读后感书写注意事项
先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制。
六年级上册只有一个地球读后感（精选35篇）
细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的六年级上册只有一个地球读后感（精选35篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级上册只有一个地球读后感1
学习完《只有一个地球》已经有一段时间了，直今我却无法忘记“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这句宇航员发出的感叹。我们的地球的确很可爱：一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位慷慨无私的母亲正在默默奉献她的一切，毫无保留地把所有资源奉献给了人类。她毫不怨言，任人类开采；她毫不吝啬，任我们探索；她毫不松懈，任我们成长。但是，无私奉献最终给地球母亲换来什么？换来人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，把邪恶的灾害带入了家圆，把地球妈妈折磨得千疮百孔。就拿这次的“南方雪灾”来说吧！它造成多少个家庭破碎，造成政府多少损失。那都是我们破坏环境引起的，在历史上，甚至是百年不遇的人造大灾难。按如此下去，可想而知，天空没有了活力四射的小鸟，大地失去了点缀的树木，水中泛起了黑色的涟漪，空气掺入了化学的“毒气”......
人生病了可以医治，但地球失去健康后就无法挽回了。在人们的肆意破坏地球中，环境亮出了“黄牌”。我们都生活在地球上，地球的未来和我们息息相关。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处；如果地球上的资源都枯竭了，我们很难从别处得到补充，让我们共同携手，捍卫绿色家圆！唉，想起“柳暗花明又一村”，“春风又绿江南岸”这些诗句，不禁感慨万千：这些都是我们自食其果呀！看着被污染的灰蒙蒙的天空，我不禁为以后的生存担忧——人类还可以住在地球吗？人类啊，请珍惜我们共同的“母亲”——地球吧！不要让她伤心、痛苦，让地球充满幸福的欢声笑语吧！
六年级上册只有一个地球读后感2
前几个星期，我们学了《只有一个地球》这篇课文，它使我的感悟非常大。
本文是一篇说明问，课文主要介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理。说明了保护地球生态环境的意义。课文从地球在宇宙的渺小、人类活动范围小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意破坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁，然后用科学研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可共人类居住，最后得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。
曾几何时，树上清脆的鸟命没有了，取而代之的是起汽车轰隆隆的马达声；曾几何时，中华人民的母亲河--黄河不再是那么清澈，取而代之的是一汪浑水；曾几何时，大片的森林“脱胎换骨”，你只能在家具厂或一次性筷子上看到它们“投胎”的样子；曾几何时......
我们只有一个地球，这是全世界人民共同的家园。我们都应该倍加爱护我们的地球。地球上的资源非常有限，而且不能再生，大气资源、水资源虽然可以再生，但也不能随意的破坏。现在地球上60%以上的地区缺水，空气的污染也相当严重，经常下酸雨，南极上空的大气层的空洞也越来越大。这些都是工业污染的后果。
98年的特大洪灾，淹没的、冲毁的房屋及死伤的人民多得不计其数、许许多多的人都失去了亲人、无家可归......
人类呀，清醒吧！地球只有一个呀！热爱你们的母亲――死囚，保护你们懒以生存的家园吧！不要等你们失去了她，才真正感觉到她的重要。捍卫资源、捍卫你们的母亲和你们美好的家园吧！
六年级上册只有一个地球读后感3
当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧！那是我们的家啊！
这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……
在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话“零零零”地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了！
另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。
我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。
我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！
六年级上册只有一个地球读后感4
前几天，我们学习《只有一个地球》这篇文章，读个之后我感受很深。
从“映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色的和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣”。我读出了地球妈妈的美丽，像仙女一样洁白、漂亮。
从“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”我读出了地球像妈妈一样无私奉献的品质。但，也从而明白了：我们要有节制的开采矿产，让更多的资源造福我们有子生后代。
从“人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以再生，和期给人类作贡献的。”我想到了人类正在用最残忍的行力破坏着地球给我们的可生资源。为了抢夺石油，美国到处开战，攻打伊位克、阿富汗等国家，美国有停止你哪双抢夺的手吧！
我们不可以再这样肆意的破坏地球了，因为“科学家已经证明，至少在以地球这中心的40万亿米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”
虽然有可能在40万亿米的范围外，有适合人类居住的地方，可是，能有几个人可以上去呢？正如遨游太空的宇航员所说：“我们这个星球太可爱了，同时又太空易破碎了”！
我想到了美国已经死去的全世界著名的歌唱家——迈克尔。杰克迅，他歌唱的方题是：人类请停止战争吧！请停止对动物的捕杀吧！请停止对森林的砍伐吧！请停止核武器的制造吧！请停止工场对大自然的破坏吧！……哪道歌将让我铬记，我一定地球然撼卫者。
我们要行动起来了，爱惜地球，不让地球上的资源枯竭，珍惜大自然。否则，世界末日就真的会到来，人类就只有品尝自己种下的恶果了。我们一定要记住：地球为人类，人类也为地球吧！
六年级上册只有一个地球读后感5
读了《只有一个地球》之后，我想：人类只有一个地球。而今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球，在无知的人类手里，已日趋接近灭亡了。
我们的母亲河—黄河，其奔腾不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。而后，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢？黄河上游的植被面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一冲，就溶入滔滔江水之中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且，因为大量泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，河水断流，美丽的母亲河失去了她往日的风采。所以，保护森林。绿化家园，责任重大。
她在人类的重创下，现已“面目全非”，许环保主义者尽力保护地球，但一切只不过是杯水车薪。地球上资源有限的，在人为破坏下，逐年减少。如水资源，它是宝贵的，人们往往以为它是取之不尽，用之不竭，然而，它在地球上却逐年减少。在科学技术的高度发展中，生态环境却遭到肆意的破坏，环境危机日益严重，人类遭到了大自然的报复：水土流失，土地沙化。大自然为人类敲响了警钟。水是生命之源，是不可缺少的，我们要节约用水，不要让水浪费掉，不知不觉流掉、渗透掉。面对之中这可怕的一切，看过，但仍是现实。保护水资源，不要让世界上最后一滴水是眼泪！节约用水，刻不容缓，因为浪费水就是扼杀人类自己。
