁愿意用我们刚刚学习的'方法来助她?

  4、幼儿自主谈话,结束活动。

  小班小心烫伤安全教案6

  【教案目的

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。

  3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  【教案准备

  1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片(幼儿用书)。

  2、收集易造成烫伤的物品图片,如煤气灶、热水器、热水瓶等。

  【教案流程

  一、教师出示图片、照片或幼儿用书画面,让幼儿了解烫伤对身体的危害。

  师:这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

  小结:这些人都是因为自己或别人太大意把皮肤烫伤了,烫伤后皮肤会很疼、溃烂,也很容易感染,对身体造成很大的伤害;还会留下很难看的疤痕,对自己未来的生活也会产生不利的影响。

  二、讨论生活中哪些东西会烫伤我们。

  讨论:家里有哪些东西会烫伤我们?

  师:这些东西怎么会把我们烫伤的?怎么做才能避免烫伤?

  师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们?

  师:这些东西怎么会把我们烫伤的?怎么做才能避免烫伤?

  师:还有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

  利用幼儿用书《小心烫伤》进行小结。

  三、了解一些轻度烫伤的处理方法。

  讨论:如果不小心被烫伤了怎么办?怎样处理才是最好的?

  小结:烫伤了,先用冷水冲一会,然后再用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动,再找人帮忙上药或去医院。千万不能随意揉搓烫伤的地方!如果烫的很厉害,就不能直接脱掉上面的衣物,不然会造成更大的伤害。

  小班小心烫伤安全教案7

  一、活动目标:

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防和自救的方法。

  二、活动课时:

  1课时

  三、活动重难点:

  重点:让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。

  难点:看图解说

  四、活动准备:

  演示仪、收集皮肤烫伤的图片。

  五、活动过程:

  1、导入语:

  这个图片上的宝宝怎么啦?你都看到了些什么?并提问你被烫伤过吗?烫伤之后是什么感觉?

  2、进入主题:

  a观察图片你看到了什么?自己先说一下。然后教师总结:不限新烫伤时,不要慌张,可以这样做:

  1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。

  2、用冷水冲之后,如果没有合适的药物,可以在红肿处涂点醋、牙膏等。

  3、如果烫伤得很严重,冲水的同时剪掉衣物。千万不要撕拉衣服,以防烫伤的皮肤被一起撕脱。)

  并提问:

  (1)哪些东西会烫伤我们?

  (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?

  (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?

  b安全预防很重要:

  1、皮肤烫伤了会很疼,我们一定要小心。我们平时应该注意些什么?

  2、可以先让孩子观察图片并结合自己说一说。

  3、教师总结并教育孩子记牢这些急救的措施和预防知识!

  小班小心烫伤安全教案8

  教学内容:

  幼儿园预防烫伤

  适龄对象:

  3-6岁的幼儿

  一、教学目标:

  1.了解烫伤的定义和常见发生的场景。

  2.能够正确识别烫伤的症状。

  3.了解急救烫伤的基本措施。

  4.能够预防烫伤的发生。

  二、教学方法:

  案例教学法,游戏教学法,视频教学法等。

  三、教学过程:

  1.引入:

  老师先向孩子们提问,大家知不知道什么是烫伤?在哪些场景可能会发生烫伤呢?

  2.案例分析:

  老师播放视频,让学生观看烫伤案例,谈谈小女孩忘记拔插头,导致手臂被烫伤,然后询问孩子们看这个视频有什么启示?接着请孩子们讲讲自己是否遇到过烫伤,这个经历让他们怎么样体验和感受?

