文言文阅读必然会在考试中考到课外语言材料，接下来小编搜集了训子文言文阅读答案，仅供大家参考，希望帮助到大家。
训子
富翁子不识字，人劝以延师训子。先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。其子便欣然投笔，告父曰：“儿已都晓字义，何用师为？”父喜之，乃谢去。一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状，至午不见写成。父往询之，子恚曰：“姓亦多矣，如何偏姓万。自早至今，才得五百画着哩！”
注释
（１）训子：教导儿子。
（２）恚：怨恨。
阅读题目
1、解释下列句中加点词语。
①儿已都晓字义（ ） ②人劝以延师训子（ ）
2、文中能表现其子认为自己学有所成时的神态的一个词是？
3、本文是一则笑话，结合实际，谈谈此文给你的启发。
参考答案
1、（1）懂得 （2）请
2、欣然
3、学习应谦虚，精益求精。不能浅尝辄止。
译文
富翁的儿子不识字，有人劝这位富翁聘请一位老师来教他的儿子。开始先学写“一”字，是画一横，接着学写“二”字，是画两横，接着又学写“三”字，是画三横。（学到这里）富翁的儿子就很高兴地扔下笔，（跑去）告诉他的父亲说：“儿子已经完全明白了那些字是咋回事了，还要老师干什么呢？！”他的父亲也很高兴，就将聘请的老师辞退了。
有一天，这位富翁父亲想请一位姓万的`人来喝酒，就让他的儿子一早起来写一份请帖，（但是）一直到了中午（请帖）也没有写完。这位父亲就去询问（情况），他的儿子很难过地说：“天下的姓氏有这么多，为什么这人偏偏姓‘万’呢？从一大早到现在，才只画完五百画呢！”