面对着生存环境日恶劣的地球，让我们立即行动起来，拯救地球！从小事做起，从自己做起！作文
六年级上册只有一个地球读后感6
最近，我们学了一篇说明文，叫《只有一个地球》。学完后，我的脑海一旦想起那一个晶莹的球体，就不禁充满了感激和浓浓的心疼。
这篇课文主要讲了：地球美丽而渺小。它向人类慷慨地提供资源，可是人类不加节制的开采资源，如果持续这样的行为，必将加速资源枯竭。并且人类不顾后果的随意乱用化学品，不但使再生资源无法循环使用，还造成了一系列的生态灾难。科学家已经证明，人类是不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球居住。
读完后，我的心里仿佛有一颗石子投入了平静的湖面，扬起了一种悲哀的感觉，久久不能平息。其实，人与大自然的和谐本来是没有被破坏的。可是，由于科学技术飞速发展，它为人们创造了不计其数的财富，让人们过上了荣华富贵的生活。这让人们更加被一副名为利益的眼镜蒙蔽了眼睛，让我们的地球母亲伤痕累累，变得支离破碎，从前的美丽不复存在。与此同时，人们也在为自己种下的恶果负责，一切生态灾难随之而来。在我们受生态灾难的影响后连连叫苦时，是否想过，其实这一切都是我们自食其果。所以，为了我们的家园，一定要及时努力的保护地球。
在人类的破坏下，地球产生了一系列的生态灾难。如：我国六百多座城市中就有四百多座城市缺水；全国人均森林面积和人均森林储蓄积量只有84。73立方米，相当于世界平均水平的84。86％；我国四川、贵州、湖南、湖北、江西、浙江、江苏等等地区已经出现酸雨，面积高达200多万平方千米。这些都是人类破坏生态环境的后果。
地球是我们唯一的家园，如果没了它，我们别无去处。因此，让我们从身边的小事做起，支持环保，保护我们无私而美丽的地球母亲，争取不让她的身上再多添一条伤痕。
六年级上册只有一个地球读后感7
哇！那是什么？对，那是地球。可是地球怎么了？地球生病了。地球为什么生病了？难道不是因为我们人类害的吗？以前那个美丽、可爱的地球呢？被人们随意破坏资源：乱砍伐树木、随意排放被污染的空气、浪费水资源、滥用化学品……已经消失了。
不顾后果的破坏资源，是，你们只是不顾及到后果，以为资源很多，可以无限的再生，但是，如果后果很严重呢？地球会破碎，地球上的一切生物都在劫难逃，都会毁灭，这不就叫成也萧何，败也萧何吗？
我们的地球虽然很渺小，但是对我们人类和地球上的万物来说，却非常重要，与人类生活密不可分。当然，科学家们也提出了假设，如果地球毁灭了，我们是不是可以移居到别的星球上去？不行，因为在整个太空里，没有另一个再适合人类居住的第二个星球，那就有人说了，火星适合人类居住啊，人类是可以在火星上生活，但是，没有多少人可以去，而且，火星上水资源很少，还很危险，所以就打消火星的念头吧。
各位，好好的珍惜资源，保护地球吧！现在人们正比以前（20xx年前）快十倍的速度销毁地球，每天浪费的水资源，矿物资源，大气资源都已经突破了近几十年来最高的记录，现在，科学家们预计如果照这样的速度下去，地球上剩下的资源只够我们用五十年左右的了，为我们的子孙后代想想，不要再让人类在几百年以后，成为一个历史了。地球妈妈一次又一次的呻吟，可我们只当做耳旁风，一次又一次的破坏她，我们真对不起她。
我们呼吁：保护地球，共同营造地球的美好未来，让我们一起携起手来，坚持不懈，为保护我们可爱的家园贡献自己的力量！
六年级上册只有一个地球读后感8
我对宇宙空间充满了好奇，今天，我带着好奇之心读完了《只有一个地球》，这时我才发现人类是多么的不明事理。
这篇文章主要讲了宇航员在太空遥望地球，发现地球渺小。又说出地球的自然资源有限，人类却不加节制的开采或者随意毁坏等方面，在地球资源枯竭时，人类无法移居。最后呼吁人类要精心保护地球，保护地球的生态环境。
这篇课文使我思绪万千。当我读到“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的” 这句话，我发现人类所做的一切都是在破坏地球。从“本来”一词可以看出资源在合理利用，积极保护的情况下应该能够再生，长期为人类做贡献。可现在人类不加节制的开采和破坏却改变了它。我忽然明白了环保的重要，只有我们爱护大自然，大自然才会对我们温柔。
“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话中的“至少”是副词，最小限度。“至少”一次点明了到现在为止，宇宙中只有一个地球，人类不能移居到别的星球。警告人类，地球是唯一适合人类生存的星球也告诉我们要积极的保护它。
读了这篇文章后，我细细咀嚼，突然发现地球是多么慷慨无私的奉献给我们，我们却弄的地球遍体鳞伤。我认为我们应该爱护环境，从身边的小事做起。要节约用水，节约资源，拒绝“白色污染”，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，节省学习用品的好习惯，也不能乱砍乱伐了，要低碳生活，让地球恢复灿烂的笑容。
六年级上册只有一个地球读后感9
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围包围着一层薄薄的水蓝色的纱衣。在这篇文章中有一句话这样赞美我们的地球：“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”
地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不懂得珍惜，不节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了极大的威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：有几家工厂因为过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受到严重的损害。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。所以，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代。地球上的公民们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的家园——地球！
六年级上册只有一个地球读后感10
读了《只有一个地球》这篇文章，我的心情久久不能平静，眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，皱纹裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。她就是我们人类赖以生存的地球。
在文章中，我了解到人类在索取地球资源的同时，却肆意地破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液--江河湖泊里；树林和矿物被无限地滥伐滥采；大气中的臭氧层也由于人类的作用，出现了一个又一个"大洞”；近百年来许多生物物种都已灭绝，有的正面临灭绝的危险，华北虎、丹顶鹤、扬子鳄等稀有动物在世界上已是寥寥无几，人类快将地球几十亿年来的积蓄全部用光了。其结果，将会影响到我们人类的生存和发展。
就拿我们天天能见到的植物来说吧！它为我们人类制造了我们赖以生存的空气和煤、石油，保持陆地的水土，所以说植物和人类是相互生存的。但我以前也不注意保护植物，记得去年去上海公园玩时，我抓住树杈玩荡秋千，把绿叶像天女散花似的落在地上，甚至把柳枝叶做成花环戴在头上，现在想想真愧疚。如果植物消失在这茫茫宇宙中，人类就不会有再生的机会。写到这儿，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，以前在报纸上看到秦淮河清澈见底，还长有大大小小的棱角，人类可以在里面游泳，可现在秦淮河又臭又脏，行人都要捂着鼻子，加快脚步地走过。游人如织的瘦西湖也被污染了，发出阵阵呻吟......
写到此时，我恍然大悟，难道人类没有看到一个全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我们这个地球太可爱了，太容易破坏了，人类是最好的医生，我们应该拯救地球，拯救我们自己......
