二年级消防安全教育主题班会教案

2022-10-18 12:16:40 二年级消防安全教育主题班会教案

　　消防安全主题班会的开展，可以增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。下面小编给大家分享了关于二年级消防安全教育主题班会教案（精选19篇），仅供大家浏览。

　　二年级消防安全教育主题班会教案1

　　时间：20xx年11月日

　　地点：二年级

　　班教室

　　班主任：

　　主题：消防安全教育主题班会

　　教学目的：

　　1.使学生充分认识消防安全的重要性。

　　2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识，并懂得安全防范的一般措施。

　　教学重点：关于消防安全的具体应对措施。

　　一、导入

　　1.火对于我们每个人来说都不陌生，谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？

　　2.早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。

　　3.我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏；可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬；可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。

　　4.为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知识。板书：消防安全知识

　　二、观看视频

　　1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。

　　2.听了这个案例，老师感觉到你们的心情是悲痛的，此时你想说什么？

　　3.这样的场景让人悲痛。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的哀伤！在来自四面八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那洁白的雪花默默地从苍天飘落，把大地覆盖……如果时光能够倒流，但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。

　　4.孩子们，火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样的案例还很多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进行交流。

　　5.听要求：交流完自己的案例之后，说出火灾发生的原因和引起的后果。

　　6.在火灾案例里有的孩子永远的失去生命，给家人带来了痛苦，虽然有的死里逃生，也会落下心灵的创伤，有的成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。

　　7.刚才同学交流的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的，一些是由于人们疏忽大意造成的，看老师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？

　　8.通过这一件件的事例，告诉我们火灾的危害是非常大的，所以生活中我们不能随便玩火。板书：火灾危害大

　　9.火灾给人类带来了哪些危害呢？

　　板书

　　财产损失

　　危害生命

　　污染环境

　　三、学会报警，处理简单情况

　　在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。

　　1.为了避免火灾的发生我们应该怎样做？

　　2.从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做？

　　3.遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要学会保护自己的安全。

　　4.报警时注意什么呢？

　　5.生命线119，千万不能随便拨。为了你我的安全，一定牢记在心间。板书火警电话119

　　6.对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？

　　7.发生了什么险情？该怎样解决？

　　8.你们已经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。

　　9.老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖火焰。

　　10.老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。

　　11.孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。

　　板书：自救逃生

　　12.我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。

　　四、小结

　　有关于火灾的知识还有很多，希望大家多搜集这方面的资料，在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。

　　二年级消防安全教育主题班会教案2

　　教学目标：

　　①通过学习防火安全知识、让学生充分了

　　解火灾中各种逃生自救的办法。

　　②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

　　教学重难点：

　　树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。

　　教学器材：

　　投影仪、幻灯片或制作课件

　　教学过程：

　　（一）班会目的：

　　1、使学生知道一些简单的安全常识。

　　2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

　　（二）活动地点：

　　教室

　　（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

　　（四）班会流程：

　　1、师提问火警电话，消防工具，普及消防知识

　　2、大家认真观察图片后讨论：

　　（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

　　3、学习防触电知识：

　　（1）观察触电图片：

　　（2）大家认真讨论观察后讨论：

　　a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

　　b、总结：图片向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

　　（五）巩固总结

　　1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　(六)学生发表本节班会课的感想

　　(七)班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　二年级消防安全教育主题班会教案3

　　学习目标：

　　1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

　　2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

　　3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

　　学习重点：

　　了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。

　　学习难点：掌握灭火方法。

　　学习方法：导、读、仪、评相结合。

　　学习过程：

　　一、谈话导引入

　　一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志

　　首先，我们来了解有哪些消防标志。

　　(一)认识各类消防安全标志

　　1、出示各类标志图案。这是什么?

