纸上谈兵文言文及其翻译

2023-02-02 文言文

　　在我们上学期间，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编整理的纸上谈兵文言文及其翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　赵括纸上谈兵

　　赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰："兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！"及括将行，其母上书言于王曰："括不可使将。"王曰："何以？"对曰："始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数④，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。"王曰："母置之，吾已决矣。"括母因曰："王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？"王许诺。

　　赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

　　【注释】

　　（1）少时；小时候。

　　（2）言兵事：议论用兵打仗的事。

　　（3）以天下莫能当：认为天下没有人抵得过他的。

　　（4）奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。

　　（5）难：驳倒。

　　（6）兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。

　　（7）易言之：把它说得很轻易。

　　（8）赵：赵国。

　　（9）廉颇：赵国良将。廉颇对秦作战，根据实际情况，采用深沟高垒的防御战。后赵王中了秦的离间计，用赵括代廉颇。

　　（10）悉更约束：全部改变原有的纪律和规定。

　　（11）坑(kēng）：活埋。

　　（12）尝：曾经

　　（13）卒：步兵，士兵

　　（14）将：使......为将，使动用法

　　（15）佯：假装

　　【原文翻译】

　　赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说："打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。"等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说："赵括不可以做将军。"

　　赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部杀死，并把尸体堆积起来。

　　相关练习

　　【小题1】用些线划分下列句子的朗读节奏，最恰当的一项是（）（2分）a．王以/为何/如其父b．王/以为/何如其父c．王/以为何/如其父d．王/以为何如/其父

　　【小题2】解释文中划线的字（2分）

　　（1）、使赵不将括即已（）（2）、及括将行（）

　　【小题3】说说"尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。"的意思（2分）

　　【小题4】从文中可以看出赵括是个怎样的人？（2分）

　　【小题5】读了这段文字你获得了一些什么启示呢？（2分）

　　答案

　　【小题1】b

　　【小题1】（1）、以......为将（2）、等到

　　【小题1】（赵括）曾经和他父亲赵奢谈论军事，赵奢不能难住他，然而（赵奢）并不赞美他。

　　【小题1】只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财（或贪图小利）等