六年级上册只有一个地球读后感11
读了《只有一个地球》这篇课文以后，我深刻地认识到广大的 宇宙中只有一个地球可供人类生存。地球把所有的资源默默无闻地 奉献给人们，哺育人类成长、发展，如果我们把她破坏了，我们就 别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方 得到补充。如果对不能再生的资源不加节制地开采，对能再生的资 源滥加破坏，长此以往，资源总有一天会被用完，地球也将会走向 灭亡。
由此我想到，前两年我镇建成了一个生产粗铅的大型冶炼厂。 虽然此厂已成为浏阳市百强企业中的佼佼者，生意兴隆，财源滚 滚，但冶炼厂的含铅毒气给周围环境造成了严重破坏。如北沙林场 那片原本青翠欲滴的森林现在已经变得枯黄了，冶炼厂周围几里地 的禾苗近两年几乎绝收。尽管老百姓到厂里索赔，都得到了满意的 答复，但这并不能改善已经遭到破坏的生态环境，真令人痛心。
读完课文掩卷沉思，面对冶炼厂毒气污染给人们生命财产带 来的严重威胁该怎么办呢?我认为最好的方法就是唤醒大家行动 起来，切实地保护地球。我们既要“金山银山”，又要“绿水青 山”。我建议冶炼厂的烟囱还要加高，另外设计一种特殊的消毒净 化器，尽量减少毒气污染，在保护赖以生存的环境的前提下发展生 产，创造未来。
为了保护环境，我们边洲学校组织了“小小绿色工程队”，除 搞好校园环境卫生外，还经常清理村头垃圾，打捞河滨污物，为营 造一方净土献出我们的力量。
我想只要我们人人都有很强的环保意识，努力做好环保工作，真正保护好生态平衡。地球，人类的母亲、生命的摇篮，将会更好 地造福于人类的。
六年级上册只有一个地球读后感12
地球，被人们称为人类美丽而又慈祥的“母亲”。这个比喻，我觉得特别亲切。“它像一个晶莹的球体，上面相互交错着蓝色和白色的纹痕，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。当我从《只有一个地球》这篇课文中读到这句话时，我更确定了地球的美丽壮观！而且它赋予了人类生命，为人类提供了生活所需的自然资源，所以它更像是人类的母亲，一位慈祥的母亲。
但是，在茫茫宇宙中，我们的地球母亲是那样的渺小，它只是个半径只有六千三百多千米的的星球。它所拥有的自然资源也是有限的，这些矿物资源也是经过了几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。而人类就像是一个贪婪的孩子，肆无忌惮地开采资源和破坏我们赖以生存的环境，长此下去，资源没有了再生功能，那么我们拿什么生存？你也许会认为，我们可以迁移到另外的星球上去生活。你错了，科学家已经证实，没有另外任何一个星球适合我们人类居住。想到这里，我感到忧心忡忡！
一直以来，我们总以“地大物博”自居，可是，我们地是大，物真得博了吗？当人类对森林乱砍滥伐的时候，有没有想过我们的绿色正渐渐褪去；当人类滥用化学品排放污气、污水的时候，有没有想过我们的蓝色正被灰黑色的颗粒渐渐吞噬，清澈的溪水也变得混浊不堪，小鱼小虾们也没了去向。当人类破坏这些生态资源的时候，肯定不会想到自己的生命也在遭到威胁，各种各样的病症都出现了。
自私的人类真得该醒醒了，如果我们现在开始补救，应该还来得及拯救我们的地球母亲。我们要大力植树造林、严格控制工厂排污现象、保护我们的母亲河。
从我做起，从现在做起，让我们一起来保护生活的大家园，还母亲一片蓝天白云。
六年级上册只有一个地球读后感13
我读了《只有一个地球》这篇课文，当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的，人类生活所需要的水资源本来可以不断再生长，长期给人类做贡献的。”这一部分时，我陷入了沉思。
记得小时候，每当春暖花开时，我常常跟爷爷到山坡上放牛，站在山坡上放眼望去，葱郁的树林，碧绿的麦田，清澈的小溪尽收眼底。那时我觉得我的家乡是最美的地方。
可是，不知什么原因，这几年连续干旱，小麦已经三年歉收。今年更严重，现在麦田只剩下空旷旷的荒地。由于地下水位急剧下降，妈妈每天要在四点起床，到村口排队打水，而且要好几次才能打满一担。妈妈把水挑回家，要澄清了才能使用。她视水如命，连洗菜的水也舍不得倒掉，用它给家畜拌点儿食，浇浇花儿。
更使人悲伤的是爷爷竟要把那头心爱的老黄牛卖掉。爷爷和那头老黄牛已有多年的感情了，他愿意卖吗？但是老黄牛的水量很大，我们哪来那么多水给它喝。当买主要把老黄牛牵走的时候，爷爷一言不发，只是用手紧紧地抓住缰绳，泪水在眼眶里打转转，嘴唇微微颤动着。老黄牛被牵走了，爷爷却病倒了。这时，我才真正体会到水的珍贵。
由于人类随意毁坏自然资源，乱砍滥伐，破坏植被，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到破坏。“不但使水资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”是啊，就这样长期恶性循环下去，以后会是什么样呢？地球可能滴水不见，到处是裂缝，人们也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人类可能会像恐龙一样从地球上消失。
“水是生命之源！爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲！”让我们珍惜每一滴水，让地球母亲重新健康起来！
六年级上册只有一个地球读后感14
今天我有幸读了《只有一个地球》这篇文章，让我知道了：地球是人类的母亲，是人类生命的摇篮。读后让我思绪万千，每一位母亲都是爱孩子的，地球母亲也不例外，她无时无刻不在为人类做着贡献。而有些“地球孩子”又是怎样对待这位母亲的呢？有些人总以为地球资源是取之不尽，用之有竭的。事实并非如此，地球的自然资源只会越用越少，由于不加节制的开采和随意破坏，还会造成生态灾难。
