最后一节课，上得颇有些心酸。
二节课后，班里有两个小女孩跑到1班门口，拦住正要走出教室门的我，神情慌张，着急地争相说，某某头疼，肚子疼。我有些生气，“坚持一下就好了，不是就要结束了。”
然后还是要去探个究竟。一到班里，就见到他趴在桌子上，脸上还有泪痕。我意识到问题的严重性，用手背靠了靠他的额头，很烫。然后询问了他，用不用去看医生。他没有说话。我于是赶紧给家长打了电话。他家的情况我很清楚，父母常年在外打工，由年迈多病的奶奶一手抚养。一开学，我就注意到了他，很沉稳，内敛的小男孩。骨子里还有一股子的倔强劲。或许是穷人家的孩子早当家，他看起来比有些小孩儿格外成熟懂事一些。本来打算指定他为班长，征求他的意见之后，他不太愿意。于是安排了生活委员的职位给他。这个差事很苦，需要长期的坚持与考验。一般小孩儿难以胜任。一开始选的.生活委员就只干了一周就撒手不干了。而他一干这就是一学期，并且从未出过差错。每天早晨第一个到学校开教室门，负责班级财产的管理，班费，两日捐的收取，等等，都是由他独立完成，从未有过差错。
有一次，我去校外的诊所输液，晚了回来，他和他奶奶正好在那里玩，并陪我聊天到输液结束，并送我回宿舍。
这样的老小，于我而言，印象深刻。
就在我询问他的情况的时候，旁边来叫我的女生跟我说，早晨他来开门的时候，某某某同学还推了他，说他来晚了。
通知完家长，片刻之后，也就上课了。很快，老奶奶急匆匆的赶来。我走到他的身边，让他跟奶奶出去看病。出乎意料的事情发生了，他竟然拧着不肯出去，任由我怎么劝说。他径自翻出自己的一沓试卷，找寻着我要讲的那一张。眼里有着倔强的坚毅。已经上课，我不可能放下全班学生来跟他细说，于是有些生气。但还是沉住气。老奶奶按捺不住，自己径直走到他身边。跟他细语了一番。我依旧讲着试卷。不管他们，让他们自己去解决。僵持很久，老奶奶左右劝说不动。生气得走出去。嘴里嘟囔着，脚步有些踉跄。看得出很生气。路过讲台，我忙扶住她，轻声跟她说，到门外等下我。我跟全班同学布置完任务后，走到他身边，问他要不要出去看病，还能不能坚持？落下的作业可以等到放学后我再给辅导。他仍旧不听。只顾往试卷上写字。我也无奈。只好出门询问老奶奶缘由。老奶奶还在生气，也很心疼。“我这么着急的赶来，都快把我急死了。（他）早上饭也没吃，赶到学校，说是其他同学都来了，在教室外面进不了门。
想到刚刚其他小女孩的话，有些明白了，可能有些感冒，凉胃了。他是委屈啊！自己生病了还惦记着早早开门让同学们进去，而有的学生竟然如此不懂得珍惜别人的劳动。
老奶奶带着央求的语气，眼里盈满了泪水，下学期可不可以不让他当啥子委员。我忙应了下来，安慰她，让她先回去。我会密切观察他的情况，实在不行就送医院。老奶奶慢吞吞得下楼去，落寞的背影。回到教室。继续讲课。
讲着课，想到这事，鼻头有些酸。很想哭，强压抑着自己的情绪。讲了一会儿之后，他不再写字，将头埋到了课桌上。我知道，他已经疼得受不了了。就走到他身边，看到了他终于流下了倔强的泪。我软语安慰几句，他便不再硬撑着，我便叫了班长把他送到了楼下门卫室。
回过头来，教室里已经乱哄哄的，这次，我的情绪再也抑制不住。莫名的怒火。
“你们知道，他为什么会生病？他为了来给你们开门，连早饭都没吃。你们，珍惜过他的劳动吗？来到学校都干了些什么？有好好学习，认真读书吗？！不仅如此，更有甚者，还要骂他，推他！你们一个二个的有点良心没有，但凡有，就会这么做！”
他们被我突然的怒气镇住了。顿时安静了。鸦雀无声。
接下来的课堂异常的安静。讲课进行得很顺利。
或许他们是被他的精神感动了？陷入了自责与思索罢。
谁知道呢？能有这样的好学生，我只是感到很欣慰，很欣慰而已。
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