我喜欢下雨天，因为植物的成长都需要水。如果穿着雨鞋踩在水坑，冰冰凉凉真舒服，而且雨像清洁工一样，把地上洗了一遍又一遍，我喜欢下雨。以下是小编给大家带来的大班《雨天安全》教案（精选9篇），希望大家喜欢。
大班《雨天安全》教案1
设计意图：
随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：
一、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。
二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。
三、树立自然保护意识。
活动准备：
课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）；大树一棵，电线杆一条，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》
活动过程：
一、 游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。
今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
二、 和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀？”。仔细观察孩子们的表现。
2、雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
刚才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？
今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？
三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。
围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。
1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小宝、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
大班《雨天安全》教案2
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、 活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
——雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
——雷雨天，一幼儿在家看电视。
——雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
——情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
大班《雨天安全》教案3
活动目标：
1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的.基本知识。
活动准备：
1、打雷下雨的录音。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、听打雷下雨的录音，导入活动。
教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？
2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。
（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？
（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。
①。教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。
②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）
③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）
④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。
（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。
（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。
3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。
教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。
大班《雨天安全》教案4
主题：
下雨天安全教育
目标：
通过本次班会教育，加强同学们对于下雨天安全知识的了解，提高自我保护能力。
教学内容：
1.下雨天的危害
雨天路滑，容易摔倒；
雨天能见度低，行驶危险；
雨天容易出现泥石流、山洪等自然灾害；
2.下雨天的自我保护措施
①出行前做好准备
合理安排出行时间，避免高峰期；
携带雨具（雨伞、雨衣、防水鞋等）；
出门前检查路况，规划最优行驶路线。
②步行时防滑
步行时保持身体平衡，走路不要太快；
脚底下绑上防滑措施（如橡胶底鞋、鞋底铁钉等）。
③开车时保持安全
降低行驶速度；
开车时注意行车安全，避免猛刹车，避免紧急转弯。
3.发生事故的处置方法
①被雨淋湿后，及时更换衣服;
②被泥水淋湿后，用干净的毛巾轻轻擦拭身体；
③如遇到车祸等事故，拨打报警电话并做好记录相关证据；
④如遇到自然灾害，及时上报，躲到安全场所等待救援。
教学过程：
1.引入
