去芜存精，说白了，也就是筛选出好的，去掉不好的；相似的话有“择其善者而从之，其不善者而改之”、“取长补短”、“批判的接受”、“去其糟粕，存其精华”、“淘尽黄沙始到金”、“提炼”，等等。就像农人们打稻谷，再用木锨将其扬起，利用风将谷壳吹到一边，留下米粒供食用。
去芜存精有着广泛的现实意义。
我们都不是生活在真空，我们所遇到的人或事都不是十全十美、当然也不会是一无是处的；此时，一概的接受或一概的否定都不够客观、理智，而是需要我们用辩证的眼光找出自己需要的和不需要的，再决定取舍。古人说“贼有非智”，一方面说小偷狡猾，另一方面也说明其身上有值得我们学习的机智灵活，当然其动机是需要否定的。
教育家们也懂得，世界上没有差生，只有没找对路的孩子；“你的教鞭下或许就有牛顿、爱迪生”－－出自一位名教育家之口的这句话，说明了因材施教的重要性。也许他们顽皮，也许他们执拗，也许他们叛逆，也许他们狡黠，但换一种眼光，这又是成功者也需要的素质。精力旺盛、坚持自我、不墨守成规、善于发散思维……这些，哪一样不是可以通往成功之路的呢？只要善于引导。
看过一句话－－越成熟的人眼中越没有值得责怪的人，因为每一个人都有其难处。这也就是“知理不怪人”的道理所在吧。这也从另一方面告诉我们，即使有不如意的地方也不应该一棍子打死，而是更多的理解其不得已，并且更多的发现其优点、长处，是为宽容。
正如食物有很多种，但每一餐适合自己的也就那么些营养，多则无益，少则不足。世界上值得学习的东西太多，每一时段真正适合自己的也就那么几种，宁缺勿滥。
进一步引申一下，其实去芜存精也可以用在自我的生活方式上。坏习惯是芜，要去掉；坏情绪是芜，要去掉；狭隘的理念与心胸是芜，要去掉；带有成见的想法是芜，要去掉，等等等等。如果某一时空的自己不能去做设想的事，与其一味抱怨，不如换一个值得的事去做，这远比发呆、郁闷、纠结、烦躁、焦虑要好得多。世界的丰富性让我们在某一时段有很多选择。
去芜存精其实就是一个甄别的过程，一个取舍的过程，一个包容与汲取的过程，一个灵活选择的过程。这一点像极了流水，不管有多少阻碍，只要有一线空隙都会马上流出去。我们的心态也要如水，在那稍纵即逝的机会里随机应变、不拘一格。智者乐水，乐得有道理。
去芜存精更是一种能力，是每个人都可以培养、完善的。从小时候抓起泥巴往嘴里塞到后来会挑选适合自己的美食，转变的道理是一样的。
在去芜存精的心态中，世界是一个供我们挑选的大超市，而那可口的美味、好玩的物品、实用的器具都在其中，只等我们去发现，去挑选，去享受、去珍惜。
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