无论在学习或是工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编精心整理的《儿子的鱼》阅读题及答案，欢迎阅读与收藏。
《儿子的鱼》阅读题及答案 1
【原文】
儿子的鱼
加拿大P.珀金斯
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。"伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游窜去，鲑鱼显然在尽全力向深水靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。
突然孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放，他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起鱼网向男孩走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。"
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半被没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线绷断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体颤栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的`战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
【问题】
15.简要概括男孩与大鱼搏斗的艰难过程。（4分）
18.父亲为什么“早把自己的钓竿插在一旁”？（3分）
19.本文塑造了一个怎样的“父亲”形象，谈谈你的理解感受。（6分）
【参考答案】
15.（1）差点被拖倒
（2）被拉到深水区边缘（进行拉锯战）
（3）奋力抓紧钓竿
（4）跌人水中（或：抓紧钓竿收线）
（5）钻进灌木丛捉鱼（或：紧抱鲑鱼努力保持平衡）
4分，每点1分。概括合理均应给分。
16.寒冷；兴奋（或：过度疲劳）
2分，每空1分。
17.勇敢顽强；沉着冷静
4分，每空2分。第1空只答“勇敢”或“顽强"，第2空只答“沉着”或“冷静”均可。
18.准备随时帮助、保护儿子
3分，意思对即可。
19.本文塑造的是一个不仅充满爱心的父亲，更是一个爱子有方（懂得如何去爱）的父亲。（答对这层意思的给3分，仅答“充满爱心”的给1分）在儿子与大鱼搏斗时，他虽然关注孩子的一举一动，但是更懂得应该为儿子提供足够的锻炼机会，让儿子增强战胜困难的能力和毅力。或：更懂得尊重、信任儿子。（答对这层意思的再给3分，仅答“关注儿子”的只能再给1分）。
《儿子的鱼》阅读题及答案 2
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者，一对父子的举动引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。①儿子12岁左右，穿着高筒橡肢防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑（guī），个头儿不小。”伙伴保罗悄声对我说。
②男孩冷静地和鱼进行着拉锯战。但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。我知道一旦王鲑到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但是一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次都不成功。王鲑猛地向下游窜去，显然在拼尽全力逃向深水区。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，（ ）站在远处，我（ ）可以看到他发抖的双手正使出最后的力气抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了！
③一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，又一声不吭地开始收线。保罗抓起渔网向那孩子走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，（ ）他需要我们的帮助，他（ ）会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候王鲑突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线绷断时刺耳的响声。 ④然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着王鲑钻入稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹？没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们王鲑被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的王鲑从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
⑤他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之前紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼綁结实后，弯腰把儿子抱上岸。
男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称王鲑到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说请问我儿子吧这是他的鱼
1、给加粗字选择正确的读音，用“√”画出来。（4分）
挣（zhèng zhēng）扎 卷线轴飞快地转（zhuǎn zhuàn）动
结（jiē jié）实悄（qiāo qiǎo）声对我说
2、读句子，选择合适的关联词填在中的括号里。（2分） ，
虽然……还是…… 如果……就……
不但……而且……即使……也……
3、抓住细节，感受男孩的形象。（9分）
（1）他用力甩掉脸上的水，又一声不吭地开始收线。
虽然男孩“一声不吭”，但是从“用力甩掉脸上的水”能够体会到他内心的想法：。
（2）男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。从“躺”“大口喘着粗气”能够感受到男孩，而从“目光一刻也没有离开自己的战利品”又可以体会到男孩。
（3）短文中的男孩给我们留下了深刻的印象。文中五处画线的句子，让我们真切感受到男孩真是一个沉着、勇敢的孩子。这五处描写中，你最欣赏第处，理由是。
4、品味语言，感受父亲的形象。（6分）
（1）孩子的'父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但是一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
孩子的父亲“一言不发”，其实他内心并不平静，他可能在想：。
（2）男孩的父亲毫不犹豫地说请问我儿子吧这是他的鱼
①体会父亲说话时的心情，加上合适的标点。
②从男孩的父亲说的这句话中，我们可以体会到。
参考答案：
1、zhēnɡ zhuàn jiē qiǎo
2、此时十分疲劳胜利的自豪心情
3、（1）我一定把这条鱼拉上来的。
（2）消耗了大量的体力对自的战利品十分在意
（3）②形象的写出了男孩与鱼拉锯时的样子。
4、（1）：“！”
（2）①：“！”
②父亲为儿子感到自豪。
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