老师问：同学们，下雨天你们都喜欢做什么？
同学们依次回答，老师点名点评并引入本次教育主题。
2.讲解危害
老师介绍下雨天的危害，并结合生活实例进行讲解。
3.讲解自我保护措施
老师讲解下雨天的自我保护措施，并请同学们结合实际自我思考防护方法，老师适时进行点拨和补充。
4.讲解事故处置方法
老师讲解遇到事故时应该如何处置，并与同学们进行讨论，加深同学们对于处置方法的理解。
5.总结
老师与同学们进行总结，强调下雨天安全知识的重要性，并邀请同学举手表决是否掌握了本次教育内容。
教学评价：
通过本次下雨天安全教育主题班会教育，同学们加深了对于下雨天安全知识的了解和认识，能更好的保护自己，提高自我保护能力。同时，教学过程中老师深入浅出的讲解方式也得到了同学们的肯定和认可。
大班《雨天安全》教案5
一、教育目标
了解下雨天的危险因素，掌握遇到下雨天的应对措施，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教育内容
1. 下雨天的危险因素
（1）道路湿滑，行车容易打滑，行人易摔倒。
（2）泥泞路面，穿拖鞋或薄底鞋易被淤泥吸住，导致走路困难，甚至被困。
（3）路面反光率低，能见度低，容易发生交通事故。
（4）雷雨天气多发，外出需避开树木、高架和露天场所。
2. 下雨天的应对措施
（1）穿着合适的雨具良好的防雨效果，如雨衣、雨鞋等。
（2）鞋底应选择纹路深、防滑效果好的鞋子，如运动鞋等。
（3）不要奔跑、蹦跳等危险行为，以免跌倒受伤。
（4）尽量避免外出，保持在室内。
（5）外出行走时要注意路面情况，行走时要保持平稳，以免滑倒。
（6）避免在树下、高架下、露天场所等危险区域停留。
三、教育方法
1. 视频教学法
展示一些下雨天的交通事故视频，让幼儿感悟到下雨天的危险性，提高安全意识。
2. 板书教学法
通过手绘图版书，进行生动形象地教学。
3. 游戏教学法
通过角色扮演游戏等方式，让幼儿在游戏中体验危险和安全，并在游戏中掌握应急处理方法。
四、教育活动
1. 观看安全教育动画
观看安全教育动画，让孩子掌握雨天出行的注意事项和应对措施。
2. 安全口号创作
引导幼儿围绕“下雨天出行”，自由创作安全口号，增强幼儿的安全意识。
3. 雨伞DIY活动
组织幼儿用手工制作雨伞，教育幼儿如何在雨天保护自己，提高幼儿的安全知识。
五、教育结果
通过上述的教育活动，让幼儿了解到底什么是下雨天，下雨天出行有哪些危险因素，如何应对，增强他们的安全意识，掌握自我保护能力。让幼儿在生活中学会如何保护自己，让他们在安全保障的基础上健康成长。
大班《雨天安全》教案6
一、教学目的
1. 帮助幼儿了解雨天和晴天的不同，让幼儿意识到下雨天需要采取安全措施；
2. 增强幼儿的安全意识，让他们学会如何防止下雨天的危险；
3. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学准备
1. 大型海报
2. 教具：伞、雨衣、雨靴、雨伞等
3. 课件制作：图片、漫画等辅助材料
三、教学内容
1. 了解下雨天和晴天的不同
教师先引导幼儿回想一下天气预报，了解雨天和晴天的不同特点，如雨天有雨水，会变得湿滑，道路可能会积水，视线不清等。
2. 学习采取措施防止下雨天的危险
教师让幼儿观看图片和漫画，在游戏形式中学习采取措施防止下雨天的危险。如：
（1）记得带雨具（雨伞、雨衣等）；
（2）步行需注意道路湿滑；
（3）在路上要看好红绿灯和指示牌，避免交通事故的发生；
（4）过马路的时候，要靠近路口前方等候，避免受到侧面方向车辆的威胁；
（5）不要随便拍打雨伞和溜达。
3. 学习防止雷电的措施
教师引导幼儿了解防雷措施，并给予适量的实验体验。如：
（1）在闪电时切勿待在露天场所，建议躲到高耸不受影响的建筑物中；
（2）躲在室内的时候，不要接触室内的金属门把手、水龙头、电话线路等铁制物品；
（3）不要在灾害天气的时候听收音机、看电视、使用电脑等电器设备，以防止遭受雷击。
将以上内容总结为一篇小小的安全手册，可以让孩子们自己带回家让父母一起看看。
四、教学方法
1. 图片和漫画教学法：通过生动、形象的图片和漫画让幼儿容易理解，提高教学效果；
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围下学习知识；
3. 实验教学法：通过适量的实验体验，让幼儿亲身感受危险，提高其防范措施和自我保护的能力。
五、教学总结
本教案旨在通过生动、形象的图片和漫画、游戏和实验，让幼儿更加深入地了解下雨天需要采取的措施和防范措施，在增强幼儿的安全意识和自我保护能力的同时，更进一步培养孩子对天气的观察力和判断力，让其更加懂得如何在生活中尽可能避免各种危险场所和情况。
大班《雨天安全》教案7
活动目标：
1、知道下雨天时要注意哪些安全事项。
2、下雨天知道怎样保护自己。
活动准备：
雨伞、雨衣等
活动过程：
一、下雨天时，我们应该怎样走路？
下雨的时候，路上非常滑，匆忙地跑步最容易滑倒，所以要小心慢行。走坡道时，更要特别小心。
二、怎样拿伞、用雨衣等？
（1）打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。
（2）不要拿着雨伞嬉戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面前突然把伞撑开，这些行为都是很危险的。
（3）下雨天，开车的人常常看不清行人。你应该穿戴颜色鲜亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撑颜色鲜亮的雨伞，这样可以引起驾驶员的注意。
三、刮风时要注意什么问题？
（1）刮强风下大雨时，最好穿雨衣上学，因为你还小，在狂风大雨天不好控制雨伞。
（2）不要在马路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，这样都非常危险。
活动反思：
