知礼行礼，人人有责；文明和谐，从我做起。以下是小编为大家整理的2024年文明礼貌月主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024年文明礼貌月主题班会教案1
教学主题：
文明礼貌月
教学目标：
1.引导学生了解文明礼貌的重要性。
2.培养学生的社会交往能力和礼仪意识。
3.激发学生积极参与校园文明礼仪活动的热情。
活动安排：
1.开场活动
欢迎致辞：介绍本次班会主题和目标。
2.知识普及
通过小游戏、视频等形式，向学生介绍文明礼貌的内涵和重要性。
3.互动讨论
分组讨论：学生分享自己对文明礼貌的理解，以及在日常生活中如何体现文明礼貌。
提问环节：老师提出问题，学生积极回答，加深对文明礼貌的认识。
4.角色扮演
学生分组进行文明礼貌场景的角色扮演，如排队、道谢等，加深对文明礼貌行为的理解。
5.文明礼貌实践
制定文明礼貌行为守则：学生共同制定班级文明礼貌行为规范，每人签字认同。
承诺环节：学生承诺在日常生活中积极践行文明礼貌。
6.总结与展望
总结本次班会内容，强调文明礼貌的重要性。
展望未来：鼓励学生在校园活动中积极践行文明礼貌，共同营造和谐校园氛围。
注意事项：
1.着重引导学生从内心认同文明礼貌的重要性，而非简单机械地执行规定。
2.鼓励学生多参与互动、表达自己的看法和体会。
3.督促学生在日常生活中积极践行文明礼貌，树立良好榜样。
2024年文明礼貌月主题班会教案2
活动目的：
1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）]校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小的奖励！
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的`呢？
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求。我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做？
2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？
4、集合时要怎样做？
三、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
同学们齐读：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
2024年文明礼貌月主题班会教案3
一、教学目标
1、让学生认识到文明礼貌在日常生活中的重要性，并理解其背后的价值观。
2、引导学生学会基本的文明礼貌用语和行为规范。
3、通过互动活动，增强学生的团队合作能力和集体荣誉感。
二、教学准备
1、准备文明礼貌相关的图片、视频或故事。
2、设计互动游戏和讨论环节。
3、准备奖品和奖励机制。
三、教学过程
1、导入
老师简短介绍班会主题，并分享一个关于文明礼貌的感人故事或视频，激发学生兴趣。
2、知识讲解
讲解文明礼貌的定义、意义及日常生活中的实际应用。
通过图片或视频展示文明礼貌的行为，让学生直观了解。
3、互动讨论
分组讨论：学生在日常生活中遇到的文明礼貌行为和不文明行为，并分享自己的看法。
小组代表汇报讨论结果，老师进行点评和总结。
4、文明礼貌游戏
设计文明礼貌接龙游戏：学生轮流说出文明礼貌用语或行为，接不上的学生需进行小惩罚。
通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固文明礼貌知识。
5、情景模拟
设定不同的生活场景，如学校、商场、公交车等，让学生扮演角色进行文明礼貌行为的模拟。
老师和同学对模拟行为进行评价，指出不足并提出建议。
6、总结与表彰
老师总结班会内容，强调文明礼貌的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。
表彰在班会中表现突出的学生，颁发奖品以资鼓励。
7、作业布置
布置家庭作业：让学生在家中观察家庭成员的文明礼貌行为，并记录下来。
鼓励学生将所学的文明礼貌知识应用到实际生活中，成为家庭文明礼貌的小使者。
四、教学反思
1、在班会结束后，老师需对本次班会进行反思，总结成功和不足之处。
2、针对学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
3、与家长保持沟通，了解学生在家中的文明礼貌表现，形成家校共育的良好氛围。
2024年文明礼貌月主题班会教案4
教学时间：
1小时
教学目标：