　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　　(二)了解各类消防安全标志的含义

　　1、出示小黑板：标志分类

　　1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

　　2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略

　　水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

　　在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

　　1、“三要”

　　(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

　　(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。

　　(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

　　2、“三救”

　　(1)选择逃生通道自“救”

　　(2)结绳下滑“自救”

　　(3)向外界求“就”

　　3、“三不”

　　(1)“不”乘坐电梯

　　(2)“不”轻易跳楼

　　(3)“不”贪恋财物

　　四、总结

　　小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。

　　1、树立安全意识。

　　2、努力学习、练好本领。

　　二年级消防安全教育主题班会教案4

　　一、设计意图：

　　自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

　　二、教学目标：

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。

　　3、结合日常生活，知道一些消防常识。

　　三、教学重难点：

　　学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

　　四、教学准备：

　　多媒体课件、布娃娃、选项牌等

　　五、教学过程：

　　（一）火灾现场图片欣赏

　　每幅图片教室进行讲说

　　1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？

　　2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。

　　（二）引出课题

　　1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）

　　（三）讲授新课

　　1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。

　　2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？

　　在家里应如何注意防火？（图片）

　　例如：

　　（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？

　　（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？

　　同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！

　　竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。

　　3、在学校如何预防火灾？

　　（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

　　（2）不在学校，随意焚烧废纸等。

　　（3）打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

　　4、公共场所，我们应如何防御火灾？

　　1）、在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

　　2）、自觉保护公共场所的消防设施和设备。

　　3）、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。

　　4）、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。

　　观看逃生视频

　　小游戏：“我是消防员”

　　游戏规则：

　　1、听到音乐响起，开始解救布娃娃。

　　2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，

　　3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。

　　六、总结活动

　　二年级消防安全教育主题班会教案5

　　活动目的：

　　让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

　　活动准备：

　　1、让学生提前收集有关火灾事故的'新闻。

　　2、收集一些防火安全知识。

　　活动过程：

　　班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。

　　主持人：

　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

　　一、请同学们听主持人读当地近期火灾的新闻材料，并说说感受。

　　......

　　请同学们说说感受：（参考答案：火灾频发，危害极大。）

　　二、同桌交流防火安全知识。

　　（学生自由讨论2——3分钟）

　　三、主持人问学生：

　　1、如果着火了，怎么办？

　　（学生答后，主持人总结如下）

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、初起火灾如何报警？

　　（学生答后，主持人总结如下）

　　（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

　　（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；

　　（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

　　（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；

　　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

　　（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　主持人强调：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

　　3、当你遇到火灾时如何逃生？

　　（学生答后，主持人总结如下）

　　（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

　　（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

　　（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

　　（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

　　四、学习《报警歌谣》

　　主持人教一句，学生学一句，教两遍。

　　报警早，损失小，“119”电话要记牢。

　　社会主义制度好，救火分文都不要。

　　报清门牌和号码，说明火势大和小。

　　跑到路口等车来，救火时间能提早。

　　五、消防安全知识分组抢答赛（全班分成三个大组并移动桌凳，答对一题加10分，答错一题扣10分，题未念完就答题的扣10分，看哪个大组得第一名）。

　　善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答”

