诗词朗诵活动方案

2023-11-21 诗词

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的诗词朗诵活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　诗词朗诵活动方案 1

　　一、讲故事

　　读《声律启蒙》、经典诗文串烧、古诗吟唱、打快板等形式，让学生从读中感悟经典诗文的声韵美、意境美，感受经典文化的魅力，让学生了解经典文化。

　　二、活动主题：

　　诵读经典，对话圣贤

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点

　　五楼会议室

　　五、活动形式：

　　主题队会

　　六、主持人：

　　七、出旗手：

　　护旗手：

　　八、活动前准备：

　　搜集背诵经典诗文，感受经典的魅力。

　　九、活动议程：

　　（一）中队长：全体起立，各小队报数

　　（二）报告辅导员：四（4）中队应到54人，实到54人，全部到齐，主题队会一切准备就绪，请辅导员参加我们的活动。

　　（三）辅导员：我批准并参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功。中队长：我宣布“诵读经典，对话圣贤”主题队会正式开始

　　第一项：全体立正，奏乐、敬礼、出旗。

　　第二项：礼毕、唱队歌（指挥）（请坐）

　　中队长：有请主持人上场。

　　男：尊敬的各位领导、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　男：源远流长的中华文明如长江、黄河流淌千年，生生不息。

　　女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

　　男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　　女：今天，我们诵读经典，寻找万里河山的广阔。

　　男：今天，我们对话圣贤，感受千年文字的力量。

　　女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。

　　男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随我们成长。

　　女：请听《三字经》小故事两则（先全班男女生分读再讲故事）

　　男：我们穿行于汉字织就的'锦绣

　　女：我们徜徉于声律汇成的河川

　　男：请欣赏《声律启蒙》（男女生对读）

　　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

　　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　女：接下来请欣赏经典诗文串烧（个别生接读）

　　诗词朗诵活动方案 2

　　为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，增长普通话水平，特举办以“传承时代精神，彰显中华文萃”为主题的诗文朗诵比赛。

　　一、主办单位：

　　机械学院团总支学生会

　　承办单位：

　　机械学院团总支学生会女生部

　　活动地点：

　　机械楼503

　　时间：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00

　　二、报名地点：

　　机械楼505

　　三、活动主题：

　　弘扬汉语精神，展示青春活力

　　活动对象：

　　全体机械学院学生

　　活动目的`：

　　提高朗诵水平，丰富同学们的课余文化生活、锻炼同学们表现力，大力推广普通话。

　　四、参赛要求：

　　1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵；

　　2、朗诵形式：个人；

　　3、不限制诗歌体裁，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇，但朗诵篇不能过于简短，可以长篇诗中节选、段选；

　　4、朗诵时间：不超过5分钟

　　5、要求演讲者脱稿，符合主题参加比赛，否则取消比赛资格；

　　6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备，在抽签时上交承办方；

　　7、参赛选手不得迟到，若迟到则取消比赛资格。

　　五、活动内容及安排

　　活动时间地点活动名称主要负责部门主要负责人

　　3月31日晚7：00机械楼503

　　“春之声”诗歌朗诵比赛

　　女生部、纪检部、宣传部、生活劳动部

　　4月1日晚7：00机械楼503

　　“春之声”诗歌朗诵比赛

　　女声部、纪检部、宣传部、生活劳动部

　　对收集的作品进行展览,此活动面向全校。

　　（一）前期工作

　　主要负责部门：女生部.协作部门：宣传部

　　1、对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传

　　2、对外宣传：以通告和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。

　　（二）中期工作

　　负责部门：女生部

　　协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部

　　（三）后期工作

　　主要负责部门：女生部

　　协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部

　　（四）宣传：以宣传板的形式进行总结宣传

　　诗词朗诵活动方案 3

　　一、活动背景

　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　二、活动主题：

　　“诵读千古美文，争做博学少年。”

　　三、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

　　2、使本班学生生借优秀诗词朗读的.平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　四、活动准备：

　　1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。

　　2、准备学生奖品。

　　五、参赛对象：

　　本班同学

　　六、比赛要求：

　　1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。

　　2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。

　　3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　七、奖项设置：

　　设一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准

　　1、采用100分制.

　　2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）

　　3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）

　　4、仪态大方、动作适当。（10分）

　　5、自由活泼、普通话标准。（20分）

　　6、感情充沛，感染力强。（20分）

　　7、形式新颖。（10分）

　　诗词朗诵活动方案 4

　　一、活动目的：

　　弘扬我国民族文化，提高学生的.欣赏品位、审美情趣。丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，营造校园诗化环境。展示我校诗教文化活动开展以来的成果，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，提高学生的朗诵水平，特举行古诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动主题：

　　弘扬民族文化，品味诗词精华。

　　三、参加对象：

　　二年级学生。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月29日

　　五、活动内容：

　　参赛的古诗文可以从语文教材中选取，包括学生必背古诗70首。

　　六、活动形式：

　　1、每班通过初赛选出参加年级组比赛的选手。

　　2、每位选手诵读2首，自由选择一首（篇）古诗词进行背诵，另外一首由评委抽取。

　　3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏。诵读时要求脱稿，可依据内容边诵边演，道具、配乐磁带、光碟自备。