通过本次班会，让学生了解文明礼貌的重要性，培养他们的文明礼貌意识和行为习惯。
流程安排：
1.开场（5分钟）
欢迎语和介绍本次班会的主题：文明礼貌月。
引入话题：为什么文明礼貌对我们的生活和社会很重要？
2.活动一：文明礼貌小知识竞赛（15分钟）
分成若干小组，每组设定一个代表。
提问关于文明礼貌的小知识问题，鼓励学生积极参与。
奖励正确回答问题的小组。
3.活动二：文明礼貌行为分享（20分钟）
学生分享自己或他人身边发生的一些文明礼貌行为的故事。
鼓励学生讲述自己的亲身经历，或者分享他们认为很值得学习的文明礼貌行为。
4.活动三：文明礼貌行为承诺（10分钟）
让每位学生写下一条自己今后将遵守的文明礼貌行为承诺。
学生可以选择在班会结束后交给班主任或黏贴在班级的文明礼貌月宣传栏上。
5.总结与展望（5分钟）
回顾本次班会的主要内容，强调文明礼貌的重要性。
鼓励学生在日常生活中多做文明礼貌的行为，以身作则，传递文明礼貌的力量。
6.结束语（5分钟）
感谢学生的参与和配合，鼓励他们在文明礼貌月期间积极践行文明礼貌。
鼓励学生在家庭、学校和社会中成为一个文明礼貌的好榜样。
2024年文明礼貌月主题班会教案5
一、班会目标
1、让学生了解文明礼貌的重要性，认识到自己在日常生活中的言行举止代表着个人和家庭的形象。
2、培养学生养成文明礼貌的好习惯，如：见到长辈和老师主动问好，使用文明用语等。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，通过小组活动加深同学间的友谊。
二、班会准备
1、准备相关的文明礼貌故事、视频或图片资料。
2、设计小组活动，如角色扮演、情景剧等。
3、准备文明礼貌标语和海报，用于班级装饰和宣传。
三、班会流程
1、导入
老师简要介绍班会主题，并分享一个与文明礼貌相关的小故事或视频，引起学生的兴趣。
2、讨论交流
分小组讨论：你认为文明礼貌在日常生活中有哪些表现？我们班级中有哪些文明礼貌的榜样？
每组选一名代表汇报讨论结果，老师点评并总结。
3、情景剧表演
学生提前准备情景剧，展现不文明礼貌行为和正确的文明礼貌行为，让其他同学对比学习。
表演结束后，老师引导学生讨论并指出两种行为的差异。
4、文明礼貌标语设计
小组合作，设计文明礼貌标语，可以是口号、海报等。
每组展示自己设计的标语，并解释设计理念。
全班投票选出最有创意和感染力的标语，作为班级文明礼貌月的宣传语。
5、承诺签名
全班学生共同宣读文明礼貌承诺书，并在承诺书上签名，表示愿意遵守文明礼貌规范。
老师将承诺书张贴在班级显眼位置，以提醒学生时刻注意自己的言行。
6、总结与延伸
老师总结班会内容，强调文明礼貌的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行文明礼貌。
布置延伸任务：每位学生回家后向家长宣传文明礼貌月活动，并邀请家长一起参与文明礼貌的实践。
四、班会后续
1、设立班级文明礼貌监督岗，定期检查和记录班级中的文明礼貌行为。
2、在班级群或公告栏中定期发布文明礼貌相关的知识和提醒，保持学生的关注度。
3、在文明礼貌月结束后，组织一次总结班会，回顾活动成果，表彰文明礼貌表现突出的学生。
2024年文明礼貌月主题班会教案6
活动目标：
通过本次班会，让学生了解文明礼貌的重要性，培养学生良好的行为习惯和社交技能。
活动安排：
1.开场（5分钟）：
欢迎学生参加文明礼貌月主题班会。
引入主题，简要介绍文明礼貌的概念和重要性。
2.互动小游戏（10分钟）：
分成小组，进行互动游戏，例如“文明礼貌问答”或“文明礼貌表演”，让学生在游戏中体会文明礼貌的具体内容。
鼓励学生积极参与，奖励表现突出的小组。
3.视频欣赏（5分钟）：
播放相关的文明礼貌主题视频，让学生通过视听方式深入了解文明礼貌的内涵和实践方式。
4.分组讨论（5分钟）：
分组讨论学生在日常生活中如何展现文明礼貌，分享自己的经验和看法。
每组派代表汇报讨论结果。
5.角色扮演（5分钟）：
安排学生进行文明礼貌的角色扮演，例如模拟在公共场合如何有礼貌地交流、如何有礼貌地排队等场景。
6.总结（5分钟）：
回顾本次班会内容，强调文明礼貌的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行文明礼貌。
鼓励学生在校内外成为文明礼貌的倡导者和实践者。
7.结束语（1分钟）：
感谢学生的参与，鼓励他们将文明礼貌的理念贯穿于日常生活中。
通过这样的班会活动，希望能够引导学生树立文明礼貌的意识，培养他们积极向上的行为习惯，为构建和谐校园和社会环境贡献力量。
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