送东阳马生序
(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)录毕,走送之:________________
(2)俟其欣悦,则又请焉:____________
(3)媵人持汤沃灌:________________
(4)左佩刀,右备容臭:________________
2.下列加粗的词意思完全相同一项是( )
A.既加冠 宋既成列
B.益慕圣贤之道杀数人,胡虏益解
C.足肤皲裂而不知久而乃和
D.卒获有所闻 士卒不尽饮
3.翻译下面的句子。
(1)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
___________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
___________________________________
4.结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由。(各用四个字概括)
(1)_____ (2)_____ (3)_____
5.本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同,但两文某些观点仍有其共同之处,请概述。
___________________________________
参考答案:
1.(1)跑(赶快)(2)等待(3)浸泡(4)气味、香气
2.A
3.(1)(向他求教的)弟子挤满了他的屋子,(他)从来没有稍微把语言放委婉些,把脸色放温和些。(2)因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。
4.(1)刻苦学习(2)博览群书(3)虚心求教
5.都表达了鼓励晚辈勤奋学习,勿虚度年华的观点。答案不唯一
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