　　单项选择题

　　1、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（B）

　　A、可燃材料

　　B、难燃材料和不燃材料

　　2、以下对报警电话描述不正确的是（C）。

　　A、119报警电话是免费的

　　B、发生火灾时任何人都可以免费拨打119

　　C、为了演练，平时可以拨打119

　　3、公安消防队扑救火灾，（A）向发生火灾的单位、个人收取费用。

　　A、不得

　　B、可以

　　C、按照一定标准

　　4、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（C）。

　　A、上部

　　B、中部

　　C、根部

　　5、发生火灾时，不得组织（B）扑救火灾。

　　A、女青年

　　B、未成年人

　　C、军人

　　6、下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。

　　A、油类

　　B、森林

　　C、家具；

　　7、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C）。

　　A、就地打滚

　　B、用厚重衣物覆盖压灭火苗

　　C、迎风快跑

　　8、液化石油气的残液应该由（A）负责倾倒。

　　A、燃气供应企业

　　B、使用者个人

　　C、燃气供应企业或个人

　　9、单位在营业期间，下列（A）做法是错误的。

　　A、遮挡消防安全疏散指示标志

　　B、在安全出口处设置疏散标志

　　C、当营业场所人数过多时，限制进入人数

　　10、在库房内（C）放置电视机，收看电视节目。

　　A、可以

　　B、经过领导批准后可以

　　C、不可以

　　11、依据《城市燃气安全管理规定》，不能在（C）安装和使用燃气。

　　A、厨房

　　B、客厅

　　C、卧室

　　12、电脑着火了，应（B）。

　　A、迅速往电脑上泼水灭火

　　B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

　　C、马上拨打火警电话，请消防队来灭火

　　13、公安消防人员在灭火过程中，应当（A）。

　　A、优先救人

　　B、优先抢救财物

　　C、优先灭火

　　14、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（C）

　　A、用鼻子嗅

　　B、用火试

　　C、用肥皂水涂抹

　　15、燃放礼花时以下（B）行为是正确的。

　　A、捂耳靠近点火

　　B、在空旷处支撑牢固再点燃

　　C、点着后注意观察

　　16、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。

　　A、迅速撤离

　　B、抢救贵重物品

　　C、组织引导在场群众疏散

　　17、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向（C）申报。

　　A、当地政府

　　B、公安治安机构

　　C、公安消防机构

　　18、当打开房门闻到燃气气味时，要迅速（B），以防止引起火灾。

　　A、打开燃气灶具查找漏气部位

　　B、打开门窗通风

　　19、当液化气罐内的气量不足时，应（B）。

　　A、放在热水中加热

　　B、换气

　　C、把气罐横放

　　20、家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。

　　A、消防部门

　　B、物业部门

　　C、燃气部门

　　21、烟头中心温度可达（C），它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

　　A、100～200℃

　　B、200～300℃

　　C、700～800℃

　　22、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

　　A、最不利

　　B、最有利

　　C、较不利

　　六、防火安全，重于泰山（学生说说校园防火常识）。

　　学生自由发言。（如不乱用电，不烧垃圾、树叶，不在寝室照蜡烛等）

　　主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

　　班主任小结

　　班主任评价同学们的表现。

　　亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。

　　二年级消防安全教育主题班会教案6

　　教学目标：

　　1、知道11月9日是全国安全消防日。

　　2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

　　教学过程：

　　一、观看视频案例“寝室不能玩火”，知道视频中小朋友的做法是错误的，并说说以后自己要怎么做。

　　二、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

　　1、火警电话号码“119”要记清

　　2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

　　3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

　　4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

　　三、认识常用的中国消防安全标志。

　　课件出示消防标志

　　四、小学生怎样防止火灾发生

　　1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

　　2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

　　五、竞赛活动，游戏激趣。

　　1、抢答题。

　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题。

　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小学一年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　小结：

　　同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

　　课外延伸：

　　请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　二年级消防安全教育主题班会教案7

　　班会目的

　　1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。

　　2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。

　　3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

　　班会准备

　　1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

　　2、制作相关课件。

　　3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。

　　一、谈话引入

　　红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。(打以自然现象)

　　教师和学生进行猜谜活动，激发学生的兴趣。(谜：火)

　　老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好，它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。

　　二、生活中的防火

　　1、家庭用电

　　随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)用完电后，请拔下插头。

　　4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

　　5)发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要用手直接抢救。

　　6)请勿使用老化电源。

　　2、煤气的安全使用

　　1)燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气泄漏而发生火灾。

　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防止煤气中毒。

　　3、校园消防安全

　　消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。

　　1)禁止在校园内玩火、放炮。

　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。

　　3)定期检查消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。

　　三、防火技巧

　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

　　2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并迅速关好关闭阀门。

　　家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。

　　救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。

　　四、灭火器的使用

　　1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可以喷出。

　　2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。

　　二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

　　五、脱险技巧

　　一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险？

　　1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；

　　2、当浓烟弥漫时，要用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，手肘、膝盖要紧贴地面，沿着墙边爬出；

