《不动笔墨不读书》阅读答案

2024-07-24 阅读答案

  在平平淡淡的日常中,我们写阅读题就会用到阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编整理的《不动笔墨不读书》阅读答案,欢迎阅读与收藏。

  《不动笔墨不读书》阅读答案 1

  禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( )。

  她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”

  于是,禹强就下功夫多读。( )是报纸、杂志、小说,也( )是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”

  从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

  题目

  1、读短文,选择( )里恰当的字和词,划去错误的。

  2、在( )里填上恰当的词语和关联词。

  3、联系上下文,判断文中带点字的意思。

  “费了好大劲”的“费”:

  “光读光想还不够”的.“光”:

  “词汇贫乏”的“贫”:

  4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

  5、根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”。

  6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

  参考答案:

  1.应划去“克”和“居然”

  2.(无论)是报纸、杂志、小说,也(还是)是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,(都)拿来读。

  3.费:花,用。 光:单,只。

  4.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。

  5.根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:(多读)和(多写),其中(多写)必须要。

  6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落,只阅读、思考还不够,必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程,只有做到“动笔墨”,才能提高写作水平。

  17、请写出本文的中心论点。(3分)

  ______________________________________________________________________________

  18、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(6分)

  ______________________________________________________________________________

  19、文中画线句子运用了 、 的论证方法。(4分)

  20、阅读全文,回答下面两个问题。(5分)

  (1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。(3分)

  _______________________________________________________________________________

  (2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)

  _______________________________________________________________________________

  17、(3分)不动笔墨不读书

  18、(6分)“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。

  19、(4分)举例论证 比喻论证

  20、(5分)(1)(3分)摘录 编写 增改

  (2)(2分)一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。

  《不动笔墨不读书》阅读答案 2

  禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( )。

  她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”

  于是,禹强就下功夫多读。( )是报纸、杂志、小说,也( )是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的`语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”

  从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

  题目

  1.文章中禹强在读小学时遇到的最大难题是什么?

  2.徐特立爷爷给禹强的读书建议是什么?

  3.文中提到的读书方法可以概括为什么原则?

  4.请解释“不动笔墨不读书”的含义。

  5.请写出一句文中提及的关于读书的名言或警句。

  答案:

  1、禹强在读小学时最怕写作文,即使努力了,写出来的文章也常常被老师评价为内容空洞、词汇贫乏。

  2、徐特立爷爷告诉禹强,要写好文章,就必须多读多写,并且强调读书时应慢慢读并做好读书笔记。

  3、多读、多写、记读书笔记。

  4、“不动笔墨不读书”意味着在阅读过程中应当做笔记或标注,强调了主动思考和记录的重要性,而不是被动阅读。即读书时动手标记、摘要、写感想等,能加深理解和记忆。

  5、书到用时方恨少,事非经过不知难。

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