从小学时期开始,学生们的学习任务就比较的繁重,任何一门的课程都应该将涉及的每一个知识点都掌握牢固。所以从小学打好基础也非常重要,以下是小编整理的《小油灯》阅读及答案,希望对大家有所帮助。
《小油灯》阅读及答案 篇1
灯——梦
我是一盏小油灯。
一只破碗,一点菜油渣,一小截棉芯,一点红光,那就是我。每到深夜,我就会给主人带来淡淡的光明。
当月亮被大山挡住了,当星星被黑夜藏起来了,我被凤——一位十五六岁的姑娘点燃。
我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上,折射出冷冷的光,墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。
“凤儿,——我和你大伯说好了,明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。
凤停下手中的笔,扭过头来,一脸的疑惑。
“你大了,也得为弟妹们考虑考虑。”
我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。
“再说,家里也没钱供你念完初中了!”
这凤知道,去年遭了旱,今年又闹了水,地里没收成,哪有钱念书。她的头更低了。
“女孩子家,嫁个好人家,比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁,从镇上回娘家时,光鲜得很。跟她说话时,丽一脸的满足。
但我看见凤低下的头突然抬起,望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜
莺的啼叫,——那是大山沉重的呼吸,贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来,凤觉得。
凤一句话都没有说。
我昏黄的光抚慰着凤的脸,那是被头发遮住了一半的睑,脸色暗得就像她家的生活,散乱的头发里藏着一双眼睛——比我明亮、比我炽热的眼睛。
父亲的鼾声响起。凤双手托着腮,望着窗外连绵的群山,目光很坚定。桌上,是一本书——《我的老师》。那书,隐隐的还有一种猪草的味道。
桌上,一本书,一截铅笔,一盏欲睡的小油灯——我,还有纸上躺着的一首诗——《梦》。
夜深了。
我灭了。
梦亮着。
阅读题:
1.本文是以谁的口吻来叙述故事的?(1分)
2.凤生活在一种什么样的环境里?(2分)
3.本文表现了凤怎样的性格特点?(2分)
4.本文在写作手法、语言表达等方面很有特点,请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。(2分)
参考答案:
1.小油灯(我)
2.生活在贫穷、落后、愚昧的环境里。
3.聪明、执著、刚毅;深明事理、善解人意;对理想充满强烈的渴望之情(意思相近即可)
4.表现手法:运用对比烘托,侧面映衬的手法;
语言表达:具有质朴简洁、含蓄隽永的特点。(不论选择哪方面,只要言之有物,合情理即可。)
《小油灯》阅读及答案 篇2
原文
停电了,暖气也无法供应,失去温暖和光明的生活,变得有些寂寞可怕。在这种无所事事的情形下,突然想起了童年,山区农村的童年。
那时候,晚上照明用的是小油灯,是用空墨水瓶自制的那种,全家只有一盏,哪个房间需要就端到哪个房间去。小油灯脖子上系着一根绳子,墙上适度的位置钉一颗钉子,用时就把灯挂在钉子上照明,久了附近的墙就被熏出漆黑的一块,且附着厚厚的一层烟灰。为了节约,灯捻儿做得细细的,燃烧点也剪得短短的。火苗如豆,人一走动掀起的微弱气流都会冲得火苗东倒西歪,不停地抖动,显得特别的胆小和虚弱,好像随时都会跑进黑暗里躲藏起来一样,弄得屋子里一片混沌,夜色幽深无比。那时候,我很胆小,灯在哪个房间,我就跟到哪个房间,好像灯就是我的胆量。移动灯时,必须以手挡风,不然气流会把火苗扑灭,那样又得浪费一根火柴。
记得家里有一间房子是在一人高的`墙上掏一个窝,把灯置于墙窝里,起防风的作用。当然,这样灯下黑的范围会更大一些。好在农村人晚上不怎么做事,早早上床睡觉。上学的孩子不多,用灯的地方自然也不多,我家只有母亲晚上纺纱、织布时奢侈地多点一会儿灯。另外就是我和哥哥做作业时用灯,我们趴在桌子上,离灯近近的,才能看清字,甚至能感受到灯芯燃烧时所发出的热量。有几次不小心还烧焦了头发。人的影子投射在墙上,很夸张的大,一个人的影子能布满一堵墙面,这是离灯太近的缘故。等做完作业,总能从鼻孔里掏出一些黑黑的烟灰,因为煤油灯点燃时烟灰特别浓黑。有时灯点得时间长了,连脸也被熏黑了。尽管这样,我还是很喜欢小油灯,它是我夜晚的伙伴和胆量,为我的生活带来了光明。睡觉之前,我总是央求母亲允许我把灯端到自己的睡房里,让 它照着我躺下,睡觉才踏实。
有一个远房堂叔,睡觉时大概做了梦,无意中手在挂灯的墙上摸了一把,满手的烟灰又无意中抹在脸上,他自己竟浑然不觉。早晨起床后,他去门前的池塘洗脸,从水中看见自己一脸黑灰,以为遇见了鬼,“嗷”的一声跳起来,狂奔回家。又觉害怕,复又冲出门去狂奔不止,还一边跑一边咿咿呀呀乱叫,声音瘆人,不仅把他自己吓得够呛,也着实把别人吓了一大跳。直到跑累了,瘫坐于地上后,才被家人弄回去。从此落下个半疯半傻的毛病,可见受刺激不小。后来我们去他住处查看,发现墙上留下五个清晰的手指印,给他解释,他始终不信,坚持说脸是被鬼抹黑了,要倒大霉。之后就一直认为那鬼时刻追逐他、纠缠他,时不时神经质地鬼哭狼嚎,令人毛骨悚然,敬而远之。
题目
18.本文是一篇散文,叙事线索是什么? 文章围绕这一线索,叙述了哪两件事?(3分)
19.文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(3分)
20.试举一例说明本文语言的特点。(3分)
参考答案:
18.线索:小油灯。事件:童年时用小油灯照明来做活、做作业;一个远房堂叔梦中自己无意将烟灰抹到脸上,疑是鬼抹脸而变得半疯半傻。
19.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将“火苗”比作“豆”,生动地表现了火苗小的特点。同时,又将火苗拟人化,赋予其人的情态与心理,生动地表现了火苗微弱的特点。烘托了夜的幽深,表现了“我”当时胆小害怕的心理。
20.【示例】本文语言亲切而质朴。比如“好在农村人晚上不怎么做事,早早上床睡觉”,口语化强,读来亲切自然,毫无修饰和造作之感。
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