近年来，由于人类肆意破坏自然，污染环境，影响了生态平衡，已受到了大自然的报复与惩罚。 一些人为了经济利益，过度砍伐森林，破坏植被，倒致的山体滑坡现象，沙尘暴天气，是屡见不鲜，给人们的生活带来了很多的不便，使人们的财产受到严重损失，生命受到威胁。一些工厂里排放的废气、和汽车排放的尾气，使原本蔚蓝的天空变得浑浊不堪，人们呼吸了这些有毒的气体，各种各样的疾病孕育而生，更可怕的是由于二氧化硫等气体的过多排放，使大气层出现了“空洞”现象，臭氧层被严重破坏。同时，一部分二氧化硫在太阳、水蒸气等的作用下，发生了化学反应，形成“酸雨”，让大量的植物死去，谁又能保证它日后不会给我们人类的生命带来危险呢？之前，科学家早已证明：在宇宙上以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吧！
地球是我们人类赖以生存的家园，保护地球环境是我们每个公民的责任，让我们大家行动起来吧！相信，只要我们大家共同努力保护自己的家园，一定会使天更蓝，水更清，空气更清新！人类就一定能与自然和谐共存！
六年级上册只有一个地球读后感15
学习了《只有一个地球》这篇课文后，我从之中懂得了许多知识。
我们的地球在浩瀚的宇宙之中非常小，如果把宇宙比作茫茫的大海，哪地球就只能算是只鲨鱼了，你可别看鲨鱼个头大，可是跟辽阔无垠的大海相比较的话，那真是小巫见大巫，根本不值一提，而且别忘了，行星之王太阳可是地球的130多万倍呢！这下我才知道知道地球原来是这么渺小啊！
虽然我们这位母亲很小，但是她却有着无私慷慨，为人类奉献的美好品质，可以这么说，如果把我们比作一个个幼稚的孩子的话，那么地球就是一位和蔼可亲。善良。高贵的妈妈。毫不夸张地说，我们每天都生活在地球妈妈的怀中，都在她的关照之中慢慢成长的，可以看出，地球是一位拥有至高无上的母爱的一位妈妈（当然，我们的妈妈也有这样的爱），我想对地球母亲说：“妈妈，我们发自内心地敬佩你！当然，不是每个”孩子“都听”妈妈“的话的，地球母亲这样无私地奉献着宝贵的资源供我们使用，可我们却都贪得无厌，地球母亲不只一次地对我们发出过警告：泥石流。沙尘暴……洪水。地震……都是因为我们肆无忌惮地开采矿产，破坏生态环境，可以说，这一系列的罪魁祸首都是我们人类造成的！人类啊，你们就不知羞耻么？难道你们不知道你们这样贪婪，会让地球妈妈加速的毁灭啊！你们全都毁在了一个字——贪！
人类，醒醒吧，别再执迷不悟了，看，小草和土地因为你们滥用化学品而默默地在哭泣！看，天空因为你们残忍的猎杀了天空骄子——鸟儿而死气沉沉。没有生气！看，地球正在因为你们的破坏而伤痕累累甚至面临毁灭！！！觉悟吧！让我们从现在开始，保护我们这位伟大的地球母亲吧！
六年级上册只有一个地球读后感16
最近，我读了《只有一个地球》这课书，感触很深。
《只有一个地球》主要讲地球是美丽的，可它和茫茫宇宙比起来，就像一叶扁舟。地球上的资源是有限的，加上人们不加节制的开采，随意破环，那么地球很容易受到伤害，给人们的生存带来严重威胁。
“地球所拥有的资源也是有限的。”是啊，地球上各种资源，它们不是上帝的恩赐，而是经过长时间的地质变化才形成的，如果不加节制的开采，必将加速地球上资源的枯竭。拿我国资源来说，我国矿产储量居世界第三位,人均占有量却只有第53位;河流量居世界第6位，人均拥有量却居世界第110位!我国有大熊猫、东北虎、珙桐等珍稀动植物资源，我们应该保护它们，我国人口多，耕地少，而且耕地面积仍在继续减少。我们要爱护土地，珍惜和合理利用每一寸土地，做土地小卫士。
有人说，我们破坏了地球可以移居到别的星球上，但科学家已经证明，我从心里向人们呼吁;保护环境吧!地球在哀求!
在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类生存的
第二个星球。
“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”现在，已经有越来越多的人认识到保护地球的紧迫性，许多人已经自觉做到“三管住”1、管住嘴，不乱吐;2、管住手，不乱扔乱倒垃圾;3、管住脚，不践踏草坪。
我国北方沙漠化趋势严重，影响到12个省、212个县的近3500万人口，威胁到近700万公顷的草地和耕地。
读了《只有一个地球》，我深深地明白了保护环境的重要性。
六年级上册只有一个地球读后感17
地球，是一个美丽壮观的球体，对我们人类来说，地球就像我们的母亲，可我们对待“母亲”却是那么的残忍。
我们学习过《只有一个地球》这篇课文，它主要讲了地球是一个十分美丽但有很渺小的球体，它对我们十分慷慨，总是无私地提供自然资源给我们，可我们人类却随意毁坏它。如果地球毁灭，我们再也不能搬到别的星球居住了，所以我们要精心地保护地球。课文中有一句话，最为让我感动的，那就是：“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”是啊，我们的地球是多么的可爱啊!它看上去光泽、透明、朦胧、是那么美丽壮观，还像母亲一样，不断地给人类提供自然资源。但地球又太容易破碎了，由于人类对母亲提供的资源不珍惜，浪费水资源、生物资源、乱砍滥伐、乱扔垃圾、偷猎野生动物等一系列破坏地球的行为，造成了资源不能再生。人类大量毁坏自然资源，破坏了生态环境，难道你们忍心摧残自己的母亲吗?
地球上的各种资源是有限的，本来这些资源是可以在生的，可人类不但不保护它，还滥用化学物品，使这些资源不能在生。地球，只有一个，具科学家了解，离地球40万亿公里的地方，没有一个能适合人类居住的星球。我们的地球是那么的美丽可爱，也是它给了我们生存的空间，也是它给了我们幸福的家园，既然地球如此可爱，为什么人类总是要破坏它呢?如果你是真的热爱生活、热爱地球，你就应该保护地球，别让它受到伤害。多植树、节约水、不乱扔垃圾、节约所
有的资源，保护地球这个可爱的母亲!
最后我向全世界人民呼吁：让人类不要失去母亲，请尽心保护地球吧!