　　3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；

　　4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；

　　5、不能盲目地跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或将床单、被套撕成长条，连在窗框、铁栏等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

　　6、如果逃生之路被火封锁，在无能为力的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

　　7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

　　8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求救信号。

　　六、总结

　　如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。

　　二年级消防安全教育主题班会教案8

　　一、教学目的：

　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

　　二、教学重点：

　　消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

　　三、教学难点：

　　掌握灭火方法。

　　四、教学准备：

　　教师搜集一些“消防安全事故”实例。

　　五、教学方法：

　　讲授法、合作探究法。

　　六、教学过程：

　　(一)导入新课。

　　(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

　　案例一

　　成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

　　案例二

　　位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

　　案例三：各种火灾后的惨状。

　　(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

　　(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

　　(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

　　(1)校园防火应注意什么?

　　(2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?

　　(3)如何如何进行火灾自救?

　　(4)家庭火灾应注意什么?

　　(5)发生火灾时应如何报警?

　　(6)火灾扑救有哪些方法?

　　(7)人身着火时如何自救?

　　(三)小组代表分题发言。

　　(四)学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。

　　(1)自学“消防安全常识”。

　　(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

　　(3)学生与家长一起学习“消防安全常识”

　　(五)板书设计：

　　(六)作业：

　　回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

　　二年级消防安全教育主题班会教案9

　　活动目的：

　　1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

　　2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。

　　3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”

　　活动准备：

　　1、收集消防知识材料。

　　2、毛巾，三角巾，手帕

　　活动过程：

　　一、问答题环节：

　　主持人：

　　相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!

　　首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。

　　1.火灾中，万一身上着了火，我们是应该?

　　A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚

　　2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错?

　　A、对B、错

　　3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于( )米。

　　A.1米B.0.8米

　　可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4.5%～35.8%)，遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

　　4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全?

　　A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅

　　5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。

　　答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

　　6.火警电话为什么是119?

　　因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

　　二、说一说：常备的设备

　　先请几位同学说说

　　1、家用灭火器

　　任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。

　　2、一根(保险)绳

　　当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。

　　3、一只手电筒

　　如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。

　　4、一个简易防烟面具

　　火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

　　手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!

　　三、逃生知识

　　问同学们知道哪些消防逃生知识

　　1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

　　2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

　　3、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

　　4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

　　5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

　　7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

　　8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。

　　9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

　　10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

　　四、灭火方法

　　1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

　　2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

　　3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。

　　4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

　　5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

　　6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

　　8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

　　9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

　　五、火灾怎么报警

　　发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。

　　火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字;临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

　　二年级消防安全教育主题班会教案10

　　教学目标：

　　1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

　　2、了解一些基本的消防知识。

　　活动过程：

　　一、开场白

　　亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

　　二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

　　三、防火

　　大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

　　那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

　　下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

　　1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

　　2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

　　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、不破坏消防器材。

　　5、提醒家人不要乱丢烟头。

　　6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

　　7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

　　8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

　　9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

　　10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

　　11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

　　12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。

　　四、自救

　　那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）

　　发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

　　1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

　　2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　　3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

　　4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　　5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

　　五、知识竞赛

　　（1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）

　　（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）

　　（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）

　　（4）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

　　（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？

　　（1、疏散逃生

　　2、就地打滚

　　3、捂住口鼻，贴近地面）

　　六、小结

　　今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

　　二年级消防安全教育主题班会教案11

　　同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。

　　一、校园常见火灾类型

　　生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。

　　电气火灾类：

　　目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。

　　自然现象火灾类：

　　自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。

　　二、校园火灾的预防

　　学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：

　　一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖；

　　二戒违规使用电热器具；

　　三戒使用大功率电热器具；

　　四戒使用电器无人看管，必须人走断电；

　　五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩；

　　六戒室内乱扔、乱丢火种；

　　七戒室内燃烧杂物、点蚊香等；

　　八戒室内存入易燃易爆物品；

　　九戒室内做饭；

　　十戒使用假冒伪劣电器。

　　公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。

　　因此，同学们在公共场所滞留时，

　　一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防；

　　二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为；三是进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道；四是要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。

