散文的作文

2021-11-07 散文

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的散文的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

散文的作文 篇1

  书语幽香

  要我怎么说,我不知道,太多的语言,消失在胸口,头顶蓝天,沉默高远。有你在身边,让我觉得安详。

  ——题记

  翻开《一世珍藏的散文130篇》,幽幽的书香沁入人心,作者华丽的笔触勾勒出丰富的情感,我为他们高歌,嗟叹,感伤……

  “尽情享乐吧,我们只此一生。明天你只留下余灰,化作幽灵,一切归于乌有。”这是蒙田对生活的态度,让我们学会《尽情享受生活之乐趣》。“其他一切快乐都抵不了它的痛苦。”这是爱默生对爱的感悟,参透了爱情的三味,让我们领悟了《爱》的真谛。“只有幸运的人才被送到这条带上行走,才被指定为建筑那座联结上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师。”这是爱徒生面对困难的坦然,一条《光荣的荆棘路》……

  是约翰·济慈对芳妮·布劳恩的无私而伟大的爱情感动了我?是夏多布里昂Againtosea的宣言感动了我?是马克·吐温登勃朗峰的意志感动了我?又或是我被这一篇篇饱含情感的散文感动了。

  但,在那么多篇散文中,令我印象最深刻的却还是《书》。就像在《恺撒大帝和克雷奥帕特拉》中一样,萧伯纳曾说亚历山大图书馆是人类记忆的中心。我想书便是记忆,是想象力。什么是对往事的追忆?还不是一系列梦幻的总和么?追忆梦幻和回忆往事之间究竟有些什么差异呢?博尔赫斯为我们解答了,这便是书的职能。我想说,这,也是书的魅力。

  博尔赫斯在文中写道“人们取来一本书,打开它,这本身就是有美学的含义。让词语躺卧在书中,让那些具有象征意义的符号僵卧着又有什么意义呢?毫无意义。倘若我们不打开它,书又有什么用呢,它仅仅是一卷纸或一卷皮而已。”是啊,每本书都满载着已逝的时光的含义,我们总能从中找到幸福,获得智慧。郁闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰。如果我们不打开它,那真的就毫无意义了。

散文的作文 篇2

  我们每天早晨都会去学校。在我进学校的时候,我们可以看到一层层薄薄的雾,虽然不是很大,但也是迷迷糊糊的!

  “好了”,现在我就带你们进入我们的学校吧。在校园里,我们可以看到,我们的银杏树,在春天的时候,银杏们就像是一个小孩子一样特别的顽皮,他(她)就像跳到路面上来玩吧!“哎”可是,现在是秋天了,银杏们也没有长得也没有比春天好看了,现在的银杏树,他(她)们都是光秃秃的,一点也不好看。

  现在,我在带你们向前走,我们左边的是以片碧绿。最最下面,就是离泥土很近的上面是小草,小草们绿的嫩,绿的翠,绿的浓。长得可好看呢。我恶魔呢在慢慢往上看,我们看到有红枫,红枫红的像火呢。再接着向上看,我们可以看到,有碧绿碧绿的香樟树,还有几棵,好像是绿的吧,中间还是碧绿碧绿的,绿的浓,但是芭蕉树的的头上,那里有点黄突突的。

  再接着往右走,地上的小草,小草上还有一行字“让绿色的旋律,环绕每一个生命”。草上面还有四座石凳,维着中间还有一些,碧绿中还带着点黄色的小树苗吧!在往上看,还可以看到,一个高的石座上,还有我们学校的标志,它的颜色是深红深红的,看上去怎么跟麻花一样的,石座旁的边上还有“腾飞”两个字。在旁边还有一行字,那就是“千锤成利器,百炼成纯钢”。

  这是我们的校园,我们的校园是空气很清晰的,因为我们的校园的绿化是很好的。这就是我们的校园啊!

