《紫藤萝瀑布》阅读练习及参考答案

2023-09-12 阅读答案

  在各个领域,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。那么问题来了,一份好的阅读答案是什么样的呢?以下是小编收集整理的《紫藤萝瀑布》阅读练习及参考答案,希望能够帮助到大家。

  《紫藤萝瀑布》阅读练习及参考答案1

  但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

  在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

  1.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前,也在我心上缓缓流过。”这句话言下之意是什么?

  2.“我心上的焦虑和悲痛”是指什么?为什么又感到“精神的宁静和生的喜悦”?

  3.人的生命是短暂的,有时会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”?

  4.上文第二段运用哪些修辞手法?这样写有什么深刻含义?

  参考答案:

  1.作者睹物释怀,看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

  2.“我心上的焦虑和悲痛”是指失去小弟的悲伤。因为他看到紫藤萝花虽然在十多年前也遭到不幸的遭遇,也曾零落过,但它现在依然开得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒,所以感到精神的宁静和生的喜悦。

  3.因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。

  4.运用比喻、比拟、对比等修辞手法,这些花正如人,人类社会也正如花一样由每一个一朵组成,虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸,但人类社会照样向前发展,生命的长河是无止境的。

  《紫藤萝瀑布》阅读练习及参考答案2

  (1)我不由得停住了脚步。

  (2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

  (3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

  (4)“我在开花!”它们在笑。

  (5)“我在开花!”它们嚷嚷。

  (6)每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

  (7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

  (8)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

  (9)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

  (10)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

  (11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

  1.文章采用了怎样的写作手法?读了这篇文章,你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机,想告诉人们什么?

  托物言志。

  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。作者由花儿焕发出勃勃生机,联想到生命的顽强,感悟到人生的美好和生命的永恒。

  人更不能深陷在伤痛与焦虑中,停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,振作精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。

  2.面对紫藤萝瀑布,作者的感情有什么变化?

  作者感情变化:“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦”——获得了生活的勇气和动力,振奋向前

  3.文章第(8)段采用了 插叙 记叙顺序,作用是什么?

  内容上:插叙了紫藤萝在十几年前的遭遇。由花及人,引出了本文主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。”

  结构上:避免平铺直叙,使文章波澜起伏。

  4.揣摩下列语句,体会写景的妙处

  (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

  使用比喻的修辞手法,将一树的紫藤萝花比作瀑布,生动形象地写出了紫藤萝的长势极其茂盛,显得气势非凡,灿烂辉煌,流动着生命的气息。

  (2)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  使用比喻的修辞手法,把花朵比作帆与船舱,生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱。抒发了作者喜悦的心情。

  运用比喻的修辞方法,把花比作帆,比作笑容,生动形象地写出了紫藤萝花盛开的生机勃勃、美好可爱的特点,表达了作者喜悦的心情。

  (3)我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。

  拟人的修辞手法,赋予紫藤萝花人的特征,表现花儿争先恐后开放的美好情景,同时借以抒发作者内心的喜悦。

  反复的修辞手法起到强调的作用,这里强调花的繁茂和生机勃勃。

  (4)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

  细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富有情趣。

  (5)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

  物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。花儿焕发出勃勃生机,让作者感悟到人生的美好,生命的顽强及永恒。

  5.“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”,怎么把气味说成颜色,并且如此梦幻?

  这里运用了通感。花香本是嗅觉,作者把它说成“浅紫色的”,给它增加可视性,又说“梦幻一般轻轻地笼罩着我”,写出了紫藤萝香气的柔美、温馨,表现了作者全身心沉浸在紫藤萝的花香中,表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。“梦幻”一词表明作者对眼前景象的怀疑和不确定,由此过渡到对家门前那树紫藤萝遭遇的回忆。

  6.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么?请谈谈你的认识。

  作者感悟:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

  花儿曾因人世的灾难横遭株连,但此时充满着旺盛的生命力,人更不能深陷在伤痛与焦虑中,停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,振作精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。

  7.人们往往赋予花木以某种象征意义,你还知道哪些花的象征意义?

  荷花象征清白,菊花喻意高洁,松树代表坚贞。

  《紫藤萝瀑布》阅读练习及参考答案3

  阅读文段,回答问题。

  我不由得停住了脚步

  从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串()着一串,一朵()着一朵,彼此()着()着,好不活泼热闹。

  我在开花﹗它们在笑。

  我在开花!它们嚷嚷。

  1.在文中括号内选词填空,依次为()()()()

  A、挤

  B、接

  C、挨

  D、推

  2.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布句子运用了何种修辞手法?突出了紫藤箩什么样的特点?

  __________________________________________________________________

  3.仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗一句运用了何种修辞?跳逗和前文的哪一个词相呼应?

  __________________________________________________________________

  4.春红已谢的春红指的是什么?

  __________________________________________________________________

  5.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。从修辞的角度看,运用了什么手法,其作用是怎样的?

  __________________________________________________________________

  6.从文中找出三个能表现热闹的句子。

  __________________________________________________________________

  7.文段通过对紫藤箩花的描述,表达了一种怎样的感情?

  __________________________________________________________________

  参考答案:

  1.(C)(B)(D)(A)

  2.比喻 突出紫藤箩的繁密茂盛,生机盎然。

  3.拟人 欢笑

  4.春花

  5.比喻 写出了藤萝盛开的旺盛和美丽,讽刺了愚氓灭美的现象。

  6.彼此推着挤着我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。

  7.赞美生命的活力、蓬勃向上。

  (意对即可)

  • 相关推荐

【《紫藤萝瀑布》阅读练习及参考答案】相关文章:

《亡羊补牢》的阅读练习及参考答案04-21

《背影》阅读练习及参考答案11-11

《程门立雪》阅读练习及参考答案01-12

朱自清《春》阅读练习及参考答案09-07

紫藤萝瀑布阅读答案15篇12-15

《紫藤萝瀑布》阅读理解答案05-30

贾拓《本色》阅读练习及参考答案03-25

《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案07-18

《紫藤萝瀑布》阅读答案(通用12篇)05-11

《三只羊》阅读练习及参考答案08-22