六年级上册只有一个地球读后感18
“我们只有一个地球……”每当听到这首歌，我就会想起不久前看到的一篇作文—《我们只有一个地球》。
这个故事讲述了由于人类大量的排放废水、废气……让我们这唯一的地球受到了严重的伤害：地球妈妈的绿衣裳千疮百孔；头发稀稀拉拉；血液也变成了黑色……作者向我们呼吁：我们只有一个地球，我们要爱好这个家园。
现在我们生活的环境越来越恶劣。因为人们使用了冷冻剂、消毒剂、起泡剂和灭火剂等化学制品时，这些东西在使用时还向大气排放的氯氟烃、溴等气体在紫外线照射下会放出氯原子，氯原子夺去臭氧中的一个氧原子，使臭氧变成纯氧，从而使臭氧层遭到破坏。除此以外，沙漠化也越来越严重，沙漠开始吞没森林、城市、农村……我们的动物朋友也越来越稀有。哎，这都怪我们不珍惜生存的环境呀。
想到这，我觉得很惭愧。我经常使用一次性的产品，不爱惜文具，不注重节约……正是因为这些不起眼的小毛病让我们生存的环境变得让人无法忍受。
也有很多人认识到了环保的重要。这是一个真实的故事。那年春天，当我和爸爸路过广场的时候，看见一位哥哥把一些树木种在土里，然后，忙着浇水、施肥。我天天都会路过这个广场，我总能看见那个忙碌的身影……
可喜的是，环保问题已经在世界各国引起了高度的重视。世界各国相继建立了自然保护区、生态区，使各种动植物都有了自己的家。各国也制定了环保政策，治理污染企业，退耕还林，恢复湿地，还世界一片蓝天。
保护环境，从我做起；保护环境，从一点一滴做起；保护环境，从身边做起。让每一个人到成为地球母亲的保卫者！
六年级上册只有一个地球读后感19
今天，我们新学了一篇课文——《只有一个地球》，它使我受益匪浅，回味无穷。
“只有一个地球！”这事1972年在瑞典首都斯得哥尔磨召开的人类环境会议提出的响亮的口号，本文以次为题，采用了科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存，只有一个地球的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
地球，是渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。她所拥有的自然资源也是有限的，但是，她却那样无私地，那样慷慨地，毫无保留地提供给了人类。但是，人类呢？人类不仅不珍惜资源，还随意毁坏自然资源，使本来可以再生的资源变成不可再生资源，而不可再生资源一天比一天少。人们这样做，只能让地球上的资源加速枯竭，而且带来一系列生态灾难，如：水土流失、水污染、沙尘暴、硫酸雨、气温升高等等灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
人类这样吸地球母亲的血，挖母亲的五脏六腑，必定让地球母亲走向绝路！摆在人类面前的，只有一座坟墓，到时候，人类将死无葬身之地。人类这样做，不仅把地球妈妈折磨地体无完肤、支离破碎，而且还害了自己！
可能有人会说，宇宙不是很大吗，到时候我们移居到别的星球上去，就可以了。虽然宇宙无边无际，但是，至少在以地球为中心的40万亿公里内，没有一个适合人类居住的星球。范围如此之大，大到人类根本无法达到。在这么大的范围内还找不到一个适合人类生活的星球，在地球资源枯竭的时候，人类没有任何希望，等待着他们的，只有死亡。
贪婪的人类，醒醒吧！地球妈妈已经伤痕累累、奄奄一息了，如果你们再这样下去，我们的地球妈妈必定会四分五裂！
六年级上册只有一个地球读后感20
我学过一篇课文叫《只有一个地球》，宇航员遨游太空亲眼目睹地球时发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”是啊，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。她还向人们提供水资源、生物资源、大气资源，本来可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是人类不但随意毁坏自然资源，还造成了一些生态灾难，给人类带来了很大的威胁。
这些都是人类造成的，是自己在“杀害”自己。如果我们节约一滴水，少砍伐树木，在日常生活中少乱扔一张纸团，那该是多好呀！
现在，地球存着无数的危机，说明时候人类才可以停止对生态的破坏？什么时候人类才会学习如何保护地球呢？如果没有了维持生命呼吸的清洁的空气，没有了干净的水资源，所有生长在地球上的花草树木都要枯竭死，所有生存在地球上的动物都要灭亡，那将是一个多么悲惨的悲剧啊！
如果人类在不行动起来保护环境和生态，最后连我们人类也要消失在地球上了。
我希望所有人们能接受以下几点好建议，希望地球能在不断地向人类作贡献：
1、不随地吐痰。
2、保护地球上的一切生物。
3、用完水要及时关闭水龙头，做到不浪费水。
4、多种植花、草、树木，把地球妈妈打扮得更漂亮。
5、不随便丢垃圾，垃圾要分类。
6、回收废电池。
7、尽量少排放乌烟，这样地球妈妈的病就会轻微一点。
我多么希望人类能自觉做到这几点，这样地球妈妈就会回到从前了。
再提醒大家一点：保护环境，人人有责。
六年级上册只有一个地球读后感21
刚学完这篇文章，我心里就不断地想象。现在，我要把想象写成一篇读后感。
作者写了这句话，让我感到动：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。读完马上想到我们都是母亲给予了人们生命，地球就像母亲一样，哺育着我们，让我们健康成长，而且她从不对我们发脾气，并且对我们和蔼可亲，宽容地接纳我们，默默无闻地奉献她的关爱。
“地球表面面积是51亿平方公里，而人类生活的陆地只占其中的五分之一。”这句话让我感受到了虽然“母亲”给我们的活动范围小，但是我们也应该好好保护这位伟大的“母亲”。
“类生活所需要的水资源、森林资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，造成了一系列的生态灾难。”很久以前，地球是十全十美的，但是现代的人类发明了许多新事物，引起战争、乱砍树木，使地球越来越脆弱。所以“护地球人我做起”这句话十分有道理。
“有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”这句话就想到了：原来有些人不尊重“母亲”，“母亲”无私地为他服务，他都不知道，更可恶的是永别“母亲”，到别的星球上生活。
“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！”我的感受是：保护地球是我们的职责，保护地球也等于保护我们的子孙后代。