　　三、自救与逃生

　　（一）、火灾发生后应如何报警

　　1、拨打"119"火警电话向消防队报警。

　　2、骑自行车到消防队报警。

　　3、大声呼喊报警。

　　4、使用有线广播报警。

　　（二）发生火灾时应注意的事项

　　1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

　　2、切勿使用升降设备（电梯）逃生。

　　3、切勿返入屋内取回贵重物品。

　　4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

　　（三）消防栓使用方法

　　1、打开消防栓箱。

　　2、延伸水带。

　　3、转开止水阀。

　　（四）干粉灭火器使用方法

　　1、将安全销拉开。

　　2、将皮管朝向火点。

　　3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部。

　　4、熄灭后并以水冷却除烟。

　　（五）逃生中如何避免火，烟之危害

　　1、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。

　　2、于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。

　　3、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被，毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。

　　4、烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心，手肘，膝盖紧靠地面，并延墙壁边逃生，以免错失方向。

　　5、火灾逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。

　　四、用电应注意的事项：

　　1、不得超负荷用电，尽可能采用自动空气开关；

　　2、空调设备回路应采用单独回路，插座宜采用阻燃插座；

　　3、要经常检查电气线路，防止老化，短路，漏电等情况；

　　4、不得用其他导线代替保险丝；

　　5、不得乱拉电线，乱增加电器设备；

　　6、不得偷电。

　　二年级消防安全教育主题班会教案12

　　主题：

　　从小来把消防学，一生受益保平安。

　　活动目的：

　　1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

　　2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

　　3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　教学过程

　　一、燃烧的概念

　　燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

　　二、燃烧的三要素

　　1,可燃物2,助燃物3,着火源

　　三、防火的基本措施

　　1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延

　　四、灭火的基本方法

　　1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法

　　酒店常见的火灾原因：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当

　　家中常见的火灾原因：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,

　　五、灭火器的使用方法

　　1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

　　2,奔赴火灾现场；

　　3,拔掉安全销；

　　4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,

　　六、灭火时应注意以下几点

　　1．正确判断风向、站在顺风位置喷射；

　　2,如果火势较大，应组织多人扑救；

　　3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,

　　七、消防方针

　　预防为主，防消结合

　　八、扑救火灾的一般原则

　　1,报警早、损失少；

　　2,边报警、边扑救；

　　3,先控制、后救火；

　　4,先救人、后救物；

　　5,防中毒、防窒息；

　　6,听指挥、莫惊慌,

　　九、遇上严重火灾怎么办？

　　1,保持镇静,

　　2,呼唤附近的同事援助。

　　3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

　　4,关闭火场附近的电器总闸。

　　5,正确使用灭火器灭火。

　　6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

　　十、逃生注意事项

　　1,要镇静，采取措施自救

　　2,或初起时要报警，设法疏散物资

　　3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

　　4,过浓烟区要弯腰或爬行前进

　　5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救

　　8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

　　总的来说：

　　大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,

　　在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。

　　二年级消防安全教育主题班会教案13

　　教学目标：

　　1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论

　　教学时数：1课时

　　课前准备：

　　1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

　　2.了解一些消防安全常识。

　　3.了解一些火灾扑救的方法。

　　4.了解一些自救与逃生技能。

　　教学过程：

　　（一）导入新课

　　人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

　　（二）消防安全案例

　　1、2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、 3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。

　　2、2007年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。

　　3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。

　　4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

　　（三）校园防火常识

　　１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

　　２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

　　3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

　　4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

　　（四）消防安全标志的含义

　　（五）如何报火警及灭火常识

　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

　　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

　　3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

　　4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

　　（六）灭火器使用方法

　　1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

　　2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

　　3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

　　注意：

　　1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

　　2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

　　3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

　　（七）学生讨论

　　如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

　　1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

　　（八）小结

　　1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？

　　2、班主任总结：

　　生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

　　二年级消防安全教育主题班会教案14

　　目的

　　1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义

　　2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

　　准备工作

　　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

　　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

　　形式

　　学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍

　　设计与环境布置

　　用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置

　　导语：火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一，这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。

