《紫藤萝瀑布》阅读理解及答案

2024-03-10 阅读答案

　　在日常学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《紫藤萝瀑布》阅读理解及答案试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《紫藤萝瀑布》阅读理解及答案 1

　　阅读下面的语段，回答问题。

　　但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的'一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

　　1、“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。”这句话言下之意是什么?

　　2、“我心上的焦虑和悲痛”是指什么?为什么又感到“精神的宁静和生的喜悦”?

　　3、人的生命是短暂的，有时会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”?

　　4、上文第二段运用哪些修辞手法?这样写有什么深刻含义?

　　答案

　　1.作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

　　2.“我心上的焦虑和悲痛”是指失去小弟的悲伤。因为他看到紫藤萝花虽然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的宁静和生的喜悦。

　　3.因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。

　　4.运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花正如人，人类社会也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的。

　　5.说明作者从花中得到感悟，心中失弟的悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。

　　《紫藤萝瀑布》阅读理解及答案 2

　　①我不由得停住了脚步。

　　②从未见过开得这样盛的罗藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

　　③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这上树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

　　④“我在开花！”它们在笑。

　　⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

　　⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。耔像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个人均不禁的笑容，就要展开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

　　⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　⑧ 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，侔花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那祷零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

　　⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

　　⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的`流动的瀑布。

　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步

　　1.指出第⑥段话所采用的修辞方法及其所起的作用。

　　2.以第⑥段画线句子为例，说说本文想象新颖、内涵丰富的特点。

　　3.这篇文章作者想象新颖，内涵丰富。你能通过一个事物进行，合理的想象吗？请写出一段话来。

　　参考答案：

　　1.比喻；形象地表现出花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。

　　2.作者发挥自己的想象力，营造新奇的意象，把紫藤萝花的生命力形象化了，如：写“花舱下装满生命的“酒酿”，张满了的“帆”等。

　　3.如：由地上的明亮的街灯想到天上的星星。（只要想象合理即可）