　　4、鼓励形式创新，但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

　　5、各参赛选手需在11月21日中午前上交名单，上报诵读作品题目。

　　6、朗诵时间：每名选手2至4分钟。

　　七、比赛时间、地点：

　　二年级办公室

　　时间：20xx年11月29日下午第三节课

　　八、评比奖励：

　　根据比赛成绩分别评出一、二、三等奖，颁发获奖证书。

　　九、评分标准：

　　服装整齐美观：20分

　　朗诵感情充沛：20分

　　时间把握合适：20分

　　朗诵形式新颖：20分

　　舞台动作效果：20分

　　十、比赛规则：

　　各班按照经典朗读比赛要求，提前进行全班的朗读训练。

　　诗词朗诵活动方案 5

　　一、活动目的：

　　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、比赛地点：

　　待定

　　三、参赛对象：

　　全校各班

　　四、比赛形式：

　　一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

　　五、比赛时间：

　　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　　2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）

　　六、比赛要求：

　　1、诵读内容选自县发的.经典读本或其他经典诗文。

　　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

　　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　　5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

　　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　　七、评分标准：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　八、奖项设置

　　1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　　九、评委安排

　　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

　　诗词朗诵活动方案 6

　　2、演讲内容、时间：3分钟

　　3、语言表达(4分钟，时间4分钟)：25分钟

　　4、语速分寸(3分钟，时间25分钟)：1分钟

　　5、音乐声情(10分钟)：20分钟

　　6、语调音准(10分钟，时间5分钟)：1分钟

　　7、音乐节奏：10分钟

　　8、表现技巧：25分钟

　　9、节目表扬：20分钟

　　10、节目报幕：15分钟

　　11、评委评分：20分

　　12、节目编排：10-20分钟

　　13、节目表演：10分钟

　　14、节目主持：8分钟

　　15、节目串词：4分钟

　　16、主持人台词：5分钟

　　17、台词、串词、结束语：

　　18、评委嘉宾、主持人员、评委退场。

　　各院系、院系，各班主任老师、同学：

　　现将我校20xx学年度“朗诵大赛”通知如下：

　　一、时间：20xx学年度第一学期第一学期

　　二、地点：学工办20xx学年第二学期

　　三、参赛学生、家长、学生参加：每个学院每学期每班至少1名学生，参加学生的朗诵比赛每年不少于1次

　　参赛对象：各学院（系）学生会全体成员

　　比赛时间：20xx学年度第二学期

　　比赛地点：学工办20xx学年度第二学期

　　比赛内容、形式：

　　20xx学年度第二学期

　　19、时间：每学期各班至少1名学生参加朗诵比赛

　　20、时间：10分钟

　　参赛评分：各学院（系）学生会各部门（班）

　　比赛评分：

　　语言表达(10分钟，时间20分钟

　　奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名

　　评比方法：评委：

　　学工办20

　　诗词朗诵活动方案 7

　　一、活动宗旨：

　　今年是“五·四”运动xx周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的'舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展xx年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。

　　二、活动主题：

　　“激扬青春放飞理想”

　　三、活动时间：

　　xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比赛。

　　四、活动地点：

　　学校篮球场

　　五、活动细则：

　　1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。

　　2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。

　　3、朗诵方式：鼓励多元化的朗诵方式。如：男女生合诵等。

　　4、朗诵时间3 — 8分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。

　　5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。

　　六、评分规则：

　　2、普通话（要求吐词清晰，发音标准）：1分；

　　3、比赛着装得体、与朗诵内容协调：1分；

　　4、感染力强，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵：2分；

　　5、台风印象好，仪表大方，举止文雅：2分；

　　6、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 2分。

　　注意事项：

　　1、满分为10分，控制在—分之间；

　　2、每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

　　3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

　　七、比赛评奖办法：

　　设一等奖3个、二等奖4个、三等奖5个，优胜奖7个，获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。

　　八、组织机构：

　　名誉顾问：

　　顾问：

　　策划：

　　指导老师：

　　节目主持：

　　音响调试：

　　摄像：

　　现场纪律：

　　后勤服务：

　　分数统计：

　　九、资金预算：

　　一等奖三个（参演人数3～10人，奖品3～10份）

　　三等奖五个（参演人数5～14人，奖品5～14份）

　　优胜奖七个（参演人数7～18人，奖品7～18份）

　　荣誉证书35本：

　　校内横幅1条：

　　宣传资料：

　　教职工纪念品48份

　　团干部纪念品13份

　　附横幅标语：

　　新团员入团宣誓仪式

　　云溪初中xx年

　　“绿洲”杯诗歌朗诵比赛

　　友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部地点：市区下街10号（新华书店斜对面）

　　主办：云溪初中团委

　　协办：云溪初中语文教研组

　　友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部

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