在学习和工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的《学舍记》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学舍记
曾 巩
予幼则从先生①受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。十六七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之，则于是锐意欲与之并。
而是时，家事亦滋出。自斯以来，西北则行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗，出于京师;东方则绝江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、会稽之山，出于东海上;南方则载大江，临夏口而望洞庭，转彭蠡，上庾岭，游浈阳之泷，至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟鱼汹涌湍石之川，巅崖莽林貙虺②之聚，与夫雨旸寒燠、风波雾毒不测之危，此予之所单游远寓而冒犯以勤也。衣食药物，庐舍器用，箕筥③碎细之间，此予之所经营以养也。天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南，积时之劳，乃毕大事，此予之所遘祸而忧艰也。太夫人所志，与夫弟婚妹嫁，四时之祠，属人外亲之问，王事之输，此予之所皇皇而不足也。予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，盖其一二之粗也。得其闲时，挟书以学，于夫为身治人，世用之损益，考观讲解，有不能至者。故不得专力尽思，琢雕文章，以载私心难见之情，而追古今之作者为并，以足予之所好慕，此予之所自视而嗟也。
今天子至和之初，予之侵扰多事故益甚，予之力无以为，乃休于家，而即其旁之草舍以学。或疾其卑，或议其隘者，予顾而笑曰:“是予之宜也。予之劳心困形，以役于事者，有以为之矣。予之卑巷穷庐，冗衣砻饭，芑苋之羹，隐约而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾则有之，可以进于道者，学之有不至。至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也。若夫土坚木好高大之观，固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为，若予之拙，岂能易而志彼哉?”遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为《学舍记》。
【注】①先生:指作者的父亲曾易占。②貙(chū)虺(huǐ):貙是兽名，像狸，这里泛指猛兽。虺是毒蛇。③筥(jǔ):圆形的竹筐。
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.东方则绝江舟漕河之渠 (横渡)
B.巅崖莽林貙虺之聚 (聚居)
C.属人外亲之问，王事之输(缴纳租税)
D.为之有不暇也 (空闲)
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.积时之劳，乃毕大事 / 度我至军中，公乃入
B.得其闲时，挟书以学 / 尝以十倍之地，百万之众
C.予顾而笑曰：“是予之宜也。” / 夫列子御风而行
D.若予之拙，岂能易而志彼哉 / 若使烛之武见秦军
11.下列句子变为四组，分别表现曾巩生活艰辛、求学勤奋的一项是( )
①则于是锐意欲与之并 ②转彭蠡，上庾岭，由浈阳之泷
③予于是力疲意耗，而又多疾 ④数千里之远，抱丧而南
⑤得其闲时，挟书以学 ⑥予之侵扰多事故益甚
⑦而即其旁之草舍以学 ⑧至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也
A.④② B.⑧① C.③⑤ D.⑦⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.曾巩幼时“乐与家人童子嬉戏上下”，不懂得念书的好处，而一旦觉悟，便下决心与古今文章大家并驾齐驱。
B.父亲的突然亡故，让曾巩挑起了全家生活的重担、繁重的家务，他精疲力竭，完全无暇念书。
C.曾巩经历的风险、祸患等种种不幸并没有挫伤他好学的进取心，他为自己一时还不能“专心尽思”“琢雕文章”来表达内心难以言传的情感而叹息。
D.曾巩一一叙述自己从小到大，进退去就的情形，以及喜好倾慕文章大家之心，写成了《学舍记》，对我们今天仍有学习借鉴之意。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，盖其一二之粗也。
