①庄稼是美的。
②乘着列车穿越大平原，我检阅过它的关；近距离地凝视，我倾听过它们热烈的交谈。庄稼之美，美不待言。每次从田间走过，心里总是平静而又充盈着美感，内心一片绿色的愉悦。高秆的好，矮棵的也好；水田的好，旱田的也好；花时好，穗时也好。只要是庄稼，没有不好的。那些卵形叶子，披针形叶子，心形叶子，掌形叶子，叶叶皆美。叶是庄稼的脸。庄稼是一门艺术，是土地、季节、种子、雨水、日光、化肥、农药、农具和庄稼汉合作完成的一幅大画，是天地之间最流畅生动的线条，最原汁原味的色彩。
③庄稼也爱美。什么时候去看，它们都收拾得清清爽爽的，哪怕是夜深无人的时候。玉米高挑，头发浓密，青绿得发亮，天花是粉绿的，腰须深红色，像流苏；芝麻草绿，穿着朴素，节节高，节节花；麦苗是水灵灵的女孩，妖娆妩媚得很，成为麦穗后它突然端庄了，皇后一样，有一种端庄之美；还有那些顺着沟垄匍匐玩耍的山芋藤，维族少女一般地梳了满头的小辫子……
④庄稼总是很听话。黄豆、玉米、棉花、芝麻、花生，各在各的地里，各在各的队伍里，不乱跑，不大声喧哗。每一块田地，总是行是行列是列的，整齐的队伍，统一的着装，有一种军旅之美。什么时候萌发，什么时候拔节，什么时候扬花，什么时候吐穗，它们都是同步的，倾听号令似的。
⑤庄稼是干净的。泥土是干净的，种子是干净的，风是干净的，雨是干净的，日月更是干净的；汗水是干净的，劳动是干净的，所以庄稼总是干净的，田中的收获都是干净的。庄稼在于净化，庄稼可以治病，治各种由于庄稼缺失而得上的疑难杂症。这一点我深信。高考落榜后，我一度忧愁郁闷欲死，后来，一头扎进庄稼中间，和它们交上了朋友。是庄稼出手救了我，用庄稼的低调，庄稼的卑微，庄稼的安稳，庄稼的坚韧，救了我。
⑥庄稼是可爱的。那刚出生的样子，那风中拔苗的样子，那节节高的样子，那扬花坐果的样子，那抽穗灌浆的样子，那攀附竞上的顽皮样子，那成熟庄重谦逊的样子，都是那么可爱。都知道庄稼可爱，不曾亲手种过庄稼的人，也会说庄稼可爱，可是说不准，说不深刻；成天面对庄稼的父母心里喜爱，但从不说出口。尽管父亲说，它被庄稼害了一生，他本来在芜湖有一份很体面的.工作的。但他的话当不得真，他对庄稼恨不起来，他话中有话，恨的背后是不能割舍的爱。一个人，只有面对自己种自己管出来的庄稼，自己从小到老相伴相依的庄稼，那种可爱才是深及血液的。那是一种有血缘的可爱。庄稼没有鲜红的血液，庄稼体内流淌着的是绿色的或乳白色的血液，庄稼是我没有血缘的亲人，是父母领养的孩子，是我异父异母的兄妹。
⑦我承认，庄稼是有性别的，庄稼是女儿身。这是我从父亲母亲对庄稼的不同态度中感受到的。父亲重女轻男，母亲却相反。父亲做事“摸”（慢），移苗的时候，栽插的时候，培土的时候，掐尖的时候，授粉的时候，他总是小心又小心，生怕弄痛了它们似的。母亲则不然，她好像没什么疼爱之心，她总是风风火火，双手如梭，动作干净、麻利、准确，透出一股狠劲，从不拖泥带水．从不犹犹豫豫。她常常责备父亲“摸”，她的一路秧栽到头了，父亲的才开个头。我知道，父亲不是“摸”，他是怜香惜玉，他把庄稼当成自己的宝贝女儿了。
⑧阅读庄稼是阅读天地阅读自然最华彩的一章。阅读庄稼有迷失自我的快感和沉醉。每次乘车从城里回乡下或是从乡下进城，除了冰雪覆盖的冬天，无不是在对庄稼阅读的愉悦中度过的。乡下的路颠簸而又起伏，各色庄稼又随着地势起伏舒展。靠窗坐着，眼睛指挥着目光，目光指挥着心灵，轻风一般抚摩一株一株的庄稼，燕尾一般掠过一块一块的庄稼地：春天的萌发，是春之声；夏天的热烈，是夏之律：秋天的成熟，是秋之韵。庄稼是每个新学期孩子们领到手的簇新的课本，庄稼是名著，是经典。
17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）
A．第②段中“绿色的愉悦”表明眼前所见的画面让作者感受到了生命的活力与激情。
B．第⑤段中的“疑难杂症”既指生理上的营养不良，又指心理上的种种消极情绪。
C．第⑥段中的两处“血缘”含义不同，在看似矛盾中传递出作者对庄稼的深爱。
D．第⑧段表现出作者在阅读庄稼的过程中达到了忘我的享受与陶醉的境界。
E．本文描写细腻，善用排比和比喻，字里行间洋溢着作者对庄稼的赞美之情。
18．根据文意，概括“庄稼之美”表现在哪些方面。（5分）
19．解释第⑥段中画线句子的含义。（6分）
都知道庄稼可爱，不曾亲手种过庄稼的人，也会说庄稼可爱，可是说不准，说不深刻；成天面对庄稼的父母心里喜爱，但从不说出口。
20．文中作者父母对庄稼有怎样不同的态度？这引发了你怎样的联想与感悟？请联系你的生活经历或阅读体验，谈谈看法。（不少丁200字）（12分）
答案
17．AB（4分）
【评分参考】
答对一项得2分。答案超过两项本题不得分。
18．（5分）
【答案要点】
①庄稼外在之美（姿态、色彩）。
②庄稼整齐统一的应时之美。
③庄稼的低调、卑微、安稳、坚韧能够净化和抚慰心灵。
【评分参考】
要点①答出“姿态、色彩”中的任一点即可得1分；要点②答出“整齐统一”即可得1分，答出“应时之美”得2分；要点③答出“低调、卑微、安稳、坚韧”即可得1分，答出“净化心灵”或“抚慰心灵”得2分。
19．（6分）
【答案要点】
①爱的表达方式有不同，有人说出口，有人从不说出口。
②经历和体验的差异，决定了爱的表达方式的不同。
③浅层浮泛的爱可以轻易说出口，深层的大爱无需说出口。
【评分参考】
每个要点2分，意思对即可。
20．（12分）
第一问示例：父亲对庄稼呵护入微，母亲对庄稼严厉。意思对即可。
【评分参考】
明确文中父母态度：照抄原文中父母的做法各得1分，写明态度各得2分，共4分。
联想感悟：联系实际，观点鲜明，言之成理，4分。
语言表达顺畅得体，4分。
字数不足，酌情减分。
【初中语文阅读理解庄稼之美附答案】相关文章：
《背影》阅读理解（附答案）12-20
《背影》阅读理解附答案02-25
《内经》阅读理解附答案02-21
简单之美阅读答案07-26
背影节选阅读理解附答案02-24
王安石待客阅读理解附答案02-27
春暖花开阅读理解附答案10-31
《清塘荷韵》阅读理解附答案07-23
《韩信拜将》阅读理解附答案07-08
《向生命鞠躬》阅读理解题附答案11-18