读了这篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人类对地球的看法。我希望地球这位伟大的“母亲”永远做我们的“母亲”，也希望人类能改掉坏毛病。
六年级上册只有一个地球读后感22
一天，我饱含深情地读了《只有一个地球》一课，我顿时明白了地球母亲的苦楚。我在读这篇课文时，好像听到地球母亲的哀鸣：“人们啊，醒醒吧，救救我吧！”
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。当我读到这里，不禁浮想联翩……
不知从什么时候起，在清晨，我便很少听见那鸟儿欢快地唱歌了。我也很少看见鸟儿自由地在天空中翱翔。那都是因为有些商人为了挣钱，为了鼓起自己的腰包，就抓野生的鸟儿……
难道这些商人就不懂得善待动物就是善待自己的道理吗？真的不懂得吗？你们怎么可以这么自私呢？鸟儿就不是生命了吗，鸟儿为我们这个家园做了多大的贡献啊！
警钟已经敲响，如果人们再执迷不悟，地球就会被粉碎，就会在茫茫宇宙中消失。虽然地球上有许多无知、自私的人，但也有许多好人。就拿《青山不老》中的那位老人来说吧。
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！这位老人把毕生的心血都花在了种树，保卫家园上，这使我由衷地钦佩他。如果人人都想文中的那位老人一样，还愁地球不会好转？
人类啊，醒醒吧！保护地球就是保护人类自己啊！有句名言说得好：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。是的，地球与人类生存息息相关，保护地球其实就是保护自己，我们只要拯救地球，减少破坏，那地球就多一分绿色！
同学们，只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。同学们，家园只有一个，地球不能克隆啊！让我们从现在做起，一起保护碧水蓝天，共建绿色家园吧！
六年级上册只有一个地球读后感23
自从我学习了《只有一个地球》这篇课文后，有了很深的感触。
《只有一个地球》这篇课文主要描述了：宇航员飞上太空后，看到地球的情景。地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，同茫茫宇宙相比，渺小的地球就像一叶扁舟，然而地球拥有的自然资源也是有限的，因为人类不加节制地开采和滥用化学药品，给人类的生存带来了严重的威胁。而且人类现在还无法移民，如果地球被破坏了，我们将会别无去处，只有精心的保护这位人类的母亲，这个生命的摇篮，让它更好地造福我们的子孙后代吧！
读了这篇课文后，我不禁想起了许多事情：水龙头里不断流出清澈的自来水，用水的人却不知去向，让水龙头自个儿在那里伤心流泪；开着电灯、电视的房间里长时间空无一人；笔记本被随手人丢进垃圾桶里，却只用了几页……这些事例在我的脑海中回荡，我感到特别的后悔，我们人类这么浪费自然资源。而地球是无私的，他向人类慷慨地提供了自然资源，但人们却随意破坏，也毫不知情，我真替人类感到后悔。
只有一个地球，如果他被破坏了，我别无去处，只能尽心尽力地保护地球，有时候种几棵树，捡垃圾都是在保护地球。我们可以少用一些家具，让伐木工不要砍伐太多的树，可以像清洁工人一样，扫扫大街，都是在保护地球，不要觉得家具一定要是崭新的，其实不管怎么样能用就行；不要觉得清洁工是很低贱的岗位，其实清洁工虽然是辛苦，却是最伟大的，我们都要向他们学习，一起联手保护地球，保护这个人类的家园。
保护地球要从身边的一点一滴做起，让我们一起来保护这位美丽的地球母亲，这个生命的摇篮，共创美丽家园吧！
六年级上册只有一个地球读后感24
今天，我要写一篇读后感。不过我读的书太少了，阅读面十分狭窄，没看过什么好书。我只有回顾我以前学过的课文，不过当我想起我们学过的文章时，发现也没有什么我的文章供我写。当读到《只有一个地球》的时候。我仿佛又发现了什么。
这篇文章的主题是“保护环境，人人有责”，环境是人类生存之本。人类可以在地球存活下来靠的是什么？是一个好的环境一个可以让万物安全生存下来的好环境。可是近年来人类过度的滥砍滥伐，使树木大量减少，再加上数以万计的白色垃圾。让我们的这个可爱的地球变得衰老，仿佛得了一场大病，身上的黄色面积越来越多，而那晶莹的大海却在逐渐消失。这是为什么？一是人们没有一个良好的习惯，随手乱丢垃圾，使地球痛苦不堪。二是人们太依靠科学了——总想地球上如果无法生存的话，人类用先进的高科技随便找一个星球住上去不就得了!只不过行动不太方便。
如果人类一直依靠这种思想的话，那么这个地球算完了！人类对这个星球就像强盗一样。虽然有制度，但是人类还是管不住自己。有幸登上太空的宇航员曾说过：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”那我问一下说地球“可爱”是因为什么？说地球“太容易破碎了”又是为了什么？
地球是人类的母亲，他为了人类做出的贡献实在是太多了，我们人类是永远是报答不完的！我们既然报答不了，那我们也应该为我们的地球做一些贡献吧！
我再次郑重呼吁人类:保护地球，人人有责。让我们一起为保护地球而行动吧！
六年级上册只有一个地球读后感25
读完这篇文章，我的心里仿佛有一颗石子投入了湖面，久久不能平息……
《只有一个地球》向我们展现了地球美好而又凄凉的一面。人类诞生之初，人与自然的关系还是和谐的，可是到了近现代，人类社会的发展进入了工业时代，科学技术的飞速发展给人类创造了巨大的财富，可是随之而来的就是对大自然的毁坏而遭到的无情的报复。酸雨、大气污染、水质污染等问题开始困扰着人类。
1998年，由于长江中上游的之辈背破坏，造成了严重的水土流失，从而引发了一场百年不遇的大洪灾，致使多少无辜的生命丧失，多少良田被毁，多少房屋被冲垮啊!人类在这种时代都将责任推给了大自然，却从来没想到这时自己种下的孽果。人类为了发展经济，对树木乱砍滥伐，在洪水到来时就没有了这一平展，才会招致那样的恶果。
有份资料表明，我国目前的土地沙漠化面积已达267.4万平方公里，严重缺水的'城市有300多个。于是不少城市开始开采地下水，结果反倒弄得土地下陷。如天津市，市区有2308平方公里的土地处于下降漏斗。像这样不加节制地开采，必将加速地球上各种资源的枯竭，造成一系列的生态灾难。
难道发展经济一定要以破坏环境为代价。国家已经为奔小康制定了走可持续发展的道路，同时，我们少年儿童也应该行动起来，在我们班就有一个环保小队，他们利用课余时间收集废电池、废塑料罐，然后都交给废品回收站。有的进行再生，无法再生的资源如废电池也可以得到科学的处理，不会污染土地。虽然我们一个人能做的很少，但是如果大家都行动起来，我们这些占全国人口的1/4的少年儿童必将可以为环保作出贡献。让我们一起行动起来，共同保护这个脆弱而美丽的星球吧!
