《雨巷》教学实录

2024-08-22 雨巷

　　导语：《雨巷》是戴望舒的成名作，对于如何教学《雨巷》，老师总有制定一个教学方案，下面是小编整理的《雨巷》课堂教学实录，希望可以帮助到各位老师。

　　《雨巷》教学实录一

　　教学目标：

　　1、理解诗歌中的主要意象的内涵。

　　2、体会诗歌的音乐美、意境美和情感美。

　　3、能对诗歌的思想感情作个性化的理解。

　　教学重点：诗歌中主要意象的内涵。

　　教学难点：诗歌思想感情的探讨

　　教学方法：借助朗读和意象的分析去感受诗歌的美，通过讨论把握诗歌的主题。

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　(这一课要学习的是一首很优美的现代诗歌，在上课之前先布置了学生预习，要求学生查找有关丁香的诗歌和图片，并通过查资料了解诗人和写作背景。)

　　老师(以下简称师)：上课!

　　学生(以下简称生)：老师好!

　　师：同学们好!请坐下。今天我们来学习一首现代诗歌，这首诗是现代诗歌史上一首经典之作，作者因为发表了这首诗而一举成名，很多读者因为读了这首诗而对诗歌的形象向往不已，这首诗就是《雨巷》。同学们都作了预习，请一个同学来简单谈谈自己对《雨巷》的印象。

　　生：我觉得这首诗很美，就象去年春节联欢晚会上那个节目一样给人一种震撼。

　　师：我也看了那个节目《小城雨巷》，这个同学用词很准确。震撼，我觉得是这样的，那样的`美确实有震撼人心的力量。既然提到了《小城雨巷》，我们干脆再来欣赏一下这个节目的片段吧。

　　(播放视频《小城雨巷》片段。学生一边看，一边赞叹。)

　　师：大家感觉怎么样?

　　生：美，简直是太美了。

　　师：是啊，灯光，舞美，动作，表情，背景音乐，从各个方面冲击着我们的神经，这是舞蹈给我们带来的享受，这个舞蹈的创意其实是来源于《雨巷》这首诗的。虽然诗歌不像画面不像音乐不像舞蹈那样让人很直观的感受到美，但文字自有它独特的魅力，我们一起来感受吧。请跟着我一起来朗读一遍全诗。

　　(师生一起有感情的朗读诗歌。)

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