在日常学习和工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家收集的《赵简子元日放生》阅读理解及参考答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”
注释
①邯郸：晋国的都城，今河北邯郸市。②正月元旦：即农历正月初一。③简子：即赵简子，晋国权臣。
习题1
小题1、解释文中划线的词。（4分）
①以 ②厚 ③竞 ④然
小题2、将文中划线的句子译成现代汉语。（2分）
小题3、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢？（2分）
答案
小题1、①同“于”；在②优厚地，重重地③争着④对的，正确（每点1分，共4分）
小题2、恩德补偿不了罪过。（2分）
小题3、担当、胜任。（2分）
解析
小题1、学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题2、文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题3、“弱不禁风”形容身体娇弱，连风吹都经受不起。
习题2
1、解释：①以 ②竞 ③然
2、翻译：①示有恩也 ②恩过不相补矣
3、理解：“死者众矣”前省略了主语
4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢?
《赵简子元日放生》阅读答案
1.①同“于”;在②争着③对的
2.①表示 对飞禽 有恩德②恩德补偿不了罪过。
3.鸠
4.担当、胜任。
《赵简子元日放生》阅读译文
有邯郸的百姓，在正月元旦这一天将他们捕获的斑鸠鸟进献给简子。简子很高兴，重重地奖赏了他们。门客问简子这样做的原因。简子说：“在正月元旦这天将猎物放生，是表示对斑鸠 有恩德。”门客说：“百姓知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使它们死了很多。如果您想放生，不如禁止百姓捕猎它们。捕猎之后再将其放生，恩德补偿不了犯下的过失。”简子说：“你说的对。”
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