散文的作文 篇3

  喜欢赤脚感觉野草的顽强,喜欢倚靠着青葱鸟雀。轻灵跳跃的身影;喜欢享受着流水的清冷安然。喜欢感受着大自然的脉搏,探索它丰富的生命内涵。

  其实,城市的绿化带也有不错的风景。行道树高大平整;垂柳立于湖边对镜梳妆,姿态轻盈秀美,哪花花草草着装整齐而体面,仿佛端庄的淑女,展示着她们的优雅整洁

  然而,面对着这一切,我却无法从心底里喜爱它,总觉着它美则美矣,却缺少一种生气。那种植物与生俱来的盎然生机和蓬勃向上的劲头,硬是被人工修饰得所剩无多。没有了那一种生命恣意绽放的精彩,无论多么整洁美观的花草,多么新颖奇特的造型体态,多么完美和谐的景观设计,也无法引起我的感动,一种对大自然的感动,对生命的感动。

  最喜欢的,不是城市里的高楼林立,而是自然的满目苍翠;不是车辆行人的匆匆忙忙,而是自然万物那绽放的生命;不是钢筋混凝土的呆板,而是回归自然,让心灵自由。在物质化的社会里,我们被物质奴役着,驱使着。我们在名利场上,不停地追逐我们的目标,早已忘却了生命的本质。

  行走在物欲横流的年代,当喧嚣驱逐了宁静,当苍翠缺席,当心田荒芜,不妨回到自然的怀抱,回归到生命的本真。洗去充斥内心的浮躁。

  当学习压得我喘不过气来,当考试的紧张焦躁令我像根紧绷的弦,当生活中只剩下了学习,我总爱挤出点时间到野外走走,去呼吸那自由清新的空气,去感悟生命蓬勃的`力量。一走进那个绿色的世界,我仿佛鱼儿回到水中般,欢喜舒畅,悠然自得。

  与自然相依偎,我收获了很多很多。石头底下压住的那一抹嫩绿,告诉我“野火烧不尽,春风吹又生”的勃勃生机,狂风骤雨中摇摆的那一坡翠竹,启迪着我“咬定青山不放松”的坚韧顽强;还有那“明月松间照,清泉石上流”的纯美空灵,诠释了生活的悠然自在。亲近自然,也许会有“黄河之水天上来”的豪迈旷达;也许会有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;也许会有“面朝大海,春暖花开”的温暖素朴。亲近自然,自然将告诉我们生命的生机和活力,生命的悠然自在。

  蜜蜂在辛勤耕耘的同时,不忘欣赏百花的娇艳迷人;溪流在奔赴大海的同时,也不忘欢悦歌唱领略岸边的风景。我们又岂能只顾为生活奔波劳顿而忽略了生命的本真?

  所以,辛勤忙碌的时候不忘亲近自然,抛开一切束缚烦恼,澄澈我们的心灵,别让钢筋泥水消磨我们的性灵,我们将悠然自在,恣意地绽放我们的生命之花!这,便是自然给我的启示。

散文的作文 篇4

  我家楼顶有一个美丽的小花园,里面种满了花草、果树、蔬菜,旁边修了一个小鱼池,花园里到处充满了生机。

  走进花园里,首先映入眼帘的是东边婆婆种的菜。因为现在外面的菜打了农药,对人体有害,所以婆婆自己种点菜,连虫都是婆婆用手捉的。有丝瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。丝瓜的藤围绕着我们提早搭好的架子,一圈一圈地向上延伸,像一个个运动员向上攀登。丝瓜的叶子绿绿的,刚结的小丝瓜胖胖的、大大的,像一个个可爱的胖娃娃。

  冬瓜的叶子大大的,藤上面还长满了毛绒绒的“小刺”,保卫着小冬瓜。南瓜的叶子与冬瓜的叶子差不多,但要大一些。在南边栽满了许多的树和花。树木有黄果兰树、柚子树、腊梅树、桂花树??它们高高的,树干粗壮而挺拔,像一个个哨兵一样挺立在那里。花有茉莉花、三角梅花、兰花??淡白的茉莉花散发着淡淡的清香,像一群亭亭玉立的仙女在玩耍;紫色的三角梅花的样子非常奇特,只有三片花瓣连在一起,像一个小三角形,所以名叫三角梅;还有兰花,它的叶子长长的、尖尖的,像一把把利剑保卫着中心的花朵,而花朵黄黄的,像一只只美丽蝴蝶在花盆里翩翩起舞。