　　教学过程：

　　一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

　　二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

　　现状及危害

　　有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计，全年因火灾死亡的人有1741人。我国1971～1980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，恐怕还要上升1倍。

　　我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾，中小学生死亡280多人，令人触目惊心。除灾害本身的猝不及防外，缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。

　　火灾造成死亡的原因

　　1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白。当人体血液中含有10％的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50％时就会窒息死亡。

　　有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。

　　浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1.3%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸1～3分钟就会导致死亡。而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达2.5%。此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的情况下，二氧化碳在空气中约占0.06%，当其浓度达到2%时，人就会感到呼吸困难，达到6%～7%时，人就会窒息死亡。另外还有一些材料，如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体，对人的威胁更大。

　　有关专家经过多年研究，发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍，其能量超过火5～6倍。烟气的流动方向就是火势蔓延的途径。温度极高的浓烟，在2分钟内就可形成烈火，而且对相距很远的人也能构成威胁。在美国发生的次高层建筑火灾，虽然大火只烧到5层，由于浓烟升腾，21层楼上也有人窒息死亡了。

　　此外，由于浓烟出现，严重影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入困境。

　　2、被火烧死。

　　3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。

　　三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结）

　　1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性

　　2、安全用火用电，注意一些生活中细节

　　3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患

　　（在这一部分多举一些比较具体例子）

　　四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？

　　沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。

　　二年级消防安全教育主题班会教案15

　　活动目的:

　　加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

　　活动过程：

　　一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

　　案例二：1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

　　二、讨论火灾产生的原因和后果：

　　原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。

　　危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。

　　三、怎样报警：

　　(1)学打119报警电话。说清火灾发生的地点。

　　(2)请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。

　　四、在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。

　　消防安全儿歌一

　　秋风起，天变燥，

　　预防火灾要记牢。

　　遇到火情要镇定，

　　快速逃生很重要。

　　湿毛巾捂口鼻，

　　切记不要乘电梯。

　　镇定拨打119，

　　火灾地址讲清楚。

　　安全自救小常识，

　　小朋友时刻记心中。

　　消防安全儿歌二

　　假期到，真高兴，消防安全牢记心;

　　小朋友，不玩火，不让父母吃苦果;

　　电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电;

　　不玩火，不动电，自我保护是关键;

　　关键时，‘119’，发生火灾不乱走。

　　心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。

　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

　　逃生术，要记清，孩子家长都放心。

　　消防安全儿歌三

　　你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。

　　你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。

　　你拍三，我拍三，现场通道要疏散。

　　你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。

　　你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。

　　你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。

　　你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。

　　你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。

　　你拍九，我拍九，火警电话119。

　　你拍十，我拍十，消防队救火真及时。

　　二年级消防安全教育主题班会教案16

　　一、教学活动的目的:

　　1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。

　　2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生命。

　　3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。

　　二、活动准备:

　　师生收集了一些“消防安全事故”的例子。

　　三、活动流程:

　　(一)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生注意力。

　　案例一

　　20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。出于好奇，其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。

　　20xx年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山区春游。学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。

　　(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安全意识。

　　(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。

　　(1)校园防火需要注意什么？

　　(2)液化气和煤气怎么用？

　　(3)如何使用电器？

　　(4)外出野餐需要注意什么？

　　(5)发生火灾如何报警？

　　(6)灭火方法有哪些？

　　(7)一个人着火了如何自救？

　　(8)大楼着火如何逃生？

　　(9)如何从山火中逃生？

　　(四)了解一些火灾原因

　　(1)了解吹风机引起火灾的原因

　　第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。)，把吹风机放在木平台上一段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。