(2)予之劳心困形，以役于事者，有以为之矣。
《学舍记》阅读答案：
9.B【聚居的地方】
10.C【才/再 而/用 修饰/修饰 像/假使
11.C
12.B【“完全无暇”错】
13.(1)我因此被弄得筋疲力尽，加上又多病，能用语言叙述的，只不过是其中一两点粗略的情况。
(2)我多年心神操劳、身体困乏，而为家事役使奔走，是想有所作为。
参考译文：
我年幼时便跟随老师读书，然而这时候，正以与家人小孩们打打闹闹、四处玩耍为乐，对书还不懂得爱好。十六七岁时，看出六经中的话与古今作家的文章，有超过常人的见解，才懂得读书，从此一心一意希望将来能与古今作家并驾齐驱。
然而这时候，家中不幸的事也就连续发生了。从那以来，西北方我到过陈州、蔡州、谯县、苦县，睢水、汴水、淮水、泗水流域，到达京师开封。东方我渡过大江，放舟运河，越过五湖，沿着封山、禺山、会稽山，到达东海边。南方我乘船沿长江而上，抵达夏口，远望洞庭湖，再转向彭蠡泽，登上大庾岭，由浈阳到泷水，直达南海之滨。这便是我进入社会而奔走四方的情形。那蚊鱼伏藏、波涛汹涌、激流转石的大河，那高峻的山岩、莽莽的林野，以及猛兽毒蛇聚居之地，加上雨淋日晒，严寒酷暑，江河中的风波和浓雾瘴毒，到处是难以预料的危机，这便是我只身漂泊、寄居远方，而遇到的各种艰难困苦。家中的衣食药物，房屋用具，以及簸箕篾筐之类琐碎的小事，都是我必须操办而用以养亲活口的。那年在南京，父亲忽然病故，一下子仿佛天倾地裂，在他乡独自呼抢痛哭，从数千里之外，运着父亲的灵柩南归，又经过多时的操劳，才完成安葬的大事，这就是我遭家祸而丧父的情形。母亲生前的遗愿，以及弟弟结婚，妹妹出嫁，四季的祭祀，内外亲属的问候庆吊，向官府缴租纳税，这些就是我终日忙忙碌碌还办不到的。我因此被弄得精疲力尽，加上又多病，能用言语叙述的，只不过是其中一两点粗略的情况。得到一点空闲时间，拿起书本学习，对于如何立身治民，对社会现存的一切何者当增、何者当损，在好些方面我都未能加以考究观察、讨论分析。因此也就不能专心致志地琢磨文章，用以表达个人心中难于表现的情志，从而追赶古今的作家，取得可与他们相比的成绩，以满足我的爱好和向往之情，这就是我回顾自己而深为叹息的。
当今皇帝至和初年，我所受到的干扰和事故之多更加严重，我的力量实在无法应付，于是只得在家休息，而到宅旁的草屋里读书。有人嫌这屋子太低矮，也有人说它太窄小，我回头笑着说：“这对我来说是很适合的`了。我多年心神操劳、身体困乏，而为家事役使奔走，是想有所作为，我居住小巷陋室，破衣粗食，吃野菜汤，虽穷困而仍然安心，自然是想实现自己的志向而等待着机会。我所恨的倒也是有的，那就是本可掌握圣贤们的大道，可是学问还达不到。至于文章，是我平生的爱好和向往，倒是常常写作而没有空闲过。至于那建筑坚固、木材美好、高大壮观的房舍，本是世上那些聪明豪俊、有优越条件和强大势力可以依靠的人才能修得起的，像我这样愚拙的人，怎么能改换了自己的志趣，转而去追求那些呢?”于是我一一叙述了自己从少小到成年的经历，以及个人的爱好和向往之心，写成这篇《学舍记》。
作者介绍
曾巩(10191083)，字子固，建昌南丰(今江西省南丰县)人，故后人称之为南丰先生。下面是曾巩人物简介及作品，请大家及时学习。
他十二岁就能写文章，始冠，游太学，欧阳公一见其文而奇之(《墓志》)。嘉祜二年(1057)巾进士第，曾长期编校史馆书籍和担任知州。官终试中书舍人。曾巩笃于友爱，其父亡后，他对四弟九妹的教养尽心尽力，在古代传为佳话。他在做地方官时能体恤民情，政绩卓然。
曾巩的文学主张和古文风格都和欧阳修相近。曾言文章之得失，岂不系于治乱哉(《王子直文集序》)。又说夫道之大归非他，欲其得诸心、充诸身，扩而被之国家天下而已，非汲汲乎辞也。其所以不已乎辞者，非得已也(《答李沿书》)。这就是他的文道观。其为文章，句非一律，虽开阖驰骋，应用不穷，然言近指远，要其归必止于仁义，以至当时虽穷阎绝徼之人，得其文，手抄口诵，惟恐不及(《墓志》)。前人论曾文，或谓其笔力雅赡，或谓其简严静重，或谓其醇而不肆，或谓其沉雄典博，或谓其引经据古，明白详尽，或谓其平平说去，娓娓不断，最淡而古，或谓其敦厚凝重，如秦碑汉鼎，或谓其穷尽事理，气味尔雅深厚，或谓其议论醇正，雍容大雅，实于刘向为近，或谓其专学欧，比欧文露筋骨。总之，曾文温醇安和，沉着稳重，从容写来而穷尽事理。直如姚鼐所说：宋朝欧阳、曾公之文，其才皆偏于柔之美者也。(《复鲁絮非书》)大致曾巩作文讲究法度和布局，因而文章结构谨严、条理分明，尤以文字明洁著称，使人有轨迹可循。加上他多言古道，本原六经(《宋史曾巩传》)，其作品对后代古文家产生过一定的影响。比如朱熹学写古文就从学曾入手，但朱熹终其一生，其古文成就仍赶不上曾巩。
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