六年级上册只有一个地球读后感26
学习了《只有一个地球》这篇文章后，心情久久不能平静，眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们全人类赖以生存的地球。
在课文中，我了解到人类在索取地球资源的同时，却肆意地破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液——江河湖泊里；树木和矿物被无限地滥采滥伐；大气中的臭氧层也由于人类的破坏，出现了一个又一个“大洞”；近100年来许多生物物种灭绝，华南虎、丹顶鹤、扬子鳄和朱鹮等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类快把地球几十亿年来的积蓄全部用完了。其结果，最终将会影响到我们人类的生存和发展。
就拿我们天天能见到的植物来说吧，它为我们人类制造了我们赖以生存的新鲜空气和煤、石油，保持陆地的水土，可以说植物和人类是相互依存的。但我以前也不注意保护植物，记得春游滇池时，我抓住树杈玩荡秋千，把鲜嫩的绿叶像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小树枝硬拉下来当作“武器”乱耍，现在想想真内疚。如果植物消失在这茫茫的宇宙中，那么人类就不会有再生的机会。写到这儿，我不禁想起了令昆明人引以自豪的滇池，听大人们说以前的滇池清澈见底，里面还有大大小小的菱角，人们可以在里面洗衣洗菜，还能游泳，可现在滇池又脏又臭，行人都要捂着鼻子，加快脚步地走过。
写到此时，我恍然大悟，难道人类没有看到一个全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我们这个地球太可爱了，又太容易被破坏了，人类是最好的医生，我们应该拯救地球，拯救我们自己……
六年级上册只有一个地球读后感27
我常常想：如果地球被破坏了，不是还有很多其他星球可以移居吗？直到我读了《只有一个地球》这篇文章后我才明白了，只有一个地球，如果地球被破坏了，我们别无去路，我们一定要保护我们生存的地球，让地球造福于人类。
这篇课文主要讲了：宇航员遨游太空时发现，地球只有一个，再没有第二个适合人类居住的星球了。
据我所知，金星永远被炽热的气体所笼罩，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都不是讨人喜欢的星球。而我们居住的地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
同时人类所需要的水资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做出巨大的贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，到处乱砍滥伐树木，人类不断地砍树做家具，山上的树木逐渐减少，人类不顾后果的滥用化学用品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
地球把它的一切都献给人类，却没有所求，“这个地球实在太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员的赞叹。地球上人类活动范围和地球上自然资源有限，地球有限，它充分满足着人类的物欲，却又经常遭到人类的毁灭性的破坏，地球母亲呼唤着人类的救助。
只有一个地球，如果被破坏了，我们别无去处。我们要精心保护地球，保护生态平衡的环境。让地球更好地造福于我们，造福于我们的子孙后代吧！行动起来吧！为环保添一份力，尽一份心吧！让我们的地球更美好吧！
六年级上册只有一个地球读后感28
地球就是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这位人类的母亲就是那样美丽壮观。在茫茫的宇宙中，地球就是渺小的，而人类活动的范围更小了。地球所拥有的资源就是有限的，可人类随意地破坏她，就是有些资源不能再生，给人类生存带来了威胁。
如今，科学家证明在以地球为中心的40万公里内没有适合人类居住的第二个星球，所以我们要精心保护地球，造福后代。这就是我读《只有一个地球》所得。有了地球，有了人类，地球流着蓝色的血。 人类不该破坏地球——这位人类的母亲。可人类却做到了，就是大肆地、随意地破坏生态环境。
地球只有一个，足以让人珍惜，而人类却毁坏她。 如今，地球遭到了人类的重创，现已“面目全非”，许环保主义者尽力保护地球，但一切只不过就是杯水车薪。地球上资源有限的，在人为破坏下，逐年减少。如水资源，它就是宝贵的，人们往往以为它就是取之不尽，用之不竭，然而，它在地球上却逐年减少。在科学技术的高度发展中，生态环境却遭到肆意的破坏，环境危机日益严重，人类遭到了大自然的报复：水土流失，土地沙化。
大自然为人类敲响了警钟。水就是生命之源，就是不可缺少的，我们要节约用水，不要让水浪费掉，不知不觉流掉、渗透掉。面对之中这可怕的一切，看过，但仍就是现实。保护水资源，不要让世界上最后一滴水就是眼泪!节约用水，刻不容缓，因为浪费水就就是扼杀人类自己。 还记得98年的特大洪涝吗?这天灾就是由人造成的。
六年级上册只有一个地球读后感29
内容如下：
文章中有一段话：“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的 纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’......”每当读到这句话，我的心总是充满了自豪。是啊，地球母亲让我们居住在这美丽的地方，她对我们是多么仁慈、我们是多么幸运！
地球是无私的，它向我们慷慨地提供自然资源；地球是美丽的，它有着冷热宜人的气温变化，使我们的生活丰富多彩；地球是千秋万世运转不停的，但是，在我们人类的摧残下，这又能持续多久呢？
还记得1998年那一场由长江爆发的特大洪灾吗？那一次死伤了多少人，冲毁了多少房屋啊！可原因呢，还不是由于人类大量砍伐树木又不种植而导致水土流失吗？这血淋淋的事例摆得很清楚，那是地球对人类恩将仇报的惩罚！
现在，每年排入我们的母亲河——黄河的废水量达6007.2万吨，被污染的黄河水面长近90公里。初统计，沿黄河各地区引用黄河水量达到410亿立方米，占黄河水资源总量70%以上，照这样下去，还有多少水能供我们利用啊！
由于缺水，土地沙漠化面积已达到267.4万平方公里，严重缺水的城市达300多个。不少城市开始开采地下水，结果不止弄得地下水被污染，还弄得土地下陷。如天津市，市区就有2308平方公里的土地正处于下降漏斗状......
有一部分人打着“保护地球”的口号，结果是“有其言，无其行”。所以，我们想要在这美丽的地球上继续生活下去、让这个世界造福于我们的子孙后代，我们就要从现在做起。我们要用我们的行动、力量唤起更多人热爱地球的心，让这个星球真正地成为我们永世的乐土！
……
六年级上册只有一个地球读后感30
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着，呵，一篇篇文章多么生动优美。特别是《只有一个地球》这篇课文。真是不读不知道，一读吓一跳。这话一点也不夸张。以前，我从书上，电视上，地球仪上了解到的是美丽富饶、可亲可敬的地球。
她无私地奉献着自己的一切。而人类的生存给地球带来了什么，我却不知道。 记得有一次，我洗完手没关紧水龙头。水从水龙头“口”里不住地流出来，奶奶看见了赶紧把他拧上，然后转过头来语重心长地对我说：“琳琳，我们得节约每一滴。现在资源缺短，如果再不、加以保护，后果将不堪设想呀！”那时，我觉得奶奶罗嗦，用得着这样大惊小怪吗？水，地下有的是，一开水龙头，水不就流出来了吗？真是的！读了这篇课文，我这才恍然大悟：地球所拥有的自然资源都是非常有限的。拿水资源来说吧，它本来是可以不断再生的。但是因为人们随意破坏水资源，向江河里排放各种废水废物，特别是有毒的化学品，这样就会对清洁的水资源造成严重的污染。不但如此，这样做还造成了一系列生态灾难。例如，使人生病，让鱼类变异、灭绝，让山清水秀的风景区失去往日的光彩。
除了这些以外，还有臭氧层也被破坏，动物灭绝，这对人类都有很大的威胁！因此，我门必须要保护地球的生态环境！ 读了这篇课文，再看看我们所生活的环境，我禁不住要大声呼吁：全人类都要增强环境保护意识，保护我们的地球，对污染了的河流，要进行综合治理，人人都有从我坐起，从现在坐起。因为保护地球就是保护我们自己的家园。
六年级上册只有一个地球读后感31
4月22日，世界地球日快到了，我再次读了《只有一个地球》这篇文章。当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的。人类生活所需要的水资源本来可以不断再生，长期给人类做贡献的。”这一部分时，我陷人了沉思。
记得小时候，每当春暖花开时节，我常常跟爷爷到山坡上放牛。站在山坡上放眼望去，葱郁的树林、碧绿的麦田、清澈的小溪尽收眼底。那时我觉得我的家乡是最美的地方。
