国庆诗歌朗诵比赛方案

2023-09-20 10:55:38 国庆诗歌朗诵比赛方案

  为有力保证活动开展的质量水平,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是小编精心整理的国庆诗歌朗诵比赛方案(精选6篇),欢迎大家分享。

  国庆诗歌朗诵比赛方案1

  一、活动目的

  为庆祝建国xx周年,培养学生的爱国主义情操,传承发扬“书同文、语同音”的语言文化,构建和谐语言生活,在国庆来临之际,特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。

  二、活动主题

  “抒发爱国情怀,歌颂祖国辉煌”。

  三、组织单位

  语文教研组

  四、比赛要求

  1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例,表达对祖国、对人民的深厚感情,要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题,展现江家店镇初中学生热爱祖国,奋发进取、积极向上的精神面貌。

  2、朗诵内容要紧扣主题,具体真实,表达连贯贴切,语言运用符合演讲者的年龄特点。

  3、朗诵者必须使用普通话,要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。

  4、参赛稿件自备。每位参赛选手的朗诵时间3-4分钟。

  五、参赛形式

  1、初中各班以班级为单位,于9月16日至9月18日进行预赛,选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。

  2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单,并抽签决定参赛顺序。

  六、比赛时间及场地安排

  1、比赛时间:20xx年9月30日15点整。

  2、比赛地点:学校大礼堂

  七、评分标准

  朗诵满分为100分。评分标准如下:

  1、朗诵内容:40分。要求朗诵内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

  2、语言表达:30分。要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有感情。讲究演讲技巧,语速恰当。

  3、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。

  4、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

  5、朗诵时间为3-4分钟,超时在总分中扣5分。

  八、评委组成员

  略

  九、奖项设置

  一等奖3名,二等奖4名,三等奖6名。

  颁发奖状和奖品。

  十、主持人

  xxx

  国庆诗歌朗诵比赛方案2

  一、活动主题:

  我的梦,中国梦。

  二、活动时间:

  9月30日下午。

  三、活动对象:

  2—5年级。

  四、活动内容、形式:

  1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,也可以结合实际进行改写、创作。

  2、二—三年级采取个人参赛,四—五年级以班级为单位参赛,采用集体颂、小组颂等,形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右,四、五年级控制在5分钟左右。

  五、比赛规则:

  1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

  2、可适当配音乐,但要突出朗诵。

  3、必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

  4、评分办法:本次比赛中采用100分制进行评判,要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

  5、奖项设置:二、三年级设一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,四、五年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  六、比赛要求:

  1、各班要认真组织,做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时,后一班级在候场区安静等待。

  2、所需音乐自备,音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。

  3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。

  4、全体师生必须遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。

  国庆诗歌朗诵比赛方案3

  一、活动目的

  通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎建国xx周年,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化,加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的`强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

  二、活动时间与地点

  9月25日(初定)学校操场

  三、活动对象

  1—6年级以班级为单位,各班演出人数在10人以上,也可师生同台表演。

  四、活动内容与要求

  1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

  2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

  3.朗诵形式多样,可配表演,所需音乐自备。

  4.服装要求统一、规范、整齐。

  5.参赛班级表演时间为5分钟以内。

  五、评奖办法

  1.评分采用十分制: 评分标准

  分值 得分

  (1)所选诗歌符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上。 2分

  (2)精神饱满,服装统一,姿态得体大方。 2分

  (3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 2分

  (4)吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力。 2分

  (5)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。 2分

  2.以年级段为单位,低段、中段、高段各评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。

  3.评委另定。

  六、其他未尽事宜,另行通知。

  国庆诗歌朗诵比赛方案4

  活动目标:

  1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的识别,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

  活动要求:

  1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

  2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会,也可以单人或组合形式参加。

  3、各年级以年级组为单位参赛,语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵,各班班主任详细负责。

  4、朗诵要求:

  (1)所选诗歌,思想内容应积极向上;

  (2)运用普通话,声音洪亮;

  (3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;

  (4)表达感情精确、自然;

  (5)服装统一。

  (6)时间根据所选内容在3-5分钟以内。

  5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主。

  6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点:新教学楼大厅

  7、评委:各年级语文教师。

  8、主持人:赖江晓

  9、具体评分标准:

  内容(20分)

  语言(20分)

  形象仪表(10)分

  表达形式(20分)

  表达效果(30分)

  总分 ( 100 )

  要求内容健康

  普通话标准,吐字清晰,有感染力

  服装整齐,仪表大方

  形式多样

  表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。

  10、奖项配置:以高低段组为单位参评,高段组设一等奖1名,二等奖2名。低段组设一等奖1名,二等奖2名。

  活动时间:

  20xx年9月30日下午2:30分

  活动程序:

  一、主持人宣告活动开始

  二、全体起立,唱国歌

  三、学校领导讲话

  四、学生代表致国庆祝辞

  五、主持人宣告诗歌朗诵开始

  六、主持人宣布比赛结果

  七、颁奖

  八、比赛结束

  国庆诗歌朗诵比赛方案5

  在这样一个丹桂飘香的时刻,我们迎来了中华人民共和国74岁华诞。让青春见证历史盛典,让时代重塑青年精神,为此,校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌朗诵赛”,让我们的青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下:

  一、活动宗旨:

  为了更好地推进新的课程改革,弘扬传统文化,陶冶学生的艺术情操,凸显我校的人文教育特色,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,特决定举办诗歌朗诵活动。

  二、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  秘书长:

  评委:

  三、参赛方式:

  1、各班由语文老师组织初赛,选拔两名选手参加学校决赛。

  2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可建议),或者选手原创诗作。

  3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛组委会秘书长。

  四、比赛须知

  时间:9月26晚7:00——10:00

  地点:多媒体教室

  五:评奖方案

  本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名,优胜奖若干名。

  国庆诗歌朗诵比赛方案6

  一、活动目的:

  通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

  二、活动时间:

  20xx年9月xx日

  三、活动准备:

  以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

  四、比赛规则:

  1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

  2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

  3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

  五、比赛评分细则:

  1.作品主题鲜明突出,内容积极向上。

  2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

  3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。

  4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

  六、具体评分标准:

  内容

  (20分)语言

  (20分)形象仪表(10)分表达形式

  (20分)表达效果

  (30分)总分

  要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

  七.奖励办法

  本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

  八、组织保障:

  1、现场总指挥:xx

  2、现场副总指挥:xx

  3、比赛主持安排负责人:xx

  4、音响设备和现场音乐制作负责人:xx xx

  5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师 各班班主任

  6、照相:马xx

  7、会场布置:xx

  九、评委人员:

  略

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