　　第二，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后，吹风机的电热丝长时间发热，温度上升，引发火灾。

　　(2)烟头引起火灾的原因

　　烟蒂虽然是小火源，但是可以引起很多物质着火。烟头的表面温度为200℃~ 300℃，中心温度为700℃~ 800℃，常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度，如纸为130℃~ 250℃，布为200℃~ 250℃。一支香烟的燃烧时间为4 ~ 15分钟。在这一段时间内，普通可燃材料可以被点燃，经过一段时间的闷烧，就会着火燃烧。根据自然通风下的试验，将烟头扔进5厘米深的木屑中，阴燃75 ~ 90分钟后，火焰开始出现；将烟头扔进深度为5 ~ 10厘米的刨花中，60 ~ 100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品，香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。

　　二年级消防安全教育主题班会教案17

　　教学目标:

　　1.通过火灾事故案例引起学生对火灾事故的关注。

　　2.通过这次班会，学生可以了解消防安全和消防常识，重视安全，珍惜生命。

　　课前准备:

　　1.收集与火灾事故相关的案例。

　　2.掌握一些消防安全知识。

　　3.了解一些灭火方法。

　　4.掌握一些自救和逃生技巧。

　　教学过程:

　　(1)开设新课程

　　湖南最近发生了哪些重大火灾事故？学生们能谈谈吗？(讨论)人类的生存和发展离不开火，火给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火势失去控制，就会烧毁人类的财富，夺走人们的健康甚至生命，造成不可挽回的损失。近年来，全国各地频繁发生的火灾事故为世界敲响了警钟。因此，我们非常有必要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和消除火灾的发生。

　　(2)消防安全案例

　　今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，受伤5人，直接财产损失3889万元以上。此外，还有14起纵火案，5人死亡。与去年同期相比，四项火灾指标分别下降了57%、81%、64%和21%。共出动警力3338人，出动消防官兵37923人，出动消防车5814辆，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。

　　今天，湖南省消防总队消防监督司消防调解处相关负责人分析，从全省上半年火灾情况来看，市区和县城是火灾高发区，居民住宅火灾频发，占火灾总数的50%以上。同时，引起火灾的主要原因是电气和不小心用火。

　　1.城市地区是火灾高发区

　　根据火区情况，上半年市县火灾760起，死亡4人，受伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村火灾135起，无人员伤亡和直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。乡镇火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。

　　2.电气和家用火灾会意外引发火灾

　　从火灾原因来看，上半年电气火灾和家庭火灾共发生火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。

　　3.住宅火灾经常超过火灾总数的一半

　　上半年共发生住宅火灾578起，3死3伤，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

　　4.夜间火灾死亡率很高

　　从火灾的24小时分布来看，20: 00到4: 00的时间是死火高发时间。在此期间，每100起火灾造成2人死亡，此期间100起火灾的死亡率是白天的5.7倍以上；全天100起火灾的最低死亡率为8:00-16:00，在此期间没有发生死亡火灾。

　　(3)校园防火知识

　　1.遵守学校消防规定。未经允许，不得在住宅和宿舍内拉电线和使用电炉、电热杯、快速加热、吹风机、电饭煲等电器。当房间里没有人的时候，关掉电器和电源开关。

　　2.请勿吸烟，并及时清理用过的废纸，以免发生火灾。禁止在室内存放易燃易爆物品。

　　3.台灯远离枕头和被褥，不要烧蜡看书，人走路时室内照明灯要保持关闭。

　　4.闻到电线胶泥的气味，要及时汇报，采取措施。

　　5.不要在床边放着蚊香睡觉。

　　(4)消防安全标志的含义

　　(5)如何报告火灾和灭火

　　1.拨打火警电话“119”后，要冷静、准确地告知灭火单位或地点、姓名、火势大小、燃烧物品，并说明报警人的姓名和电话号码。报警后，将安排专人在离火灾现场最近的路口迎接和引导消防车。