可是，不知什么原因，这几年连续干旱，小麦已经三年歉收。今年更严重，现在麦田只剩下空旷旷的荒地。由于地下水位急剧下降，妈妈每天要在四点多钟起床，到村口排队打水，而且要好几次才能打满一担。妈妈把水挑回家，要澄清了才能使用。她视水如命，连洗菜的水也舍不得倒掉，用它给家畜拌点食、浇浇花。
更使人悲伤的是爷爷竟要把那头心爱的老黄牛卖掉。爷爷和那头老黄牛已有多年的感情了，他愿意卖吗？但是老黄牛的水量很大，我们哪来这么多水给他喝。当买主要把老黄牛牵走的时候，爷爷一言不发，只是用手紧紧地抓住组绳，泪水在眼眶里打转转，嘴唇微微颤动着。老黄牛被牵走了，爷爷却病倒了。这时，我才真正体会到水的珍贵。由于人类随意毁坏自然资源，乱砍滥伐，破坏植物，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到破坏。“不但使水资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”是啊，就这样长期恶性循环下去，以后会是什么样呢？地球可能滴水不见，到处是裂缝，人们也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人类可能会像恐龙一样从地球上消失。
“水是生命之源！”“爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲！”让我们珍惜每一滴水，让地球母亲重新健康起来！
六年级上册只有一个地球读后感32
学习了《只有一个地球》这一课，我深受震撼。
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，开始了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小，地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采或随意毁坏等方面，说明地球面临资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合生存的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
真是不读不知道，一读吓一跳，如今的地球已遭到人类的严重破坏。滥用化学物品，可再生资源已成为不可再生资源。
当我读到“有人会说，宇宙空间不是大的很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗”时，我也产生了同样的想法。可是，科学家已经证明，在以地球为中心的四十万亿千米范围内，再也找不到适合人类居住的第二个星球。就算有，又有多少人能上去居住呢？
现在，地球上很多徒弟沙漠化严重，沙尘暴肆虐。空气污染问题严重。原本穿着晶莹的水蓝色纱衣的地球，如今已是衣衫褴褛。丑陋不堪，昏黄一片。据调查，地球上已有50%的江河湖泊呈现不同程度的污染，已经不能再被人类直接饮用。中国的黄河，现在每年都会吞噬许多树木和黄土，成了世界上泥沙含量最大的河流。在我们的日常生活中，也有不少破坏环境、浪费资源的例子，任意践踏草坪，到处乱扔垃圾，放任自来水流淌，教室里灯火通明却空无一人，过度使用塑料袋造成白色污染，一辆辆汽车飞奔而过排放尾气……
为了共建美好的家园，让我们赶快行动起来吧！擦干地球母亲的泪水，让她的脸上露出美好的笑容，让她换上原本就应有的晶莹的水蓝色纱衣！
六年级上册只有一个地球读后感33
“大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质垃圾。”这是惠特曼曾经说过的一句话，而这句话也应证了我今天所看的这篇课文——《只有一个地球》。这篇文章主要讲了地球是美丽的，是渺小的，是唯一的，更是需要我们全身心去保护的，保护地球的生态环境。
读了这篇课文，我的心久久不能平静下来。地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮，她用自己的甘甜的血液哺育了我们；他无私地给人类慷慨地提供水资源。森林资源、生物资源、而我们人类一如既往的破坏她，伤害她。
她是我们唯一的地球妈妈！
看看我们以前的地球妈妈是多么美丽——广阔的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍绿的群山、绿色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、这是多么美丽！这简直是一个天堂！再看看现在——到处是人们的生活垃圾，以前的那一条小河也变成了臭水沟，水土大量流失，植物被砍伐，到处是生态灾难的痕迹！“这还是昔日那美丽可爱的地球吗？”我问自己。保护地球吧！从小事作起，丛生边做起！
我们应该；见到垃圾就要捡起来；在家里可以让水多次使用；工厂的工业垃圾不能排到河水里；多种植树木；少使用一次性物品。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
这句话印证了现在的这个地球。顾炎武曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”。我们担任起保护地球的重任，让我们手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色大堤，保护资源、保护环境、保护我们唯一的地球吧！
六年级上册只有一个地球读后感34
不久以前，我读了《只有-个地球》一课，让我感触非常深。
地球的样子虽然很漂亮，但与浩瀚的宇宙相比却显得很渺小，所以它蕴含的自然资源也是有限的。
清澈的溪流已不多了，都成了黄沙滚滚的浊水，因为人们经常向河流里投放一些垃圾，有些小孩还会到河里捉鱼捕虾，不但破坏了自然环境，还破坏生态环境，让小鱼们没了温暖的家了。
黄沙滚滚的河水最终还是流向了波涛汹涌的黄河，一旦流进了黄河，终究不能饮用了。所从我们要保护珍贵的水源，不能让人类随意浪费水源，更不能让地球最后一滴水成为人类最后一滴泪。
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人知去向，让每一滴水都浪费了，这珍贵的一滴水就能让那些干旱的地方得到一丝丝的滋润，好比浪费有意义多了。
茂密的树林已没有了，被砍伐得光秃秃的。可是有什么办法呢？现在人类们为了他们自己的利益，却不想想别人的感受，而去砍伐了大自然给予我们珍贵的物资，让小鸟们没有了家。我们应该保护森林资源。
即使砍伐树木可以，但是必须砍伐一棵种一颗，砍伐两棵种两棵，所以这样的森林资源就不会消失不见了。树林也会释放一些清新的空气，如果没有了树林，人根本生存不下去。
水龙头不停地流出清澈的水，开着电灯、电视、空调却空无一人，笔记本被随手抛到垃圾桶里，只用过仅仅的几页；树木的资源被人类掏空，却不懂得珍惜。人类终究会为他们现在所做的一切后悔的。
所以为了我们家园美好的朋天，尽自己的一份力量拯救这个美丽但脆强的地球吧！
六年级上册只有一个地球读后感35
我读过许多文章，而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章，它介绍了地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是我国的基本国策，每个人都要自觉地增强环保责任感。
“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生、长期给人类做贡献的，但是因为人们毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。”读到这个自然段时，我感受至深，现在人们生活水平提高了，环保意识却下降了。
人们建造的工厂向四周围排放大量的废气，使空气受到污染，工厂排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，鱼虾无法生存；人们还滥砍滥伐森林，使原来树林茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土大量流失，造成大塌方，给人们的生命造成威胁；人们乱扔垃圾，在河里，公路边等随处可见红色、白色的塑料袋和果皮，废纸，日复一日，这些垃圾没人清理，堆积成山，发出一阵又一阵臭味，人走过时都要捂着鼻子；水资源遭到大量浪费，工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢？她给予了我们一个好的生活环境，可人类并没有好好珍惜，反而肆意破坏，口头上人人都说“保护环境，从我做起。”可又有多少人做了呢？
我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于我们自己生存的家园，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物！保护地球，人人有责；从现在做起，从自我做起，从身边的一点一滴做起，让我们一起行动吧！
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