  3.认知烫伤的症状:

  老师向学生展示烫伤的类型和症状的图片,鼓励孩子们说出烫伤的症状,例如:红肿,疼痛,水泡等等。

  4.如何避免烫伤:

  老师与孩子们一起列举可能会发生烫伤的场景,比如厨房,浴室等地方,让孩子们提出一些可能发生烫伤的情况,例如:热水,开水,火,电等。然后告诉孩子们如何避免烫伤:注意安全,远离热源,不乱碰乱扎。

  5.急救烫伤:

  老师通过演示视频和图片让学生了解一些基本的急救方法:清洗,消毒,包扎等等。

  小班小心烫伤安全教案9

  活动目标:

  1、观察图片和视频,了解烫伤对身体的危害。

  2、通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。

  3、学会自我保护,提高在日常生活中的安全意识。

  活动准备:

  视频,PPT教学准备。

  活动过程:

  (一)观看皮肤烫伤的各种图片和视频,初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。

  你看到了什么?他们是怎样被烫伤的?

  烫伤后是怎样的后果?

  (二)引导幼儿从烫伤我们的根源出发开展讨论,了解烫伤事故发生的原因以及注意事项。

  在家里,有哪些东西容易对我们造成烫伤?谈一谈,怎样避免烫伤事故的发生。

  在幼儿园,哪些情况下,会发生烫伤事情?我们应该怎样做?

  还有哪些事物会发生烫伤,为避免烫伤我们要注意些什么?

  (三)了解处理烫伤的方法,要求幼儿动作到位、有力。

  当我们不小心烫伤时,我们应该怎样做?有哪些正确的处理方法?

  不小心烫伤时,首先要用冷水冲,接着送保健室和医院涂抹药膏,或有专业的医生直接处理伤口,最后进行包扎,防止伤口受伤感染。

  (四)练习排队倒开水。

  总结:通过本次活动,让让幼儿对烫伤后果有直观的认识和了解,使幼儿真正理解烫伤对身体的危害,唤起幼儿对烫伤的防患意识。并通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。

  小班小心烫伤安全教案10

  活动目的

  1、让幼儿有基本的安全意识,不做危险事。

  2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。

  活动准备

  课本、图片。

  活动步骤

  1、教师出示图片,提问。

  (1)图中有小朋友在干什么?

  (2)这样做会怎样?

  2、教师讲解图片内容。

  (1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶,这样会烫伤的,因为我们得身体很短小,并且力气又不大,我们是拿不动开水瓶的,应该请大人帮忙。

  (2)图二中的小朋友在摸正在烧水的壶,这样会烫伤小手的,我们不应该做这样的危险事。

  (3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。

  3、烫伤后应该怎样处理。

  (1)先用冷水冲一会儿。

  (2)在用干净的毛巾盖在上面不动。

  (3)找大人帮忙上药或去医院。

  活动建议

  教师可组织幼儿进行安全教育。

  小班小心烫伤安全教案11

  活动目标:

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防和自救的方法。

  活动准备:

  1、收集皮肤烫伤的各种图片。

  2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

  活动过程:

  1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。

  (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

  (2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。

  2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?

  (1)哪些东西会烫伤我们?

  (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?

  (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

  3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

  (1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。

  (2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

  防止儿童烫伤标语

  1、抱孩子的时候不要端热饮料或较热的食品,外出吃饭尤其要注意这个问题,防止儿童烫伤。

  2、不要把热的食物或者开水放在桌子边缘,防止不小心碰倒,洒在孩子身上。

  3、尽量让孩子远离厨房,最好把厨房的门锁上,防止孩子无意中闯入厨房,打翻热水瓶等危险物品。

  小班小心烫伤安全教案12

  活动目标:

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防和自救方法。

  活动准备:

  1、收集各种皮肤烧伤的照片。

  2、收集易烫伤的高温设备图片。

  活动流程:

  1、展示各种皮肤烧伤图片,了解烧伤对身体的危害。

  (1)这些照片中的人怎么样?他们是怎么做到的?你被烫伤过吗?

  (2)老师总结:这些人因为自己或他人的原因不小心烫伤了自己。有时烫伤后会留下难看的疤痕,有时会对自己的生活产生不良影响。

  2、讨论生活中的什么事情会让我们焦头烂额?

  (1)什么会烫伤我们?

  (2)这些东西会怎样烫伤我们?