　　2.当煤气罐着火时，用浸湿的被褥和衣服盖住它，并迅速关闭阀门。

　　3.家用电器或线路着火时，要切断电源，然后用干粉或气体灭火器灭火，不要直接泼水灭火，以免触电或电气爆炸伤人。

　　4.灭火时不要急于打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

　　二年级消防安全教育主题班会教案18

　　活动目的:

　　通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。

　　活动准备:

　　1、让学生收集火灾事故的新闻。

　　2、组织学生排练节目。

　　3、选择并主持培训班会议。

　　4、了解一些消防安全知识。

　　活动流程:

　　班长:各位同学，火是人类的朋友。它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。古往今来，有无数无情之火。为了增强学生的安全意识，提高学生的自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将掌握各种形式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。祝班会圆满成功！

　　主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始！

　　一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。

　　1、主持人a看新闻。

　　2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？

　　3、学生讨论并表达自己的观点。

　　4、主持总结。

　　二、欣赏图画“美丽的大自然”

　　三、看草图并讨论它们:

　　1.着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。，可以扑灭最初的大火。如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。

　　2.如何报火警？

　　(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。

　　(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。

　　(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。

　　(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。

　　(5)报警后，应安排人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。

　　(6)发生火灾时，不要观看。出于好奇，一些学生喜欢看消防车，这妨碍了消防员的工作和学生的安全。注意:不要随意拨打火警电话。虚惊是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警，应该制止。

　　3.使用灶具需要注意什么？

　　(1)安装火炉时，学生应提醒家长，火炉应安装在离床、纸天花板、木窗框等可燃物一定距离的地方。农村使用的砖炉和土炉应远离木柴。

　　(2)不要将废纸、刨花等易燃材料放在炉旁。

　　(3)烘衣应有专人看守。

　　(4)炉渣完全熄灭后，倒入安全的地方。特别注意不要用红火倒渣。

　　4.点蚊香需要注意什么？夏天的晚上，蚊子经常使人难以入睡，人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小，但是使用不当容易引起火灾，所以睡觉前一定要检查一下。

　　(1)蚊香应放在支架上。不要把支架放在纸箱桌上或木地板上。如果放在金属板、瓷板、混凝土地板、砖地板上就安全多了。

　　(2)不要在窗台等容易被风吹的地方放蚊香。

　　(3)使用电蚊香时，应放置在远离纸、木桌等易燃材料的地面上。不使用时，应拔掉塞子，不要用汽油、煤油、柴油助燃，以免燃烧剧烈而引起火灾。

　　四、讲故事《看不见的火中黑仔》

　　5.快板《报警谣》预警，损失小。记住“119”这个电话。社会主义制度好，救火不需要一分钱。明确门牌号和编号，表示火势有大有小。跑到路口等公交车，消防时间可以提前。

　　“你对消防安全了解多少？”主持人:比赛是紧急回答。全班分为四个队，每个队基本分为100分。第一个举手的会回答，对的给团队10分，错的扣10分。

　　五、班主任致辞:

　　火是人类的朋友，它给人带来光明和温暖，给人类带来文明和社会进步。但是，如果火势失控，成为火灾，会给人民生命财产造成巨大损失。有些学生有玩火的坏习惯。有的在野外点火烧纸烧柴堆烧废轮胎废塑料，有的在黑暗中划火柴点油灯，或者打火柴棍烧马蜂窝...学生要充分认识玩火的危害和可能产生的严重后果，坚决不要在任何时候玩火。学生要互相督促，互相提醒。如果发现学生玩火，应立即制止，并报告老师和家长进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起努力吧！

　　主持人:同学们，今天的主题班会到此结束！消防安全口号天天宣传安全，防火一天比一天好。每个人都应该做好防火措施，保持安全。搞好防火，全家人都会幸福。远离家的火，幸福平安的生活。防火装在心里，一生平安。火是无情的，防火第一。如果你不采取防火措施，你就会遭受火灾。火灾不可避免，注意逃生最重要。用火安全，你我幸福。千万不要忘记消防常识，遇火不要惊慌。