下雨天，地面上会很滑。在这时候很多人都会冲冲忙忙地向前走，所以很容易发生意外。所以开展这活动让孩子们学会下雨天怎样保护好自己。他们在活动中很投入，目标基本上达到了。
大班《雨天安全》教案8
一、教育目标
通过本次教育，学生可以掌握雨天出行的基本安全知识，提高自我保护意识，预防意外事故的发生。
二、教育重点
雨天安全出行的基本知识。
三、教育难点
如何应对突发情况。
四、教育方式
结合案例分析，实践操作。
五、教育内容
雨天是交通事故高发的时期，这是因为雨天路面湿滑，能见度较低，对行人的安全带来了极大的威胁。因此，我们需要了解如何进行安全出行。
1、出行前的准备
在雨季来临之前，我们要先做一些准备工作：
（1）检查雨具是否完好。如：雨衣、雨鞋、伞等。
（2）在行驶中，及时开启车床，使视野更加清晰。
（3）检查车辆灯光是否正常。
（4）尽量避免出门，安排好合理的行程，减少外出次数。
2、步行出行注意事项
（1）穿透雨衣。在雨天如果外出一定要穿上雨衣，以免淋雨下雨。
（2）选择好路线。在出行前一定要选择好干燥的路线，避免行走在水深路面上。
（3）保持平稳步伐。走路要侧移、轻走，避免摔倒。
（4）细心观察。路上时刻留意沟渠、坑洼和凹凸不平的路面，以免发生意外。
（5）携带紧急医药用品。如：消毒水、外敷创箍等。
3、骑车出行注意事项
（1）减速慢行。因为雨天路面湿滑，容易打滑，所以，骑车要减速慢行。
（2）注意防护。如果下雨较大，可以选择戴上护目镜和口罩。
（3）保持车辆安全。下雨时，车子容易损坏，注意保养和检修车辆。
（4）穿防雨鞋。骑车时因为双脚接触地面时间长，所以要穿上防雨鞋，防止溅水弄湿鞋子。
4、驾车出行注意事项
（1）注意车速。因为雨天路面湿滑，安全行车的速度不能太快。
（2）在行驶中请保持安全距离。在雨天，车子制动距离更长，所以，行驶中请注意保持安全距离。
（3）注意车灯。下雨天，路面湿滑，车灯亮度低，建议在路上行驶时尽快打开大灯、雾灯等照明设备。
（4）紧握方向盘。雨天行驶时请时刻握紧方向盘，保持车身平稳。
六、教育策略
1、案例分析
对于学生，我们可以通过案例来让他们了解在雨天遭遇意外的情况下，要如何进行正确地应对。
2、实践操作
在课堂上，教师可以与学生一起实践一些行动，让学生感受安全出行的必要性和重要性，比如在课堂上让学生尝试穿上雨衣走路、打伞等。
七、教育评估
在课后，通过实践操作和课堂测验等方式，来评估学生的理解程度和掌握程度。对于理解不充分的学生，我们需要适当地加强教育，增加反复练习的机会。
大班《雨天安全》教案9
教学目标：
1、 知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、 通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、 初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
教学重点：
雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
教学难点：
遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学过程：
一、认识雷电
1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”
2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”
4、 学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
二、正确认识雷电的危害
1、 教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？
2、 学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3、 教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4、根据真实案例体会雷电的危害。
（1） 了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”
（2） 学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。
（3） 教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。
三、整理资料
1、 教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、 学生交流收获。
四、野外预防雷击
1、 教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？
2、 学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。
（1）避雷、避雨时应该注意的问题。
（2）使用雨具时应该注意的事项。
（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
（4）避免使用电子产品。
（5）不进行危险活动。
五、家庭防雷电措施
1、 教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。
2、 教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”
3、 学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。
六、雷击后的救护
1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”
教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。
2、学生分组进行救护技能的训练。