  再往北边看,修着一个小鱼池。鱼池中央有一座大大的假山,假山上布满了绿色的青苔和许多的小植物。假山下面,许多可爱的小鱼欢快地游来游去,有的在玩捉迷藏,有的在比赛跑步。鱼池右边是一座小亭子,亭子下面是一张正方形的石桌,四周分别安着石凳子,可以用来乘凉,欣赏花草树木,是一个休息的好地方。亭子的上面搭着葡萄架,夏天的时候结满了又大又紫的葡萄,吃一个,甜到了心里。

  小花园里不但空气新鲜,而且到处生机勃勃,我爱小花园。

散文的作文 篇5

  秋天来了,天气渐渐凉了。秋天的太阳更红更娇,秋天的空气更甜更好。万里碧空飘着一丝丝白云,一群群大雁,一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形。

  秋风在田野里打滚,像一个顽皮的小孩子,秋风在小路上奔跑,秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿,轻轻涂掉……稻穗儿成熟,蝉声儿消,金黄的向日葵在摇头晃脑,野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。果园里,苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。那红艳艳的橘子,头挨着头,脸对着脸,像一个个小灯笼。最让人垂涎三尺的是那黄澄澄的鸭梨,皮薄、汁多、味甜,吃起来多可口啊!一个个沉甸甸的红苹果,压弯了枝头,在微风的吹拂下,不住地向我点着头。玉米举着红缨乐了,忘掉夏天的烦恼;棉花咧着嘴笑了,迎接硕果累累的秋天。

  走在秋天,沐浴着金黄色的阳光,捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。

散文的作文 篇6

  我爱花,所以也爱养花。记得第一次养花,我天天都要上学,根本没有时间去照管那株花,只能任其自然生长,最后那株花枯死了,第一次养花宣告失败。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这件事正验证了老舍先生的这句话。虽然这次失败了,但是我不会轻易放弃,而是找出原因,继续去养花。花的感悟散文

  第二次,我养了一棵文竹。每天,我都会抽出五分钟的时间来照管它,两三天浇一次水,一个月施一次肥。几天后,文竹长高了好几厘米,之后,文竹越长越高,越来越大,细细的软茸茸的叶子十分好看。我原以为文竹不会开花的,但是有一天,我惊奇地发现文竹的细枝上竟开出了一朵朵小小的白花,仔细用鼻子嗅一嗅,竟能闻到一股淡淡的清香。从那一刻起,我知道这次养花我成功了。但是成功把花养活,并不代表就可以停止劳动,停止照管文竹,以后,我更加精心地照顾它了。现在,这棵文竹已经长得很高了,因为茎太长了,所以爸爸把它盘成一个花环的形状,让它们顺着环状继续生长。

  通过这次养花,我明白了一个道理:做任何一件事情,都不能光想着守株待兔,坐享其成,如果想有所收获,就必须付出自己的辛勤劳动。北京石景山六一小学

散文的作文 篇7

  暑假过去了,告别了假期,又回到了青青校园,心情有一点复杂。既有喜悦,又有烦恼。家长每一天都会在我们的耳边唠叨:别玩了,抓紧时间,好好学习等等。与同学、小伙伴、朋友们在一起的时间越来越少了,没有时间见面一起聊聊天、做游戏,也许再过一段日子,朋友之间的感情会越来越淡薄,甚至消失掉。

  为了增进彼此之间的感情,我想提议:将每年的9月9日设为“朋友节”。九九归一、天长地久,既容易记忆,也象征友谊之树常青。在这一天,彼此要好的朋友们可以互相赠送一些小礼物,哪怕只是一张简陋的自制小卡片,在上面写上几句相互鼓励、加油的话,都会包含着朋友们之间的浓浓关爱与问候。也可以抽出中午的一个小时时间,大家即兴表演自己的一些小才艺。每个人也可以带一些小零食,围坐在一起,谈一谈,分享各自的近期感受,排解生活和学习中遇到的烦恼,开阔视野,放松心情。我能想象那必定是一副充满温馨和感动的画面。

  人与人之间需要经常交流,不要将自己封闭在一个小小的圈子里面。通过朋友节的活动,可以巩固老朋友之间的友谊,也可以结识新朋友,在一个开心、平等的气氛中,可以学到很多他人的优点。

  我的这个建议如果能够被采纳的话,一定会受到热烈欢迎的!这是朋友们表达关心、沟通友谊、提高自己的节日!我期待着这一天的早日到来!

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