  (3)幼儿园里什么东西会烫伤我们?

  (4)如何避免烫伤?

  (5)还有什么会烧死我们?这些事情我们应该注意什么?

  3、讨论轻度烧伤的一些治疗方法。

  (1)讨论:如果我们不小心燃烧,该怎么办?最好的治疗方法是什么。

  (2)老师小结:烫伤后,用冷水冲洗一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖住,然后请大人帮忙用药或去医院。不要随意摆弄烫伤的地方。如果天气很热,你不能直接脱掉衣服,否则会造成更大的伤害。

  小班小心烫伤安全教案13

  一、教学目标:

  1.知道烫伤的预防方法。

  2.能够辨认烫伤的部位及程度。

  3.知道紧急处理烫伤的方法。

  二、教学重点:

  1.烫伤的预防方法。

  2.紧急处理烫伤的方法。

  三、教学难点:

  1.如何认识烫伤的程度。

  2.急救措施。

  四、教学内容:

  1.烫伤的预防措施

  (1)不要在小孩玩耍的场所放置烫伤物品如壶、碗、锅等。

  (2)在烘干衣物的时候,要将烘干机放置在小孩无法触及的地方。

  (3)热饮料或食物要冷却后再给小孩食用或喝用。

  (4)不要将小孩单独留在热水中洗澡或游泳。

  (5)不要让小孩接近正在烤、炸的食品。

  2.认识烫伤的程度

  (1)一度烫伤:表皮层出现红肿温热,有疼痛感,但不出现水泡。

  (2)二度烫伤:表皮层有水泡,烧伤处呈现白色或浅黄色,剧烈疼痛。

  (3)三度烫伤:伤害已经达到真皮层,表皮破坏,肉眼可见肌肉和组织。伴有水疱、灰白色或黑色的表皮层、严重疼痛、刺痛或几乎无痛感。

  3.紧急处理烫伤的方法

  (1)一度烫伤:及时疏散当场的热源和冷却四周环境,用冷水冲洗伤处,让孩子卧床休息。

  (2)二度烫伤:不要揭开水泡,用消毒纱布包住,然后在伤口周围用干净的毛巾进行固定。给孩子喝些清凉开水,并迅速送往医院进行治疗。

  (3)三度烫伤:不要使用冷水,覆盖干净的毛巾直到伤口停止烧伤,迅速送往医院。在送急救过程中,注意保持孩子平静,避免过度恐慌。

  五、教学方法:

  1.板书法:将烫伤的预防措施和急救方法写在黑板上。

  2.图片展示法:展示烫伤图片,让孩子进行观察和了解。

  3.情景模拟法:模拟孩子被烫伤后的情景,让孩子进行紧急处理操作。

  六、教学评价:

  教师可对幼儿上课表现进行评价,表现良好的学生可以给予表扬和奖励。

  七、教学反思:

  针对孩子们的特点,本课后教师可以请家长牢记预防措施,同时加强安全教育,保证孩子健康成长。

  小班小心烫伤安全教案14

  活动目标:

  1、了解用水、用气安全的常识。

  2、初步了解烫伤对身体的危害。

  3、了解简单的预防和自救的方法。

  活动准备:

  1、课件:小心烫伤。

  2、"小心烫伤"标志。

  活动过程:

  (一)了解烫伤对身体的危害。

  1、出示课件中的第一、第二幅画面。

  教师:这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

  2、小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后皮肤会很疼,也很容易感染,给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时对自己的生活也会带来不利的影响。

  (二)讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。

  1、讨论:

  (1)家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们?

  (2)这些东西怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  2、了解生活中的烫伤危害。

  教师:还有哪些东西也会烫伤我们?";对这些东西我们要注意些什么?

  (三)了解一些轻度烫伤的处理方法。

  1、讨论:如果不小心被烫了怎么办?怎样处理才是最好的?

  2、小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方!如果烫的很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

  3、认识"小心烫伤"标记。

  活动延伸:

  每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志,让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。

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